فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 211

ریاضی ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: امروز تدریس الگوهای عددی مربعی ،مثلثی ،مکعبی و مخمسی تدریس شد .
تکلیف: لطفا کاربرگ منزل از بخش پذیری و عدد نویسی و الگوی عددی کامل شود (از دفترچه تابستانه ) در ضمن یک فعالیت دست ورزی از الگوهای عددی ساخته و روز سه شنبه آینده با خود بیاورید .

علوم ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: مراحل تحقیقات علمی با انجام چند آزمایش (کوه آتشفشان ) تدریس و یادآوری شد .
تکلیف: نداریم . ble.ir/join/G3eabLozpd لینک کانال بله مجددا خدمت اولیای گرامی ارسال میشود لطفا با این لینک وارد کانال ششم 1405 شوید .

فارسی ششم

مدرس: طاهری، مریم
تکلیف: لطفا کاربرگ منزل با موضوع انواع جمله و کاربرگ های منزل با موضوع هم خانواده کامل انجام شود و روز سه شنبه آینده آورده شود .

ریاضی ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: ble.ir/join/G3eabLozpd لینک کانال بله کلاس ششم در خدمتتان هستم لطفا و حتما امروز از طریق این اینک وارد کانال شوید .

فارسی ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: امروز تدریس هم خانواده ها و سه شرط اصلی آن انجام شد و سپس چند بازی مشارکتی و گروهی در این زمینه انجام شد .
تکلیف: تکلیف نداریم . ble.ir/join/G3eabLozpd

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: دانش‌آموزان در این جلسه با مفهوم هوش مصنوعی و پرامپت‌نویسی آشنا شدند. آن‌ها یاد گرفتند که ابتدا با استفاده از ChatGPT پرامپت خود را طراحی و تکمیل کنند و سپس آن را در سایت MindVideo AI وارد کنند. همچنین، دانش‌آموزان با نحوه ساخت تصویر از متن (Text-to-Image) آشنا شدند و به‌صورت عملی این قابلیت را تجربه کردند. در پایان، آن‌ها دریافتند که هرچه پرامپت دقیق‌تر و دارای جزئیات مرتبط بیشتری باشد، احتمال تولید خروجی نزدیک‌تر به نیاز و هدف موردنظر افزایش می‌یابد.
تکلیف: دانش آموزان گرامی لطفا با استفاده از هوش مصنوعی MindVideo AI یک تصویر به موضع دلخواه ایجاد نمایید alinikzad0044@gmail.com

ریاضی ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: امروز مبحث عدد نویسی تا طبقه میلیارد ،با استفاده از کارتها و به صورت گروهی و مشارکتی تدریس شد و در زنگ دوم مبحث بخش پذیری بر اعداد 2،5،10،3و 9 به روش ساده تدریس شد .
تکلیف: نداریم .

فارسی ششم

مدرس: طاهری، مریم
فعالیت: انواع جمله از نظر محتوی و نشانه های نگارشی انواع جمله تدریس شد (مشارکتی و فعال ) و سپس یک نمونه املا از دانش آموزان گرفته و تصحیح شد و نقاط ضعف کار شد .
تکلیف: نداریم .
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: