1404/08/12
ریاضی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود، روز بر شما خوش
جمع و تفریق کسر ها تدریس شد.
پایه ی چهارم دوره و تکرار شد.
فعالیت و کار در کلاس صفحه 27 حل و رفع اشکال شد.
تکلیف:
دختران گل
فیلم آموزش را که برایتان ارسال می شود ، با دقت ملاحظه کنید.
8 عبارت جمع و تفریق کسرها که در دفتر نوشتید ، با دقت و بعد از دیدن کلیپ حل کنید.
علوم پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
تکلیف:
فردا درس 3 پرسیده می شود.
ابتدا کتاب وزارتی و درسنامه ی کتاب کار را با دقت مطالعه کنید و سپس صفحات 35 ،36 ,37 و 38 کتاب کار با دقت پاسخ داده شود.
فارسی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
امروز از همه پرسش کلاسی از 4 درس داشتم.
به جز 8 نفر ، از پاسخگویی بقیه راضی نبودم.
ورزش پنجم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
نرمش کردن برای بالا بردن انعطاف
تمرین دارت
پرش عمودی
بازی برای تقویت دقت و پرش طول
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه قاب عکس ها و پایه ی قاب عکس ها کامل شد .
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
اسدبیگی، سعیده
فعالیت:
امروز دوره فصل یک در کلاس انجام شد.
و مبحث چرخه اب از فصل دو، صفحه 17 همراه فعالیت کلاسی به دانش اموزان تدریس شد.
تکلیف:
برای روز چهارشنبه متن پایین صفحه 17 مطالعه شود و پس از مطالعه دقیق دانش آموزان عزیز برداشت و درک خود از متن را در دفتر بنویسد.
1404/08/11
ریاضی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود بر شما
سوال 8 صفحه 26 کتاب حل شد.
صفحه ی 28 و 29 کتاب کار حل و رفع اشکال شد.
فارسی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
درست و نادرست ، درک مطلب و دانش زبانی مربوط به درس 4 کامل شد.
جعبه کلمات درس 4 یادداشت شد.
تکلیف:
بچه ها جونم
نگارش درس 4 تکمیل شود.
فردا آزمون فارسی ، 4 درس اول را داریم. عمیق و دقیق مطالعه کنید و زمان و مکان مناسب را برای مطالعه انتخاب نمایید.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
صفحات 22 ,23 و 24 کتاب کار تصحیح شد.
پرسش کلاسی از درس 4 به صورت تکی و همچنین پرسش به صورت بازی مافیا داشتم.
قرآن پنجم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. درس قرآن از ص 22تا 29 تدریس گردید.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز ص28 روخوانی گردد وانتقالات انجام شود.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
اتصال حرف ب به دال تدریس شد
تکلیف:
صفحات 16و17 شعر و18 و19 تمرین وتکمیل شود
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
تدریس امروز - درس کار با Copilot
موضوع درس: آموزش سناریونویسی و داستانپردازی برای ساخت انیمیشن
هدف:
آشنایی دانشآموزان با مراحل نوشتن سناریو، شخصیتپردازی و چگونگی تبدیل ایده به داستان با کمک هوش مصنوعی (Copilot).
مباحث تدریسشده:
1. آشنایی با سناریونویسی (Story & Script Writing):
توضیح داده شد که هر انیمیشن یا فیلم از یک سناریو شروع میشود یعنی داستانی که صحنهبهصحنه نوشته میشود.
2. شناخت صحنهها (Scenes):
یاد گرفتند که هر بخش از داستان یا گفتوگو یک صحنه است و باید مشخص شود چه اتفاقی در هر صحنه میافتد.
3. شخصیتپردازی (Character Design):
دربارهی ویژگیهای ظاهری و رفتاری شخصیتها صحبت شد و دانشآموزان برای شخصیتهای خود نام و ویژگی تعیین کردند.
4. کار با Copilot برای نوشتن داستان:
دانشآموزان یاد گرفتند چطور با نوشتن چند جمله، از Copilot بخواهند تا در ادامهی داستان کمکشان کند.
5. نمونه تمرین:
با الهام از داستان معروف سعدی «تن آدمی شریف است به جان آدمیت»، یک سناریوی کوتاه آموزشی نوشته شد که در آن مفاهیم اخلاقی و انسانی به زبان ساده بیان شد.
1404/08/10
ریاضی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود بر اولیا گرامی و دختران گلم
تمرین صفحه 25 و 26 تا تمرین 9 حل و رفع اشکال شد.
صفحات 36 و 37 کتاب کار حل و رفع اشکال شد.
علوم پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
تدریس درس سوم کامل شد.(کتاب وزارتی تکمیل شد)
فارسی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
درس 4 ( بازرگان و پسران ) تدریس شد.
همه ی بچه ها متن درس را روانخوانی کردند.
تکلیف:
کتاب کار : صفحه ی 32 کامل شود.
رونویسی : متن درس بازرگان و پسران نوشته شود . از دو رنگ خودکار استفاده شود و یک کلمه درمیان و با دو رنگ نوشته شود.
( جهت تمرکز و مکث بیشتر دانش آموزان روی لغات و تمرین املا)
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
تکلیف:
کتاب کار : صفحات 22 و 23 کامل شود.
درس 4 پرسیده می شود.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
اسدبیگی، سعیده
فعالیت:
امروز مبحث انواع زاویه ها همراه فعالیت کلاسی به دانش آموزان عزیز تدریس شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
سلام . موضوع امروز پیام صوتی بوده است . درباره این که در چه مواقعی باید پیام صوتی داد و در چه مواقعی نباید صحبت شد. قوانین استفاده از پیام صوتی برای بچه ها شرح داده شد.
