1404/09/23
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز نشانه ی ش تدریس شد .
و روانخوانی کلمه های نشانه ی ش در کلاس کار شد .
تکلیف:
لطفا از کتاب کلمه های کو چولو ، روانخوانی کلمه ها ی نشانه ی ش کار شود .
عزیزان ، کلمه های مر بود به اِ ربط و ای مستقل را هر شب جدا جدا دیکته شب بگویید . فقط از کلمه هایی که در کتاب کلمه کوچولو هست استفاده کنید .
و همه را یک جا در دیکته شب استفاده نکنید . تا کم کم و به مر ور دخترانم این نکات نگارشی براشون جا بیفته تا دچار اشتباه در دیکته نشوند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب نگارش ، صفحه ی اول از تمرین نشانه ی ش در کلاس انجام شد .
از کتاب گرگی فارسی ، تمرینهای مربوط به نشانه ی ش سه صفحه ی اول تا پایان جمله سازی کلمه های اِ ربط در کلاس درس انجام شد .
تکلیف:
لطفا در منزل دخترانم سرمشق های دفتر مشق را با خط خوانا بنویسند و از روی آن بخوانند .
دیکته شب و روانخوانی از این نشانه کار شود .
با سپاس از والدین مهتاب جون که گیفت و خوراکی این نشانه را امروز ارسال کردند .
لطفا برای سه شنبه تدریس نشانه ی ، ی والدین دیانا جون وسایل گیفت و خوراکی نشانه را ارسال نمایند .
برای فردا کتاب، /ریاضی زنبوری /کتاب درختی /دفتر مشق / لطفا همراه دخترانم باشد .
با سپاس از همکاری شما عزیزان
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
حالتهای عصبانیت آموزش داده شد ، تمرین صفحه های 24_25 انجام شد.
1404/09/22
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
حل آخرین ص تم 11 ص 77 در کتاب ریاضی زنبوری ، و آموزش تم 12 و حل تمرین ص79 و ص 80 و ص 81 از تم 12 در کتاب ریاضی زنبوری در کلاس انجام شد .
کاربرگ تمرین سودکو در کلاس انجام شد .
تکلیف:
لطفا دخترانم گلم که امروز غیبت داشتند . در منزل تمرینهای این صفحه ها را در کتاب ریاضی زنبوری انجام دهند .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
پرسش روانخوانی از کلمه ها و جمله های نشانه ی اِ از تک تک دخترانم در کلاس انجام شد .
فردا تدریس نشانه ی ش را خواهم داشت .
لطفا والدین دخترم مهتاب وسایل گیفت و خوراکی
نشانه را به مدرسه ارسال نمایند .
ودر صورت بیمار نبودن دخترانم عئبت نکنند .
تکلیف:
لطفا در منزل روانخوانی کار شود .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
لطفا ، برای فردا یک شنبه 23 آذر ماه
دخترانم ، کتاب درختی ، کتاب کلمه کو چولو ،
کتاب کار فارسی گرگی ، ودفتر مشق به همراه داشته باشند .
تکلیف:
بعنوان تکلیف امشب ، ص 26 و ص 27 کتاب کلمه کوچولو رابا خط خوانا و تمیز حل کنند .
دیکته شب و تمرین روانخوانی .
املا اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
دیکته ی کلاسی از نشانه های (س / ت / او / ر )
گفته شد . لطفا والدین عزیز ، دفتردیکته را ملاحظه کنند و در محل امضا والدین امضا نمایند .
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
شنبه 1404/09/22
کلاس مینیوالیبال - پاس و دریافت
در این جلسه، تمرینها با هدف آموزش و تقویت مهارتهای پاس و دریافت با تور والیبال انجام شد. دانش آموزان پس از آموزش اولیه، بهصورت فردی و دونفره تمرین کردند و عبور کنترلشده توپ از روی تور را تمرین نمودند.
در پایان، بهبود هماهنگی، دقت حرکتی و مشارکت دانش آموزان مشاهده شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
یک طرح نقاشی به تخته کلاس چشبانده و گ دانش آموزان صف میشوند و با ریتم اول موزیک حرکت ریتمیک 1 2 ، 1 2 3 ، دو ضرب روی پا و 3 ضرب دست میزنند و با ریتم بعدی موزیک به نوبت با مداد رنگی خود پای تخته آمده و سریع رنگ میکنند و وقتی ریتم موزیک تمام شد به انتهای صف رفته و دوباره این حرکات انجام میشود و نوبت نفر بعدی میشود.
