سهم غیردولتی‌ها، کلاس‌های چندپایه و سبک زندگی

طبق آمار وزارت آموزش‌وپرورش، حدود 15 درصد جمعیت دانش‌آموزی کشور در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند. این آمار نمایانگر سهم پررنگ این مدارس در نظام آموزشی کشور است. در حال حاضر، حدود 2 میلیون و 500 هزار دانش‌آموز در این مراکز آموزشی مشغول تحصیل هستند. همچنین، حدود 21 هزار مدرسه‌ی غیردولتی در کشور فعالیت می‌کنند. در کنار این مدارس، حدود 17 هزار مرکز آموزشی و خدمات مکمل هم خدمات آموزشی ارائه می‌دهند. این مراکز آموزشگاه‌های زبان، کلاس‌های تقویتی، مراکز آزمون و مجموعه‌های آمادگی کنکور را در بر می‌گیرند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش کلاس‌های چندپایه را راهکاری برای تضمین حق آموزش همه‌ی کودکان دانست. این کلاس‌ها در مناطق روستایی، عشایری و سکونتگاه‌های کم‌جمعیت تشکیل می‌شوند. در چنین شرایطی، دانش‌آموزان چند پایه‌ی تحصیلی با حضور یک معلم در یک کلاس آموزش می‌بینند. کاهش جمعیت برخی روستاها و دشواری تأمین نیروی انسانی از عوامل گسترش این شیوه‌ی آموزشی هستند. البته کلاس‌های چندپایه تنها به نظام آموزشی کشورمان محدود نیستند و در کشورهایی نظیر ژاپن و استرالیا هم تشکیل می‌شوند. این نوع کلاس‌ها باید با آموزش باکیفیت، امکانات مناسب و معلمان توانمند تقویت شوند.

آموزش سبک زندگی در کنار برنامه‌های درسی از ضرورت‌های نظام تعلیم و تربیت است. مدرسه صرفاً محل انتقال دانش و آموزش مفاهیم کتاب‌های درسی نیست، بلکه نقش مهمی در آماده‌سازی دانش‌آموزان برای زندگی اجتماعی دارد. بنابراین، دانش‌آموزان باید در دوران تحصیل، علاوه بر یادگیری علوم و مهارت‌های علمی، با شیوه‌های درست زندگی هم آشنا شوند. مهارت‌هایی نظیر مسئولیت‌پذیری، تعامل اجتماعی، رعایت حقوق دیگران، مدیریت رفتار و تصمیم‌گیری آگاهانه از موضوعاتی هستند که می‌توانند در این فرایند در نظر گرفته شوند. معلمان و مربیان نیز نقش مهمی در انتقال این مهارت‌ها دارند. تلفیق آموزش‌های کاربردی با فعالیت‌های مدرسه می‌تواند دانش‌آموزان را برای مواجهه با موقعیت‌های واقعی زندگی آماده کند.