تکلیف:
سه قانون پیام صوتی را با مثال بیان کنید
1404/08/07
ریاضی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
تکلیف:
ارمغان 6 با دقت حل شود.
سوالات برگه با توجه به فیلم هابیت که ارسال می شود ، تصحیح شود.
علوم پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود روزتان زیبا
صفحه ی 20 از ذره بین تا آخر فعالیت صفحه 22 تدریس شد.
کنفرانس و تحقیق رنگین کمان توسط دختر گلم هیلدا نازنین انجام شد.
مطالعات اجتماعی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
درس 4 تدریس شد و فعالیت ها پاسخ داده شد.
هدیههای آسمان پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
تکلیف:
شنبه سه درس اول پرسیده می شود ، بچه ها جون لطفا دقیق و عمیق مطالعه کنید.
درس 4 پیش خوان شود.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی
امروز درس پنجم با مشارکت و همکاری خوب دانشآموزان عزیز تدریس شد. فعالیتهای کلاسی مربوط به درس انجام گردید و کلیپ آموزشی مرتبط نیز جهت تثبیت بهتر مطالب برای دانشآموزان پخش شد.
تکلیف:
لطفا فعالیت منزل مربوط به درس پنجم انجام شود و کتاب چگونه برای تفریح پول درآوریم در گروه قرار داده میشود با سپاس از بزرگواران.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی اول :
دانش آموزان 2 به 2 دست های خود را گرفته و با ریتم موزیک میچرخند و با گفتن حرکت های مختلف معلم خود حرکات را انجاممیدهند مثلا:
دست راست بالا ، پای چپ بالا و ...
اهداف موسیقایی (ریتمیک)
1.تقویت حس ریتم
بچهها باید حرکاتشان را با ضرب و ریتم موسیقی هماهنگ کنند. این باعث رشد درک درونی از «پالس» و «تایمینگ» میشود.
2.گوش دادن فعال
آنها یاد میگیرند با دقت به موسیقی و دستور معلم گوش دهند تا به موقع واکنش نشان دهند.
3.هماهنگی حرکت و موسیقی
ترکیب شنیدن و انجام دادن باعث تثبیت ارتباط بین حس شنوایی و حرکت میشود.
بازی 2 :
حلقه ها را به صورت دایره چیده و هر دانش آموز داخل حلقه ایستاده و شماره گذاری میشوند و عددهای فرد کد 1 و اددهای زوج کد زوج میشوند و دانش آموزان با گفتن کد 1 توسط معلم خود میچرخند به دور حلقه و کد 2 همزمان با گروه خود داخل حلقه میاند با ریتم 1 2 3 4 و 5 6 7 هم دست های خود را بالا برده و با چوبک ضرب میزنند و با ریتم بعدی موزیک همه داخل حلقه خود با ریتم 1 2 ، 123 با عقب جلو کردن پای خود و ضرب چوبک بازی را ادامه میدهند.
اهداف حرکتی و بدنی
1.هماهنگی بین حرکات بدن و ریتم
استفاده از دست، پا، چرخش و چوبک همزمان هماهنگی چندبخشی بدن را تقویت میکند.
2.تقویت تعادل و کنترل حرکات
داخل و بیرون رفتن از حلقه، چرخش و ضرب نیاز به کنترل بدن دارد.
3.توسعه مهارتهای حرکتی ظریف و درشت
چوبکزدن (حرکت ظریف) و چرخیدن و جهش (حرکت درشت) در کنار هم به رشد جامع حرکتی کمک میکند.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
اسدبیگی، سعیده
فعالیت:
امروز صفحات 12 و 13 کتاب مبحث ویتامین ها به دانش اموزان عزیز تدریس شد.
تکلیف:
برای روز دوشنبه صفحه 12 و 13 جهت پرسش کلاسی مطالعه شود.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
سوالات جلسه 3 در کلاس حل و رفع اشکال شد.
1404/08/06
ریاضی پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود بر شما
مقایسه کسرها تکرار و مرور شد.
کتاب کار ریاضی ، صفحه ی 34 و 35 تکمیل شد.
تکلیف:
دختران گلم
صفحه 36 و 37 کتاب کار با دقت حل شود.
صفحه 13 ،14 و 15 کتاب هوش و استعداد با دقت حل شود.
بچه ها جون لطفا موقع حل سوالات زمان و مکان مناسب رو انتخاب کنید.
املا پنجم
مدرس:
بهادری، بهناز
فعالیت:
درود
امروز از درس 3 املا داشتیم.
اولیای عزیز لطفا دفتر املای دخترانم را رویت و امضا بفرمایید.
هنر پنجم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
طرح اصلی نمایشگاه نقاشی با موضوع: هدر رفت آب، روی مقوای اصلی که مربوط به نمایشگاه می باشد، با مداد کشیده شد.
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: مدیریت استرس (برنامه ریزی کردن)
دانش آموزان در این رابطه که با کمک برنامه ریزی کردن می توان میزان استرس موقعیت های مختلف را کاهش داد آشنا شدند.
فعالیت: دانش آموزان به گروه های مختلف تقسیم شده و هر کدام در رابطه با یک موقعیت مثلا برگزاری یک مهمانی، برگزاری یک جشنواره در مدرسه، رفتن به یک سفر، برنامه ریزی کردند.
تکلیف:
دانش آموزان عزیزم لطفا فعالیت صفحه ی 17 کتاب را تکمیل کنید.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
اسدبیگی، سعیده
فعالیت:
امروز فعالیت های صفحه 10 11 12 در کلاس تکمیل شد.
