فعالیت و تکلیف

شعبه: متوسطه اول پسرانه آریاشهر تهران
کلاس: 44801

عربی هشتم

مدرس: سعیدی، علی اکبر
فعالیت: 1- درس نهم ترجمه شد و تمرینهای آن تا صفحه 117 پایان تمرین سوم انجام شد. 2- تمرینهای کتاب کار تا پایان صفحه 92 حل شد.
تکلیف: تمرینهای درس نهم کتاب درسی تا پایان صفحه 126 در منزل انجام شود.

مطالعات اجتماعی هشتم

مدرس: محمدنبی، حسین
فعالیت: تدریس درس 20
تکلیف: انجام کتاب کار تا آخر درس 20

آزمایشگاه علوم هشتم

مدرس: رضوی مشعوف، محمد مهدی
فعالیت: سلام با آرزوی سلامتی برای همه شما بچه ها لطف بفرمایید تصویر گزارش کار جلسه ی قبل که راجب آینه های کاو صحبت کردیم را در پرتال برای من بارگذاری کنید. با تشکر
تکلیف: سلام با آرزوی سلامتی برای همه شما بچه ها لطف بفرمایید تصویر گزارش کار جلسه ی قبل که راجب آینه های کاو صحبت کردیم را در پرتال برای من بارگذاری کنید. با تشکر

حساب هشتم

مدرس: عباسی، عادل
فعالیت: کتاب کار صفحه 199و 200 حل شد
تکلیف: صفحه 201 کتاب کار تمرین شماره 11و12و13 حل شود

سواد مالی

مدرس: مرعشی پور، سید امیرستار
فعالیت: تدریس مبحث ترویج و تکنولوژی در بازاریابی به کمک پاورپوینت از طریق پورتال علوی.
تکلیف: فعالیت 5-5 را انجام دهید.

قرآن هشتم

مدرس: غنی زاده، مرتضی
تکلیف: سلام با توجه به درس ششم قرآن سست ترین خانه‌ها چه خانه‌ایست و چرا تحقیق کوتاهی کنید برای جلسه بعد گفت و گو خواهیم داشت

فارسی هشتم

مدرس: سیدین، ادریس
فعالیت: تدریس حکایت و درس13
تکلیف: بررسی هسته و وابسته‌های متن حکایت

نگارش هشتم

مدرس: زاهدی، حسین
تکلیف:

مهارت زندگی و فلسفه‌ی هشتم

مدرس: مقیمی، پوریا
فعالیت: مهارت زندگی با تمرکز بر محوریت تجربه زیسته دانش‌آموزان در زمان وقوع جنگ
تکلیف: بیان تجربه خود در قالب یک داستان از زمان شروع جنگ تا روز سه شنبه 19 اسفند شامل هیجانات تجربه شده و کارهایی که تا امروز انجام داده اید و احساس کلی خود در این بازه زمانی را ترجیحا با ذکر جزیات و با استفاده از تفکر نقادانه (شامل موارد مثبت و منفی) در هر چندسطری که نیاز است نوشته و به شماره 09218110130 در بله ارسال کنید.

حساب هشتم

مدرس: عباسی، عادل
فعالیت: کتاب کار صفحه 188 و 189 حل شد
تکلیف: کتاب کار صفحه 199 حل شود

فیزیک هشتم

مدرس: یاد بودی، علی
تکلیف: مطالعه فصل 15 مبحث عدسی ها انواع رسم پرتو در عدسی محدب و تعاریف آن
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: