دبستان دخترانه آریاشهر تهران؛ کلاس مینا 1

1404/12/17

ریاضی چهارم

مدرس: درخشی، سحر

فعالیت: مبحث اعداد اعشاری مرور شد. بخشی از تمرین های فصل 6 انجام شد.

علوم چهارم

مدرس: درخشی، سحر

فعالیت: درس 10 علوم کار به طور کامل مرور شد.

تکلیف: درس 10 علوم کار به خوبی مطالعه شود. فعالیت های درس 10 علوم کار انجام شود.

فارسی چهارم

مدرس: درخشی، سحر

فعالیت: روان خوانی درس 15 تدریس شد. فعالیت های درس 15 فارسی آ.پ انجام شد.

انرژی مثبت

رده: پرورشی

توضیح: تو لحظه ای که فکر میکنی داری به تنهایی با غم سختیا میجنگی یکی از هفت آسمون بالاتر،حواسش بهت هست :)

1404/12/10

انا لله و انا الیه راجعون

رده: پرورشی

توضیح: قائد امت، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران، حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای به فیض بزرگ شهادت رسیدند. هیات دولت این ضایعه بزرگ را به حضرت بقیه الله الاعظم(عج) تسلیت عرض میکند و با اعلام 40 روز عزای عمومی و 7 روز تعطیلی عمومی، همدرد مردم عزیز ایران در این فقدان عظیم است.

1404/12/06

علوم چهارم

مدرس: درخشی، سحر

فعالیت: پوستر مباحث هفته ملی علوم توسط دانش آموزان به طور کامل انجام شد.

تکلیف: ارمغان شماره 17 انجام شود. درس 1 تا 9 علوم به خوبی مطالعه شود. کتاب های مورد نیاز شنبه: ریاضی آ.پ، اجتماعی آ.پ، فارسی آ.پ علوم کار

هنر چهارم

مدرس: فقیه، فرناز

فعالیت: نقاشی با تکنیک کلاژ قصه ای آموزش داده شد.

مهارت زندگی

مدرس: اسماعیلی، نرگس

فعالیت: موضوع: تصمیم گیری(مراحل تصمیم گیری) موضوع مطابق کتاب تدریس شد و با چند مثال دیگر در کلاس تمرین شد.

بازی استراتژیک

مدرس: یوسفی، آوا

فعالیت: اول دانش آموزان دست یکدیگر را گرفته و دایره میشوند و با آهنگ اسکویید گیم چرخیده و همینطور برعکس میچرخند . بعد با ریتم بعدی‌موزیک معلم یک عدد میگوید مثلا 3 بچه ها دویده و گروه 3 تایی میشوند کسی که جا میماند از بازی خارج میشود و مجدد بازی تکرار میشود. 1.تقویت هماهنگی حرکتی و درک ریتم: حرکت گروهی دانش‌آموزان همراه با موسیقی موجب تقویت هماهنگی بین شنوایی و حرکت، افزایش تمرکز بر ضرب‌آهنگ و بهبود مهارت‌های حرکتی درشت می‌شود. 2.افزایش سرعت عمل و واکنش به محرک شنیداری: اعلام ناگهانی اعداد توسط معلم و ضرورت تشکیل سریع گروه‌ها، باعث تقویت سرعت تصمیم‌گیری، دقت شنیداری و واکنش به موقع در دانش‌آموزان می‌گردد. 3.تقویت مهارت‌های اجتماعی و کار گروهی: تشکیل گروه‌های چندنفره به‌صورت پویا، زمینه‌ساز تعامل مؤثر، همکاری، برقراری ارتباط و پذیرش دیگران در فعالیت‌های جمعی است. 4.پرورش انعطاف‌پذیری و سازگاری با شرایط متغیر: تغییر جهت حرکت (چرخش مستقیم و معکوس) و تغییر تعداد اعضای گروه‌ها، مهارت سازگاری با شرایط جدید و مدیریت موقعیت‌های پیش‌بینی‌نشده را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. 5.ایجاد نشاط و افزایش انگیزه در محیط آموزشی: استفاده از موسیقی مهیج و فعالیت حرکتی گروهی، موجب افزایش شور و نشاط، کاهش تنش و تقویت انگیزه حضور فعال در کلاس می‌شود. 6.تقویت روحیه قانون‌پذیری و پذیرش نتایج: خروج دانش‌آموزانی که موفق به تشکیل گروه نمی‌شوند، فرصتی برای یادگیری پذیرش نتایج، رعایت قوانین بازی و تقویت تاب‌آوری فردی فراهم می‌آورد.