اهداف آموزشی بازی امروز:
1. تقویت درک و اجرای ریتم
افزایش توانایی تشخیص و اجرای الگوهای ریتمیک ساده و ترکیبی (دوضربی و سهضربی)
هماهنگی حرکات بدن با تغییرات ریتم موسیقی
2. رشد هماهنگی عصب-عضله
تقویت هماهنگی بین دست و پا در اجرای همزمان حرکات ریتمیک متفاوت
بهبود کنترل حرکتی ظریف در هنگام رنگآمیزی سریع و هدفمند
3. افزایش تمرکز و توجه پایدار
تقویت تمرکز شنیداری در تشخیص آغاز و پایان ریتم
افزایش توجه انتخابی هنگام تغییر فعالیت از حرکت ریتمیک به فعالیت بصری-حرکتی
4. تقویت سرعت پردازش و واکنش
افزایش سرعت تصمیمگیری و واکنش مناسب نسبت به تغییر ریتم موسیقی
تمرین پاسخدهی سریع و دقیق در زمان محدود
5. پرورش نظم فردی و رعایت نوبت
آموزش انتظار فعال در صف و رعایت ترتیب
تقویت مسئولیتپذیری فردی در چارچوب فعالیت گروهی
6. رشد مهارتهای اجتماعی و کار گروهی
تقویت همکاری غیرمستقیم در فعالیت جمعی
افزایش تحمل، صبوری و احترام به عملکرد دیگران
7. افزایش اعتمادبهنفس و جرأتورزی
ایجاد فرصت برای حضور فعال هر دانشآموز در جمع
تقویت احساس موفقیت از طریق مشارکت مؤثر در بازی
8. تقویت خلاقیت و بیان غیرکلامی
فراهمکردن بستر بیان خلاق از طریق رنگ، حرکت و ریتم
پیوند موسیقی، حرکت و هنرهای تجسمی در یک فعالیت یکپارچه
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس اعداد 11 تا 20 تدریس شد
هم خواندن و هم نوشتن آنها
و در کلاس تمرین و بازی مربوط به آنها را داشتیم
تکلیف:
دختر های گلم در دفتر های زبان از اعداد 11 تا 20 مانند تمرین امروز ده خط بنویسید.
1404/09/20
1404/09/19
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
باسلام و احترام
آموزش نکته ی نگارشی اِ ربط و
حل تمرین و روانخوانی از این کلمه ها در کتاب نگارش ، صفحه ی آخر نشانه ی اِ
در کتاب انجام شد .
گرفتن عکس و پخش گیفتهای نشانه ی ز
توسط دختر گلم ، شایلین و خواندن شعر برای
مرور و یاد آوری این نشانه و گرفتن عکس
یاد گاری .
تکلیف:
لطفا در منزل
دخترانم ، ارمغان شماره 11 را در پایان هفته حل کنند .
در دفتر مشق سرمشق از کلمه هایی که نشانه ی ه
تنهای آخر دارند به دخترانم داده شده است .
که با خط خوانا و مرتب بنویسند .
دیکته شب و روانخوانی کارشود .
ب ای روز شنبه ، لطفا دخترانم
کتاب زنبوری و دفتر مشق و ارمغان هفته به همراه داشته باشند .
پایان هفته ی همه ی شما عزیزان به شادی
ورزش اول
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
چهارشنبه 19آذر
رشته والیبال
تمرین جابه جایی های پرشی و جهش و تمرین پریدن سه گام در والیبال
تمرین های توپی
تمرین پنجه با دیوار و دریافت کردن هم زمان
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
آموزش و مرور مفهوم کیش
تمرینات مربوط به کیش چک شد و تمرین اضافه حل شد
تکلیف:
صفحه 48 و 49 کتاب
1404/09/18
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
از کتاب نهنگی ریاضی امروز تا پایان تم 11 تمرینها در کتاب انجام شد .
خانم ریا ضی شماره 6 انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب گرگی فارسی تا پایان نشانه ی اِ چهار شکلی
تمامی تمرینها انجام شد .
نکته ی نگارشی ای مستقل آموزش داده شد و دخترانم از این کلمه ها در دفتر مشق در کلاس هم روانخوانی و هم نوشتن را تمرین کردند .
تکلیف:
لطفا سرمشق های دفتر مشق امروز در منزل انجام شود .
دیکته شب یک صفحه ی کامل و تمرین روانخوانی
انجام شود .
والدین عزیز
امروز پس از تمرین کلمه های ای مستقل دخترانم
را تشویق کردم که تکالیف منزل را هم در کلاس انجام دهند و بیشتر آنها موفق شدند و استیکر در یافت کردند .
فقط در منزل یک صفحه ی کامل دیکته شب بنویسند و روانخوانی تمرین کنند .
برای روز یکشنبه ی هفته ی آینده نشانه ی ش تدریس می شود . و روز سه شنبه ی هفته ی آینده نشانه ی ، ی را تدریس خواهم کرد .
لطفا گیفت و خوراکی این نشانه ها ارسال شود .
با سپاس از والدین مانلی عزیزم که امروز گیفت و خوراکی نشانه اِ را به مدرسه ارسال کردند .
.ضمنا برای فردا در صورت حضوری بودن مدرسه
کتاب: کتاب درختی ، دفتر مشق و کتاب کار علوم همراه دخترم باشد .
رضایت نامه ی جشن یلدای فردا را به بجه هایی که غیبت داشتند تحویل دادم لطفا والدین امضا و اثر انگشت بزنند و فردا حتما حتما همراهشان باشد .
به خاطر اهمیت حضور مادران در جشن یلدای فردا حتما حتما همه ی مامانهای گل فردا در جشن شرکت کنید که دخترانم احساس تنهایی نکنند و حضورتون الزامی هست .
پیشاپیش روز مادر رو هم خدمت تک تک مامانهای گل و همیشه همراه کلاسم تبریک میگم .
منتظر دیدار شما عزیزان در جشن فردا هستم .
با مهر ، جلیلوند
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
طرح فیل با اشکال هندسی:
در کلاس امروز، از اشکال هندسی مختلف مثل دایره، بیضی، مربع و قلب برای کشیدن فیل استفاده شد. این اشکال برای طراحی بدن، گوشها، چشمها و حتی دم فیل به کار رفتند.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
بچه ها برای بررسی خودشناسی یک دختر نقاشی کردند .
تکلیف:
لطفاً اگر بچه ها تکلیفی در خانه دارند اسم دانش آموز و درس را بنویسید و بچه ها فردا به معلم پایه تحویل دهند. ممنون
