1405/05/07
فعالیت:
با سلام و احترام
روز شنبه 10 مرداد پسرهای عزیز طبق روال در مدرسه حضور داشته باشند.
با تشکر
ریاضی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ ریاضی، ابتدا دانشآموزان با مشاهدهی یک فایل پاورپوینت آموزشی، با مسائل متنوع و هدفمند آشنا شدند. هر مسئله بهصورت مرحلهبهمرحله نمایش داده شد و دانشآموزان با دقت متن مسئله را خواندند، اطلاعات مهم را شناسایی کردند و دربارهی راههای مختلف حل آن به گفتوگو پرداختند.
سپس با هدایت معلم، رسم شکل و سادهسازی مسئله بررسی شد. دانشآموزان ضمن ارائهی ایدهها و راهحلهای خود، با یکدیگر تبادل نظر کردند و دریافتند که برای حل یک مسئله، گاهی میتوان از چند راهبرد متفاوت استفاده کرد.
این فعالیت در فضایی تعاملی و مشارکتی اجرا شد و موجب افزایش دقت، تقویت تفکر منطقی، مهارت حل مسئله، استدلال ریاضی، اعتمادبهنفس در بیان پاسخ و مشارکت فعال دانشآموزان در فرایند یادگیری شد.
فارسی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ *فارسی*
دانشآموزان با اشتیاق برای شرکت در فعالیت آماده شدند. سپس متن داستان روی تابلو نمایش داده شد و دانشآموزان به نوبت متن را با صدای رسا و رعایت لحن و آهنگ مناسب خواندند. در ادامه، دانشآموزان با استفاده از ماسک شخصیتهای داستان، نمایش کوتاهی از متن اجرا کردند. ایفای نقش شخصیتها باعث شد دانشآموزان مفهوم داستان را عمیقتر درک کنند، مهارت روانخوانی خود را تقویت کنند و با اعتمادبهنفس بیشتری در جمع صحبت کنند. در پایان، دانشآموزان با تکمیل کاربرگ و پاسخ به پرسشهای مربوط به متن، میزان درک مطلب خود را نشان دادند. این فعالیت در فضایی شاد، مشارکتی و خلاقانه اجرا شد و موجب تقویت مهارت روانخوانی، درک مطلب، بیان شفاهی، گسترش دایره واژگان، همکاری گروهی و افزایش علاقه دانشآموزان به درس فارسی شد.
متن ادبی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
سلام به پسرهای عزیز و پرانرژی؛ برای تابستان، یک فعالیت خاص و دوستداشتنی داریم. در این برنامه، شما گنجیاب گنجینههایی خواهید بود که برایتان آماده میشود. هر چهارشنبه فایلهایی شامل بخشی از یک داستان در اختیار شما قرار میگیرد. پس از خواندن داستان، کافی است به سؤالهای مربوط به آن پاسخ دهید. نیازی به پرینت گرفتن داستان یا سؤالها نیست. فقط پاسخها را روی یک برگه بنویسید، نام و نام خانوادگی خود را نیز حتماً ذکر کنید و برگه را تا روز شنبه به معلم تحویل دهید. شرکت در این فعالیت اختیاری است، اما از پسرهای عزیز و پرتلاشی که در آن شرکت کنند، تقدیر خواهد شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب
سپاس از اولیای ارجمندی که با مهر، مسئولیتپذیری و همراهی همیشگی، در انجام بهموقع تکالیف فرزندانشان نقشآفرین هستند. همراهی ارزشمند شما، پشتوانهای ماندگار برای رشد و موفقیت دانشآموزان است
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز به وسیله ی بازی و مسابقه ی نقاشی لوازم مورد نیاز پیک نیک رفتن و سالاد سزار و آب دوغ خیار و کاشت سبزی را مرور کردند.
1405/05/06
فعالیت:
با سلام و احترام
به اطلاع می رساند فردا طبق روال منتظر پسرهای عزیز در مدرسه هستیم.
سپاس
ریاضی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ ریاضی،ابتدا دانشآموزان با انجام فعالیتی اکتشافی و عملی، با مفهوم تقارن آشنا شدند. بچه ها با استفاده از آینه، تصاویر نقاشی های متقارن مختلف را مشاهده کردند و بهصورت عینی دریافتند که چگونه دو نیمهی یک شکل متقارن، تصویر کاملی را ایجاد میکنند. و اهمیت خط تقارن در وسط شکل را دریافتند.
سپس در یک فعالیت بازی محور ، با استفاده از چوببستنیهایی که روی هرکدام بخشی از یک شکل هندسی ترسیم شده بود، قطعات را در کنار یکدیگر قرار دادند و با ساختن شکل کامل، بهصورت عینی با مفهوم تقارن آشنا شدند. این فعالیت به شکل مسابقه ی سرعتی در فضایی شاد و رقابتی انجام شد .
