1404/09/25
ریاضی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
کتاب ریاضی بخش ساخت عدد های سه رقمی ، الگو و ساعت بعد تمرین شد. کتابکار ریاضی در کلاس حل شد.
تکلیف:
عزیزم از عدد 900 تا 990 ( شمارش 10 تا 10 تا) به عدد و حروف بنویس. کتابکار ریاضی صفحه 97 و 98 (فقط سوال 4 و 7) کامل شود.
فارسی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
روانخوانی درس نهم (زیارت) انجام شد. کلمات دارای ارزش املایی هایلایت شد.
تکلیف:
دخترگلم از درس نهم 3 بار روانخوانی کن.برای روز چهارشنبه لطفا کتاب های زیر را به همراه داشته باشید:
کتاب فارسی آموزش و پرورش
/کتاب چهارهوش
/کتاب کار علوم
/پیک ارمغان
/دفتر مشق
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
امروز دانشآموزان پایه دوم در برنامه Word یک شِیپ مستطیل طراحی کردند.
در این فعالیت یاد گرفتند که:
یک شکل مستطیل (Shape) ایجاد کنند
داخل شیپ متن بنویسند
عکس داخل شیپ قرار دهند
با خصوصیات شیپ (رنگ، کادر، اندازه) آشنا شوند
تصاویر را بهدرستی در داخل شیپ تنظیم کنند
این تمرین باعث تقویت مهارت طراحی، دقت و آشنایی بیشتر بچهها با ابزارهای ورد شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس فعالیت صفحه 22 کتاب را انجام دادیم و جملات زیر را تکرار و تمرین کردیم .
10 is before 20 .
20 is after 10.
20 is between 10 and 30 .
تکلیف:
دختر گلم
اعداد زیر را به حروف در دفتر خود بنویس.
1) 11
2) 27
3) 34
4) 46
5) 58
6) 63
7) 72
8) 89
9) 91
10 ) 100
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
مرور مفهوم مکالمه و نکات مرتبط با شنونده خوب بودن (گوش,چشم،زبان,قلب) انجام شد . درباره درجه بندی صدا و کنترل آن در مکان های مختلف نیز آموزش داده شد.
تکلیف:
گزینه های مرتبط با شنونده خوب بودن را با نقاشی بیان کنید .
1404/09/24
ریاضی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
آموزش ساخت عدد سه رقمی با چرتکه انجام شد. دختران عزیزم در کلاس با چرتکه های خود تمرین کردند. مرور سکه و عدد نویسی انجام شد.
تکلیف:
گل نازم از عدد 700 تا 900 (شمارش 10 تا 10 تا) به عدد و حروف بنویس. صفحه 61 کتاب ریاضی با دقت انجام شود.
علوم دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
آموزش مفهومی درس هفتم علوم انجام شد. کار در کلاس 1 و 2 در کلاس حل شد.
املا دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
املای کلاسی از درس 7 و 8 گفته شد لطفا ملاحظه شود.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی امروز درس دهم در کلاس تدریس شد و فعالیت کلاسی با مشارکت خوب دانشآموزان انجام گرفت. همچنین کلیپ مربوط به این درس در کلاس بارگذاری شد. با سپاس از همراهی شما.
تکلیف:
لطفا تکالیف منزل مربوط به درس دهم انجام شود با سپاس از همراهی بزرگواران.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
جشن پایان کتاب Phonics 3 برگزار شد .
1404/09/23
ریاضی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
صفحه 58 ریاضی انجام شد. ساعت گذشته و مانده و بعد از همه دانش اموزان پرسیده شد. کتابکار ریاضی از صفحه 90 تا 92 حل شد.
تکلیف:
دختر گلم از 600 تا 699 شمارش (5تا 5تا) به عدد و حروف بنویس. کاربرگ ریاضی سکه چسبانده شده در دفترت را با دقت انجام بده.
فارسی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
پرسش کلمات درس 7 و 8 از همه دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
دخترم برای فردا از درس 7 و 8 دیکته بنویس و تمرین کن .
برای روز دوشنبه کتاب های زیر را به همراه بیاورید.
کتاب ریاضی آموزش و پرورش
/کتاب فارسی آموزش و پرورش
/کتاب کار علوم
/دفترمشق
/دفتر املا
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
هدیه درس ششم تدریس شد و به سوالات پاسخ داده شد.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
حرف ف واینکه در اول کلمه ودر آخر کلمه بصورت تنها به شکل توپر وزمانیکه در وسط کلمه با اتصال بیاید بصورت تو خالی می آید تدریس شد
تکلیف:
صفحات 26و27 تمرین وتکمیل شود
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس فصل 2 کتاب ریاضی به زبان انگلیسی با دختران گلم مرور شد و فعالیت صفحات 19 و 20 کتاب را با دختران گلم انجام دادیم.
