فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: دانشمندان 1

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: تم 8کتاب کار ریاضی علوی انجام شد

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود اردوی آموزشی وتفریحی کاربازیای برج میلاد با درنظر گرفتن اهداف آموزشی انجام شد نشانه ی ر به صورت ایفای نقش ونمایش مادربزرگ وحیوانات در یک روز بارانی انجام شد کتاب نگارش انجام شد
تکلیف: ص13و14کتاب کلمه های کوچک داستان های بزرگ روخوانی وروانخوانی شود یک دیکته ی شب نوشته شود

نگارش اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: تمرینات نشانه ر انجام شد

املا اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: دیکته ی آموزشی گفته شد

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با سلام و عرض ادب ، به دلیل برگزاری اردو ، کلاس اتیکت ( مهارت اجتماعی )، تشکیل نشد .

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود آزمون مداد قرمز ریاضی تا پایان تم 5 برگزار شد تم 8کتاب ریاضی آغاز شد ازجمله اهداف آموزشی دنبال شده آشنایی با عدد 3و4،الگوی شطرنجی، الگوی تکرار شونده، جدول مربع شگفت انگیز، آشنایی با مقیاس اندازه گیری غیر استاندارد و..

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود انشاا.. فردا نشانه ی ر تدریس خواهد شد امروز تقویت حافظه دیداری وشنیداری با محوریت آشنایی با نشانه ر داخل دفتر مشق تمرین شد
تکلیف: یک دیکته ی شب تا قبل نشانه ی ر داخل دفتر مشق نوشته شود

قرآن اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام امروز دانش آموزان با پیام قرآنی بسم آ.. الرحمن الرحیم با معنی به نام خداوند بخشنده ی مهربان آشنا شدند در ادامه آن ها آموختند برای شروع هر کاری نام خداوند باید گفته شود مثلا قبل از خوردن غذا،قبل از خروج از منزل،قبل از شروع درس خواندن و.. در ادامه تابلوی بسم آ.. الرحمن الرحیم داخل کتاب رنگ آمیزی شد

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس ششم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس دیده شد و کیلیپ مربوط به درس دیده شد و فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت
تکلیف: لطفا تکالیف کلاسی درس 6 انجام شود امروز تکالیف منزل در کلاس انجام شد لطفا تکالیف کلاسی از آخر کتاب جدا شود و در قسمت مربوط به تکالیف کلاسی چسبانده شود با سپاس از همراهیتون.

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در این جلسه، مباحث مربوط به صفحات 38 و 39 کتاب رایانه پایه اول (رنگ کردن اشکال هندسی و پروژه نقاشی کشتی) تدریس و تمرین شد. سرفصل‌ها و مطالب آموزش‌داده‌شده در این جلسه: رنگ کردن اشکال هندسی (صفحه 38): آموزش انتخاب رنگ دورخط و داخل اشکال، آشنایی با گزینه‌های Outline و Fill و تنظیم رنگ‌ها با استفاده از Color 1 و Color 2 در نرم‌افزار Paint. پروژه نقاشی کشتی (صفحه 39): آموزش ترکیب اشکال هندسی برای رسم کشتی، افزودن جزئیات و رنگ‌آمیزی خلاقانه نقاشی. تمرین عملی در سایت رایانه: تمرین رسم و رنگ‌آمیزی اشکال، اجرای گام‌به‌گام پروژه کشتی و ذخیره نقاشی در پوشه شخصی. هدف از این جلسه، تقویت مهارت استفاده از ابزارهای نقاشی، تشخیص تفاوت رنگ دورخط و داخل اشکال و پرورش خلاقیت دانش‌آموزان در ترکیب اشکال هندسی بود. سپاس از توجه و همراهی شما

هوش و ریاضی

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود فصل 8کتاب هوش با تاکید براهداف آموزشی زیر دنبال شد هوش ریاضی، درک مفهوم عدد،هوش کلامی،هوش فضایی، بزرگ کردن شکل از روی الگوی شکل کوچک،سرعت ودقت وتمرکز،جدول شگفت انگیز و..
آموزش احترام،پرهیز از تمسخر دیگران

آموزش احترام،پرهیز از تمسخر دیگران

رده: فوق برنامه
توضیح: چطور به فرزندمان یاد بدهیم دیگران را مسخره نکند؟ 1. تفاوت شوخی دوستانه و تمسخر را به او آموزش دهید. به کودک توضیح دهید شوخی زمانی لذت‌بخش است که همه افراد از آن احساس خوبی داشته باشند. 2. به او کمک کنید خودش را جای دیگران بگذارد. به جای نصیحت، سؤال بپرسید: اگر به خاطر ظاهر یا لباس به تو بخندند، چه احساسی پیدا می‌کنی؟ 3. وقتی کودک کسی را مسخره می‌کند، فقط او را سرزنش نکنید. «ممکنه قصدت شوخی بوده باشه، اما فکر کردی دوستت چه احساسی پیدا کرده؟» رفتار نامناسب را اصلاح کنید، نه اینکه شخصیت کودک را زیر سؤال ببرید. 4. به او یاد بدهید در جمع، همراه تمسخر دیگران نشود. با او تمرین کنید در چنین موقعیتی بگوید: «به نظرم این شوخی جالب نیست.» «بیایید موضوع رو عوض کنیم.» 5. به جای تمرکز بر تفاوت‌ها، احترام به تفاوت‌ها را آموزش دهید. 6. به او یاد بدهید اگر کسی را ناراحت کرد، چطور جبران کند. رفتار اشتباه خود را بپذیرد. به احساس فرد مقابل توجه کند. تلاش کند آن رفتار را تکرار نکند. 7. مراقب محتوای فضای مجازی باشید.