تکلیف:
کاربرگ ریاضی با موضوع تقارن با هدف آشنایی با مفهوم تقارن انجام شود و دانش اموزان فردا همراه خود داشته باشند
علوم دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ «علوم»، دانشآموزان با بهرهگیری از انواع آهنربا و انجام فعالیتهای عملی، با ویژگیها و کاربردهای آهنربا آشنا شدند. در ابتدای کلاس، با آزمایش وسایل موجود در کیف و محیط کلاس، به کشف اشیایی که توسط آهنربا جذب میشوند پرداختند و با خاصیت جذب آهنربا و کاربرد های ان در زندگی بهصورت عینی آشنا شدند. سپس در یک فعالیت کلاسی ، با بررسی اشیای مختلف درون یه جعبه ی شلوغ ودستهبندی آنها در دو گروه «جذب میشود» و «جذب نمیشود»، آموختههای خود را تقویت کردند. در ادامه، با اجرای یک بازی آموزشی و ایفای نقش، مفاهیم بهصورت جذاب و مشارکتی تثبیت شد؛ بهگونهای که دانشآموزان برای اشیای جذبشونده دستهای خود را روی میز میزدند و برای اشیای غیرجذبشونده واکنشی نشان نمیدادند، این فعالیتهای عملی و بازیمحور، ضمن افزایش مشارکت و انگیزه دانشآموزان، موجب درک بهتر خاصیت آهنربا و تثبیت یادگیری آنان شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
اولیای عزیز، لطفاً توجه داشته باشید که فردا، 7 مردادماه، کلاسهای آموزشی برگزار میشود. خواهشمند است دانشآموزان کاربرگهای خود را همراه داشته باشند.
1405/05/05
فعالیت:
با سلام و احترام
ولی گرامی به اطلاع میرساند کلاسهای پایگاه تابستانی با احتساب روزهای جایگزین (چهارشنبه 7، شنبه 10 و یکشنبه 11 مرداد) ادامه خواهد داشت. حضور دانشآموزان عزیز در این بازه زمانی مورد انتظار است.
با تشکر
فارسی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ ««فارسی»»
دانشآموزان با انجام یک بازی گروهی مبتنی بر تقویت حافظه دیداری، دقت و تمرکز، مهارتهای زبانی و شناختی خود را تمرین کردند. ابتدا کلمات برای مدت کوتاهی روی تابلو نمایش داده شد و پس از پنهان شدن آنها، دانشآموزان تلاش کردند کلمات را از حافظه بهصورت صحیح روی کاربرگ بنویسند. این فعالیت با ایجاد فضایی شاد و رقابتی، موجب افزایش توجه، تقویت حافظه، دقت در مشاهده و یادآوری صحیح کلمات شد. همچنین همکاری گروهی و مشارکت فعال دانشآموزان از اهداف مهم این فعالیت آموزشی بود
نجوم
مدرس:
صمدبین، زینب
فعالیت:
در جلسهی امروز،پسرای قشنگم با موضوع لکههای خورشیدی آشنا شدند و دربارهی ویژگیها و علت دیده شدن این لکهها روی سطح خورشید گفتوگو کردیم.در ادامه،جهت تقویت دقت، خلاقیت و مهارتهای دستورزی،کاربرگ فضانورد توسطفضانوردان کوچک رنگآمیزی و سپس برش داده شد.این فعالیت با هدف افزایش تقویت مهارتهای ظریف حرکتی انجام شد.
1405/05/04
ریاضی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ ریاضی ،
"خواندن و نمایش ساعت" از طریق فعالیت های پویا و بازیمحور تدریس شد. دانشآموزان با ایفای نقش در بازی نمایش عقربهها، بهصورت عملی و حسی حرکتی با مفهوم زمان و نحوه ی حرکت عقربهها آشنا شدند و با دست های های خود عقربه ی کوتاه ساعت شمار و عقربه ی بلند دقیقه شمار را به صورت تعاملی نشان دادند .
دانشآموزان با انتخاب تصادفی توپهای شمارهدار از داخل کارتن، زمان درجشده را روی ساعت بزرگ کلاسی با تنظیم صحیح عقربههای ساعتشمار و دقیقهشمار نمایش دادند. این فعالیت با هدف تثبیت مفهوم زمان، مهارت خواندن ساعت، افزایش دقت و مشارکت فعال دانشآموزان در فرایند یادگیری اجرا شد .
در ادامه کاربرگ مربوطه با دقت و آمادگی بیشتر حل شد . همچنین روی ساعت های لمینتی با ماژیک ساعت های مختلف (ساعت تمام ، گذشته و مانده و دقیقه) را در گروه های های خود تمرین کردند.
فارسی دوم
مدرس:
ربانی، راضیه
فعالیت:
در زنگ "فارسی"
به منظور تقویت مهارت روانخوانی، دانشآموزان بهصورت دایرهای در کلاس مستقر شدند. معلم با پرتاب توپ، نوبت خواندن متن را بهصورت تصادفی مشخص کرد و هر دانشآموز پس از دریافت توپ، بخش مربوطه را با صدای رسا خواند و سپس با اشاره معلم توپ را به دانشآموز دیگری منتقل کرد. این فعالیت تا مشارکت تمامی دانشآموزان ادامه یافت و با هدف ارتقای روانخوانی، افزایش تمرکز، تقویت اعتمادبهنفس، رعایت نوبت، دقت در گوشدادن و ایجاد یادگیری فعال و مشارکتی اجرا شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز مراحل آماده سازی آب دوغ خیار را به صورت گروهی در پبک نیک انجام دادند و میل کردند.
تکلیف:
پسرم فواید و مراحل آب دوغ خیار را به اولیای خود توضیح بده.
