دبستان پسرانه سردار جنگل تهران؛ کلاس 209

1404/10/06

ریاضی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: ضرب کار شد و ضرب 5 تدریس شد و صفحه ی 67 کتاب ریاضی تدریس شد .

تکلیف: عزیزم 4دسته ی 5تایی را روی محور نشان بده ،برای 7دسته ی 5 تایی شکل بکش،برای 9دسته ی 5تایی الگو بنویس و‌برای 8دسته ی 5تایی جمع بنویس.برای 3 دسته ی 5 تایی مستطیل بکش(مانند نمونه های انجام شده در کلاس)و برای هرکدام از آن ها ضرب مرتبط بنویسر.ضرب 1 تا 5 حفظ شود

علوم سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: درس هفتم از روی درسنامه ی کتاب کار تدریس شد و بچه ها با نور و منبع نور و انواع چشمه نور و سایه و انواع آن آشنا شدند .

تکلیف: با سایه ی اسباب بازی هایت یک نقاشی بکش نمونه نقاشی ارسال می گردد .

کاربرگ:

نمایش بارگیری

فارسی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: مرور و تمرین فارسی انجام شد .

تکلیف: کاربرگ ارسالی انجام شود و شعرهایی که بالای آن بخوان و حفظ کن نوشته شده از درس اول تا درس هشتم حفظ شود و تکرار شود .فردا پرسیده خواهد شد

کاربرگ:

نمایش بارگیری

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه

فعالیت: با سلام و وقت بخیر امروز در مورد مبحث گوش دادن فعال آموزش داشتیم.

تکلیف: عزیزان قوانین شنونده فعال را در دفتر اتیکت بنویسید.

برگزاری کلاس های مجازی

رده: آموزش پایه

1404/10/03

ریاضی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: ریاضی صفحه ی 65 و 66 تدریس شد و ضرب 3 و 4 با بازی پرسیده شد .

تکلیف: ارمغان شماره 10 را انجام بده

علوم سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: مرور و تمرین علوم انجام شد فیلم فندق گذاشته شد و درباره مواردی که در فیلم گفته شده بود بحث شد .

تکلیف: کتاب علوم و کتاب کار علوم از درس اول تا ششم با دقت خوانده شود تمام درسنامه ها و سوالات و آزمایش ها و تصاویر کتاب خوانده شود .

فارسی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: مرور و تمرین انجام شد و جعبه لغات پرسیده شد .بازی کلمات هم خانواده در قسمت تکلیف ارسال می گردد .لینک زیر را کپی کرده و در گوگل پیست کنید تا بتوانید بازی را انجام بدهید .لطفا هر جفت کلمه را که پیدا کردید در دفتر بنویسید و در آخر تایمی که کل کلمات را پیدا کردید یادداشت کنید

تکلیف: https://wordwall.net/resource/104686645

مهارت زندگی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه

فعالیت: با سلام و وقت بخیر امروز در مورد مبحث ارتباط موثر (گفت و گوی صحیح /گوش کردن با دقت آموزش داشتیم و صفحات 32/33 انجام شد.

تکلیف: عزیزان تکلیف ندارید.

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی

فعالیت: در این جلسه از دانش آموزان درس های جلسات قبل پرسیده شد و درس های جلسات قبل مرور شد

برگزاری کلاس های مجازی

رده: پرورشی

1404/10/02

ریاضی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: صفحه ی 64 کتاب ریاضی به کمک دست ورزی تدریس شد و به کمک بازی آنلاین جدول ضرب پرسیده شد .و ضرب های دو قلو گفته شد

تکلیف: ضرب 2 و 3 و 4 حتما کامل حفظ شود .جعبه ی ضرب که قبلا آموزش دادم را تا جمعه فرصت داری که آماده کنی .برای تمرین کسر یک لینک برای شما ارسال می شود و با کلیک روی این لینک میتوانی این بازی را انجام بدهی https://phet.colorado.edu/sims/html/fraction-matcher/1.2.0/fraction-matcher_fa.html روش بازی پسرم ابتدا وارد لینک بازی وسپس گزینه ی کسر ها را انتخاب کن و ابتدا از سطح 1 شروع به بازی کن به این صورت که از جدول پایین،دو کسر برابر را انتخاب وبا حرکت دادن آن در ظرف ها طوری که در هر دو ظرف کسر برابر باشند(یا شکل و کسر یا هر دوشکل یا هر دو کسر)و سپس گزینه چک کردن را از سمت راست بالای جدول انتخاب کن و ببین پاسخ درسته یا نه و اگر درست بود گزینه ی باشه را انتخاب و سراغ بعدی برو درغیراینصورت گزینه تلاش مجدد را می آورد و همینگونه ادامه بده

علوم سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: علوم فصل 4و 5 و 6 پرسیده شد و کتاب درسی فصل 6 تکمیل شد .

تکلیف: کتاب علوم را از روی فایل ارسالی تکمیل کنید

کاربرگ:

نمایش بارگیری

فارسی سوم

مدرس: جعفری، سمیرا

فعالیت: پرسش و پاسخ کلاسی و مرور درس انجام شد .

تکلیف: جعبه کلمات از درس 4 تا 8 کامل خوانده شود و حفظ شود فردا پرسش کلاسی خواهیم داشت .دو صفحه املا از درس 6و 7 و 8 بنویس و 5 جمله بنویس که مربوط به زمان آینده باشد و فعل و فاعل آن را مشخص کن .5 جمله بنویس که مربوط به زمان گذشته باشد و فعل و فاعل آن را مشخص کن .

کاربرگ:

نمایش بارگیری

هنر سوم

مدرس: رعیتی، سمانه

فعالیت: سلام هنرمندان کلاس آموزش امروز طبیعت و ایجاد خلاقیت برعهده شما عزیزان

کاربرگ:

نمایش بارگیری

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه

فعالیت: اهمیت و مزایای بازی امروز تقویت درک دیداری از طریق مشاهده حرکت توپ ایجاد ارتباط بین محرک شنیداری (موسیقی) و محرک دیداری (فرمان معلم) افزایش تمرکز و توجه پایدار تقویت هماهنگی چشم، دست و پا پرورش تشخیص جهت‌ها (راست، چپ، بالا، پایین) تقویت هماهنگی حرکتی دوطرفه بدن افزایش سرعت واکنش به تغییر فرمان‌ها بهبود تعادل و کنترل بدن هنگام پریدن و چرخیدن تقویت پیروی از دستور و نظم حرکتی افزایش آگاهی بدنی (Body Awareness) تقویت کنترل حرکات درشت ایجاد نشاط و هیجان