تکلیف:
دختر نازم
با استفاده از هر کدام از عبارت های
(before, after, between ) 2 جمله در دفتر خود بخوان و بنویس.
به عنوان مثال :
Two is before three.
Three is after two.
Two is between one and three.
1404/09/22
ریاضی دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
دختران عزیزم با واحد پول (ریال) وبا سکه و ارزش های مختلف آن آشنا شدند. بازی خرد و درشت کردن سکه در کلاس انجام شد.
تکلیف:
دخترگلم از عدد 500 تا 599 (شمارش 5تا 5تا) به عدد و حروف بنویس. برای فردا کتاب های: کتاب ریاضی آموزش و پرورش/ کتابکارریاضی/کتابکار فارسی/ کتاب هدیه / دفترمشق همراه داشته باشید.
علوم دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
پرسش ومرور کلاسی از درس 5 و 6 علوم انجام شد.
نگارش دوم
مدرس:
سفیداری، مریم سادات
فعالیت:
صفحه 57 و 58 نگارش در کلاس کامل شد.
تکلیف:
کلمات هم معنی و مخالف درس 7 و 8 فارسی خوانده شود فردا پرسیده می شود.
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
شنبه 1404/09/22
کلاس مینیوالیبال - پاس و دریافت
در این جلسه، تمرینها با هدف آموزش و تقویت مهارتهای پاس و دریافت با تور والیبال انجام شد. دانش آموزان پس از آموزش اولیه، بهصورت فردی و دونفره تمرین کردند و عبور کنترلشده توپ از روی تور را تمرین نمودند.
در پایان، بهبود هماهنگی، دقت حرکتی و مشارکت دانش آموزان مشاهده شد.
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
مقابله با ترس بوسیله حواس پنجگانه (درس 9) آموزش داده شد ، تمرینهای صفحه های 40 و 41 حل شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
یک طرح نقاشی به تخته کلاس چشبانده و گ دانش آموزان صف میشوند و با ریتم اول موزیک حرکت ریتمیک 1 2 ، 1 2 3 ، دو ضرب روی پا و 3 ضرب دست میزنند و با ریتم بعدی موزیک به نوبت با مداد رنگی خود پای تخته آمده و سریع رنگ میکنند و وقتی ریتم موزیک تمام شد به انتهای صف رفته و دوباره این حرکات انجام میشود و نوبت نفر بعدی میشود.
اهداف آموزشی بازی امروز:
1. تقویت درک و اجرای ریتم
افزایش توانایی تشخیص و اجرای الگوهای ریتمیک ساده و ترکیبی (دوضربی و سهضربی)
هماهنگی حرکات بدن با تغییرات ریتم موسیقی
2. رشد هماهنگی عصب-عضله
تقویت هماهنگی بین دست و پا در اجرای همزمان حرکات ریتمیک متفاوت
بهبود کنترل حرکتی ظریف در هنگام رنگآمیزی سریع و هدفمند
3. افزایش تمرکز و توجه پایدار
تقویت تمرکز شنیداری در تشخیص آغاز و پایان ریتم
افزایش توجه انتخابی هنگام تغییر فعالیت از حرکت ریتمیک به فعالیت بصری-حرکتی
4. تقویت سرعت پردازش و واکنش
افزایش سرعت تصمیمگیری و واکنش مناسب نسبت به تغییر ریتم موسیقی
تمرین پاسخدهی سریع و دقیق در زمان محدود
5. پرورش نظم فردی و رعایت نوبت
آموزش انتظار فعال در صف و رعایت ترتیب
تقویت مسئولیتپذیری فردی در چارچوب فعالیت گروهی
6. رشد مهارتهای اجتماعی و کار گروهی
تقویت همکاری غیرمستقیم در فعالیت جمعی
افزایش تحمل، صبوری و احترام به عملکرد دیگران
7. افزایش اعتمادبهنفس و جرأتورزی
ایجاد فرصت برای حضور فعال هر دانشآموز در جمع
تقویت احساس موفقیت از طریق مشارکت مؤثر در بازی
8. تقویت خلاقیت و بیان غیرکلامی
فراهمکردن بستر بیان خلاق از طریق رنگ، حرکت و ریتم
پیوند موسیقی، حرکت و هنرهای تجسمی در یک فعالیت یکپارچه
