1404/09/17
ریاضی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
با سلام و احترام
صفحات 64 و 65 کتاب ریاضی آموزش و پرورش تدریس شد . صفحات 88 و 89 کتاب کار ریاضی علوی حل و صفحه 87 رفع اشکال شد . ضرب عدد 2 آموزش داده شد .
تکلیف:
دختر نازم لطفا ضرب عدد 2 را حفظ کن فردا پرسیده خواهد شد . اولیای عزیز سلام نمونه سؤالات تیمز جهت آمادگی برای ارزیابی روز چهارشنبه خدمتتان ارسال شد .
نگارش سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
صفحات 54 و 55 کتاب نگارش انجام شد .
تکلیف:
دخترم صفحات 56 تا 58 کتاب نگارشت را تکمیل کن. اولیای عزیز نمونه سؤالات پرلز جهت ارزیابی فردا خدمتتان فرستاده شد . کتاب های مورد نیاز فردا در صورت حضوری شدن: کتاب ریاضی آموزش و پرورش کتاب علوم آموزش و پرورش دفتر مشق
ورزش سوم
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
دوشنبه 17 آذر
رشته والیبال
آشنایی با جابه جایی ها و دستکاری های والیبال
تمرین پرش و پنجه زدن
تمرین فرم صحیح پنجه زدن و دریافت کردن و پاس کاری کردن با یکدیگر
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
مرادی، معصومه
فعالیت:
امروز فعالیت های زیر در کلاس انجام شد:
1-مرور دروس گذشته از ابتدای کتاب تا انتهای فصل یک از طریق پرسش و پاسخ
1404/09/16
ریاضی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
با سلام و احترام صفحه 64 کتاب ریاضی تدریس شد .
فارسی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
کتاب کار فارسی صفحه 72 و 73 تکمیل شد .
تکلیف:
دخترگلم کتاب کار ریاضی صفحه 87 را بادقت پاسخ دهید و الگوی 5 و 6 و 7 راهم تمرین کنید
در صورت حضوری شدن فردا کتب نگارش و فارسی و ریاضی و کارریاضی و علوم همراهتون باشد
قرآن سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
جلسه بیست دوم حروف ناخوانا تدریس شد .
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: همدلی(احترام گذاشتن)
در این جلسه دانش آموزان یاد گرفتند با توجه به تفاوت های فردی چگونه می توانند در موقعیت های مختلف و در رابطه با افراد مختلف همدلی کرده و به شکل مناسبی احترام بگذارند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیزم لطفا فعالیت صفحه ی 27 کتاب مهارت های زندگی را تکمیل کنید و در پرتال ارسال کنید. ممنونم.
1404/09/15
ریاضی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
با سلام و احترام
تدریس فصل جدید ریاضی صفحه ی 62 و 63 انجام شد .
علوم سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
کتاب کار علوم تا انتهای فصل 6 تکمیل شد .
فارسی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
درس نهم بوی نرگس تدریس شد .
تکلیف:
دختر خوبم لطفا کتاب نگارش صفحات 53 و 54 را با خط زیبایت تکمیل کن .
دختر قشنگم لطفا الگوی 2 تا 2 تا را تا عدد 20 ، الگوی 3 تا 3 را تا عدد 30 و الگوی 4 تا 4 تا را تا عدد 40 حفظ کن.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
دانش آموزان یک شی یا یک حلقه که دور آن بتوانند بچرخند روی زمین گذاشته و با شمارش 1 2 3 4 ، که با ریتم 1 2 ضرب روی پا و با ریتم 3 4 ضرب دست است .
با نشان دادن کارت های که شکل آدمک با حرکات مختلف است در ریتم دوم موزیک حرکات را انجام میدهند.
اهداف بازی ریتم و حرکت
1.تقویت دقت ریتمیک
دانشآموزان با هماهنگ کردن قدمها و ضربات دست با شمارشهای 1-2-3-4، توانایی حفظ ریتم ثابت را تمرین میکنند.
2.توسعه هماهنگی حرکتی بدن
این فعالیت، مهارت هماهنگسازی بخشهای مختلف بدن با الگوهای ریتمی مشخص را تقویت میکند.
3.بهبود یکپارچگی شنوایی-حرکتی
دانشآموزان با گوش دادن به شمارش و موسیقی و تبدیل آن به حرکت، واکنش حرکتی مناسب نسبت به محرکهای شنیداری را میآموزند.
4.تقویت واکنش بینایی-حرکتی
با مشاهده کارتهای حرکتی و اجرای آنها در ریتم دوم موسیقی، توانایی تفسیر سریع نشانههای بصری و تبدیل آن به حرکت تقویت میشود.
5.افزایش تمرکز و سرعت واکنش
این بازی دانشآموزان را ملزم میکند که همزمان ریتم را حفظ کرده و به نشانههای بصری در لحظه پاسخ دهند.
6.تقویت مشارکت گروهی و آگاهی فضایی
حرکت کردن به دور یک حلقه یا شیء روی زمین، مهارت استفاده صحیح از فضا و هماهنگی با سایر اعضای گروه را افزایش میدهد.
7.پرورش خلاقیت و بیان حرکتی
استفاده از کارتهای حرکتی به دانشآموزان کمک میکند تا موسیقی را با حرکات متنوع و خلاقانه بیان کنند.
تکلیف:
طراحی موزیکوگرام با آهنگ گفته شده
1404/09/12
مطالعات اجتماعی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
درس نیازهای خانواده تدریس شد .
تکلیف:
دختر خوبم لطفا کاربرگ های شماره 10 را انجام بده ،
هدیههای آسمان سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
درس هفتم بوی بهشت تدریس شد .
متن ادبی سوم
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
گنجینه ی شماره 5 انجام شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
گزارش جلسه 12 آذر ( موزیکوگرام ):
2 طراحی موزیکوگرام انجام شد.
موزیکوگرام ابزاری آموزشی است که با تبدیل عناصر شنیداریِ موسیقی به نشانههای بصریمانند رنگ، شکل، خط و الگوی حرکتیبه دانش آموز امکان میدهد ساختار، توالی و تغییرات موسیقی را بهصورت دیداری درک کند. این روش توجه شنیداری و تمرکز را بهطور همزمان تقویت میکند.
اهداف جلسه (با محوریت موزیکوگرام)
1.تقویت شنیدار فعال:
دانش آموز با دنبالکردن موزیکوگرام همزمان با شنیدن موزیک، توانایی تشخیص بخشها و تغییرات موسیقی را بهصورت دقیقتر پرورش میدهد.
2.تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی:
اجرای حرکات یا بازیهای ریتمیک مطابق با نشانههای موزیکوگرام باعث افزایش هماهنگی بدن با ریتم و ضرب موسیقی میشود.
3.افزایش تمرکز و دقت:
دنبالکردن پیدرپی الگوهای تصویری و تطبیق آن با آواها و ضربها، تمرکز لحظهای دانش آموز را تقویت میکند.
هوش و ریاضی
مدرس:
غلامی، زهرا
فعالیت:
صفحه ی28 و 29 در کلاس تکمیل شد
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
آموزش راه های دفاع در شطرنج داده شد .