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: فعالیت تلفیقی بازی وآموزش فارسی وریاضی انجام شد فعالیت تلفیقی هنروریاضی انجام شد

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: کتاب کار فارسی علوی با تمرکز برنشانه ت انجام شد دو فعالیت gamification بازی وآموزش فارسی انجام شد در فعالیت اول جادوی کلمات در آب ودر فعالیت تلفیقی بازی وآموزش فارسی وریاضی دانش آموزان می بایست مطابق الگو کارت ها را در مسیر درست قرار می دادند
تکلیف: ارمغان شماره 8انجام شود دیکته شب نوشته شود

نگارش اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود ادامه تمرینات کتاب نگارش نشانه ت انجام شد

املا اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: املای آموزشی گفته شد انشاا.. روز شنبه ی آینده نیز تا پایان نشانه او دیکته گفته خواهد شد لطفا دانش آموزان آمادگی لازم را داشته باشند

هنر اول

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام.... در این جلسه نقاشی موجودات ( هیولای مهربان ) توسط دانش آموزان کشیده شد .دانش آموزان در حین نقاشی ، داستان های کارکتر خیالی خود را تعریف کردند.

علوم اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: با سلام ودرود تلفیقی با درس فارسی درمورد فواید جانوران به صورت ملموس وعینی ومجسم تدریس شد

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود آزمون مداد قرمز استعداد فضایی انجام شد تدریس نشانه ت به همراه ایفای نقش ونمایش وبه صورت تلفیقی با درس علوم مبحث جانوران تدریس شد از جمله اهداف دنبال شده ی آموزشی تلفظ صحیح نشانه، تشخیص جایگاه نشانه، نوشتن صحیح نشانه، ترکیب صامت ومصوت، ذکر مثال،روخوانی متن کتاب به صورت گروهی وانفرادی و.. در ادامه جهت تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی ورونویسی تمریناتی داخل دفتر مشق داده شد بازی اموزشی برای درک بهتر نشانه انجام شد
تکلیف: صفحات 11و12 کتاب کلمه های کوچک وداستان های بزرگ روخوانی وروانخوانی شود یک دیکته شب نوشته شود به یاد داشته باشیم شناخت نشانه،ترکیب صامت ومصوت،ساخت ترکیبات بی معنا وسپس معنا دار از گام های اصلی در تقویت مهارت روخوانی وروانخوانی ورونویسی می باشد نشانه ت امروز تدریس شده است پس برای اینکه تثبیت شود نیاز به زمان وتکرار وتمرین می باشد لطفا هنگام تمرین با فرزند دلبندتان کمی صبور باشید

نگارش اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود تمرینات کتاب نگارش نشانه ت انجام شد

بازی استراتژیک

مدرس: جهانگیری، آتنا
فعالیت: عنوان درس: بازی ریتمیک پلنگ صورتی (رهبر مخفی) اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، دقت دیداری، سرعت واکنش، هماهنگی حرکتی و توجه به نشانه‌ها. شرح فعالیت: کودکان در دو ردیف روبه‌روی هم قرار می‌گیرند. با پخش موسیقی پلنگ صورتی، یک نفر به‌عنوان رهبر در مرکز حلقه حرکات نمایشی انجام می‌دهد. در زمانی که رهبر پشت به کودکان است، سایر بازیکنان فرصت دارند جای خود را با یکدیگر عوض کنند و به محض برگشتن رهبر، باید در همان موقعیت ثابت بمانند. بازی با تعویض نقش رهبر ادامه پیدا می‌کند. ارزشیابی: بررسی میزان تمرکز، سرعت واکنش، رعایت قوانین، هماهنگی حرکتی و تشخیص زمان مناسب برای حرکت و توقف. عنوان درس: بازی حدس کلمه (لب‌خوانی) اهداف آموزشی: تقویت تمرکز، دقت دیداری، مهارت ارتباطی، قدرت تشخیص و افزایش دایره واژگان. شرح فعالیت: یک نفر از کودکان از گروه فاصله می‌گیرد و مربی یک کلمه را به سایر بازیکنان اعلام می‌کند. سپس یکی از کودکان کلمه را بدون صدا و با حرکت لب‌ها بیان می‌کند و بازیکن باید با دقت به حرکات لب، کلمه موردنظر را حدس بزند. ارزشیابی: بررسی دقت دیداری، تمرکز، قدرت تشخیص کلمات و مشارکت در فعالیت گروهی.

هوش و ریاضی

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود آزمون مداد قرمز هوش برگزار شد

ریاضی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود ادامه تم 7کتاب کار ریاضی علوی انجام شد

فارسی اول

مدرس: شاه نوری چوشلی، فاطمه
فعالیت: باسلام ودرود کتاب کار فارسی علوی انجام شد تقویت مهارت های روخوانی وروانخوانی و رونویسی با استفاده از تمرین در دفتر مشق انجام شد فعالیت تلفیقی وبازی کلمات بادکنکی انجام شد آزمون مداد قرمز فارسی انجام شد
تکلیف: یک دیکته شب نوشته شود ترکیب صامت ومصوت تمرین شود با بَ بو دا دَ دو ما مَ مو سا سَ سو ترکیب صامت ومصوت عامل اصلی وموثر در تقویت مهارت های روخوانی وروانخوانی و رونویسی می باشد

ورزش اول

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن آموزش صحیح لمس توپ در فوتبال و بالف لینگ و در آخر بازی فوتبال
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: