1404/08/14
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
کاربرگ ریاضی حل شد و نمونه سوال در دفتر حل شد.
تکلیف:
ارمغان شماره (8) کامل انجام شود و فصل 2 تمرین و تکرار شود.
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
مرور درس 5 انجام شد و فیلم آموزشی مشاهده شد و به سوالات فعالیت کلاسی (1) پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس 1 تا پایان درس 4 کامل از هردو کتاب مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 5 کامل و جعبه کلمات درس 6 کامل مطالعه شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
مرور انجام شد و ارمغان (6) بررسی شد.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و درس 7 تدریس شد و به تمامی سوالات پاسخ داده شد.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای عزیزم
امروز درس ششم با مشارکت فعال دخترهای گلم تدریس شد. فعالیتهای کلاسی با شور و علاقه انجام گرفت و کلیپ مربوط به درس در کلاس قرار داده شد.
همچنین موضوع تأثیر پسانداز بر محیط زیست بهصورت کامل و همراه با مثال برای دانشآموزان توضیح داده شد.
با سپاس از همراهی و حمایت شما
تکلیف:
خواهشمند است تکالیف منزل مربوط به درس ششم انجام شود.
کتاب «پسانداز میکنم» نیز در گروه قرار داده میشود.
همچنین لطفاً تکالیف درسهای گذشته هم تکمیل شوند.
در هفته آینده تکالیف بررسی شده و به دانشآموزان کوشا کارت امتیاز داده خواهد شد.
مرسی از همراهی صمیمانهی شما عزیزان
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
درس آشنایی با انیمیشن و داستاننویسی با Copilot
موضوع درس:
انواع انیمیشن و طریقهی داستاننویسی برای ساخت انیمیشن با استفاده از Copilot
هدف:
آشنایی دانشآموزان با دنیای انیمیشن، روشهای ساخت آن و یادگیری نوشتن داستان یا سناریو با کمک هوش مصنوعی.
مباحث تدریسشده:
1. آشنایی با مفهوم انیمیشن (Animation):
توضیح داده شد که انیمیشن یعنی نمایش پیدرپی تصاویر برای ایجاد حرکت.
2. انواع انیمیشن:
انیمیشن دوبعدی (2D Animation): مثل کارتونهای کلاسیک و نقاشیهای متحرک.
انیمیشن سهبعدی (3D Animation): مثل انیمیشنهای پیکسار و فیلمهای دیجیتالی امروزی.
استاپموشن (Stop Motion): ساختهشده با عکسبرداری از اشیای واقعی که مرحلهبهمرحله حرکت داده میشوند.
3. آشنایی با سناریونویسی برای انیمیشن:
توضیح داده شد که هر انیمیشن از یک داستان (Story) و سناریو (Script) شروع میشود که در آن مشخص است چه اتفاقی در هر صحنه میافتد.
4. کار با Copilot:
دانشآموزان یاد گرفتند چطور از Copilot بخواهند برایشان یک داستان کوتاه انیمیشنی بنویسد یا ایدهشان را ادامه دهد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی آموزشی امروز، بخش دومِ صفحه ی 15 کتاب علوم مورد تدریس قرار گرفت. در ابتدای جلسه، مروری بر مطالب گذشته و مراحل مختلف فرآیند گوارش صورت پذیرفت.
سپس، متنِ کتاب با مشارکت فعال دانشآموزان از روخوانی شد و در ادامه، پرسش و پاسخ در خصوص مفاهیم ارائه شده انجام گردید.
تکلیف:
لطفا صفحاتِ 13 و 14 کتاب (مبحثِ شش ها و تنفس) را با دقتِ کافی مطالعه و مرور بفرمایید و جلسه ی آینده برای ارائه ی مطالب در کلاس، آماده باشید.
1404/08/13
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
سنگ های آتش فشانی و گازهای آتش فشانی از کتاب کار تدریس شد و پرسش کلاسی انجام شد.
تکلیف:
درس زمین پویا کامل از کتاب کار مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
به سوالات درک مطلب شعر ای وطن پاسخ داده شد و دانش زبانی تدریس شد و دانش آموزان با حرف ندا و منادا آشنا شدند و حکایت خوانده شد.
تکلیف:
درس 5 و جعبه کلمات درس ای وطن تا روز شنبه مطالعه شود.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
گنجینه انجام شد و به سوالات آن پاسخ داده شد و کتاب نگارش درس 5 کامل شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
پرسش کلاسی انجام شد و به سوالات کتاب کار پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس طلا سیاه با دقت مطالعه شود.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 5،6 کامل مطالعه شود.
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: خودآگاهی(شناخت نیازها و آرزوها)
در این جلسه تفاوت بین نیازهای ضروری و غیر ضروری و همچنین تاثیر اولویت دادن به هرکدام از نیازها به دانش آموزان آموزش داده شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسهی امروز، صفحهی 19 کتاب ریاضی تدریس گردید. در این صفحه، تمریناتِ مروری بر مباحث پیشین ارائه شده بود که با مشارکت فعال دانشآموزان به صورت گروهی حل و بررسی شد.
1404/08/12
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس زمین پویا تا سر سنگ های آتش فشانی از کتاب کار مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس 5 کامل مطالعه شود و هر دو کتاب را فردا همراه خود به مدرسه بیاورید.
انشا و نگارش ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
کتاب نگارش را همراه خود به مدرسه بیاورید.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
درس طلا سیاه کامل مطالعه شود و هر دو کتاب را برای فردا همراه خود به مدرسه بیاورید.
ورزش ششم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
آموزش تمرینات اینتروال
تست دارت و گرفتن رکورد از دانش آموزان
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه قاب عکس ها و پایه ی قاب عکس ها کامل شد .
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
اتصال ب به دال تدریس شد
تکلیف:
شعرصفحه 20و21 وصفحات 25و26 تمرین وتکمیل شود
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
جلسه 7 به صورت گروهی حل شد و جواب ها بررسی شد.
1404/08/11
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
تمرین صفحه 47 از کتاب درسی توسط دانش آموزان حل شد و جواب ها بررسی شد و به سوالات فعالیت کلاسی صفحه 58 کتاب کار پاسخ داده شد.
تکلیف:
تمرین های صفحه 59،60 از کتاب کار با دقت حل شود و برای سنجش کلاسی فصل 2 تمرین و تکرار کنید.
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
ادامه مبحث زمین پویا از کتاب کار تا سر سنگ های آتش فشانی تدریس شد و دانش آموزان با انواع آتش فشان ها آشنا شدند و برگه های سنجش کلاسی صحیح شد و تحویل دانش آموزان داده شد.
تکلیف:
تا روز سه شنبه درس زمین پویا تا سر سنگ های آتش فشانی از کتاب کار مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
شعر ای وطن روخوانی شد و لغات مهم املایی گفته شد و جعبه کلمات از کتاب کار کامل شد و سنجش کلاسی برگزار شد.
املا ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
املا پازلی از درس 5 گفته شد.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
درس طلا سیاه کامل تدریس شد و به تمامی سوالات کتاب پاسخ داده شد و با انواع منابع تامین انرژی آشنا شدند.
تکلیف:
درس طلا سیاه کامل از کتاب درسی تا روز سه شنبه مطالعه شود.
هدیههای آسمان ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
سنجش کلاسی هدیه ها بررسی شد و برگه ها تحویل دانش آموزان داده شد.
قرآن ششم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام درس قرآن از ص25 تا31 تدریس گردید.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز ص 27 رادر خانه روخوانی تمرین کنند.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی آموزشی امروز، بخش اول صفحه ی 15 مورد تدریس قرار گرفت. در این بخش، مروری بر اندامهای دخیل در فرآیند گوارش غذا صورت گرفت.
سپس، مراحل گوارش غذا در چهار مرحله ی ساده توضیح داده شد. در ادامه، میزان یادگیری دانشآموزان از این مبحث از طریق پرسش و پاسخ ارزیابی گردید.
تکلیف:
لطفا بخشِ تدریس شده را مرور کرده و همواره برای پرسش و پاسخ آماده باشید.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
برای فردا حتما کتاب هوش و استعداد را همراه خود به مدرسه بیاورید.
1404/08/10
ریاضی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
مفهوم اعداد اعشاری یادآوری شد و به سوالات صفحه 44،45،46 پاسخ داده شد.
تکلیف:
تمرین صفحه 47 از کتاب درسی بادقت حل شود.
علوم ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
زمین پویا از کتاب کار تا سر اقدامات ایمنی دربرابر زلزله تدریس شد و سنجش کلاسی انجام شد.
تکلیف:
درس زمین پویا از کتاب کار تا سر اقدامات ایمنی در برابر زلزله مطالعه شود.
فارسی ششم
مدرس:
آیینه، الهه
فعالیت:
بخوان و بدان از کتاب کار تدریس شد و دانش آموزان با حرف عطف و ربط و حروف اضافه و متمم آشنا شدند و مفهوم کنایه و مبالغه مرور شد و به سوالات کتاب کار پاسخ داده شد.
تکلیف:
درس 1 تا پایان درس 4 کامل تمامی موارد بادقت از هر دو کتاب مطالعه شود.
املا ششم
مدرس:
آیینه، الهه
تکلیف:
از لغات دشوار درس 5 از هرکدام یکبار در دفتر مشق نوشته شود.
هنر ششم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
طرح اصلی نمایشگاه نقاشی با موضوع: نجات دریاها، روی مقوای اصلی که مربوط به نمایشگاه می باشد، با مداد کشیده شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
دانش آموزان دو به دو رو به روی هم ایستاده و با ریتم 1 2 ، 1 2 3
جلو عقب شده و ضرب دست یکبار به دوست خود و یکبار خودشان میزنند.
و با ریتم بعدی موزیک به نوبت با دوست خود میدوند و کاپ گیم ها را از انتهای صف برداشته و به صورت برج میچینند .
اهداف بازی :
1.تقویت درک ریتم و ضرب موسیقی:
دانشآموزان با تکرار الگوهای ریتمیک (1،2 و 1،2،3) هماهنگی میان شنیدن و اجرای حرکت را تمرین میکنند.
2.افزایش هماهنگی حرکتی (دست، پا و بدن):
اجرای حرکات جلو و عقب همراه با ضربههای هماهنگ، موجب بهبود هماهنگی دو نیمکره مغز و کنترل بدنی میشود.
3.پرورش تمرکز و دقت:
دانشآموز باید همزمان به ریتم، حرکت و همتیمی خود توجه کند، که موجب تقویت تمرکز چندوجهی میشود.
4.ترویج همکاری و تعامل اجتماعی:
انجام بازی دونفره باعث افزایش حس همکاری، اعتماد و هماهنگی میان شرکتکنندگان میشود.
5.افزایش سرعت واکنش و تصمیمگیری:
بخش پایانی بازی (برداشتن کاپها و ساخت برج) تمرینی برای سرعت عمل، نظم و برنامهریزی در حرکت است.
6.ایجاد انگیزه و نشاط در یادگیری موسیقی:
بازی با فضای پرانرژی و هدفمند، ارتباطی شاد و خلاق بین موسیقی و حرکت ایجاد میکند.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
جعفری، مریم
فعالیت:
با سلام و احترام
در جلسه ی آموزشی امروز، صفحه ی 18 از کتاب ریاضی مورد بررسی قرار گرفت. این صفحه به مقایسه اعداد صحیح مثبت و منفی و تعیین بزرگتر یا کوچکتر بودن آنها اختصاص داشت.
مباحث این صفحه با مشارکت دانشآموزان تدریس و فرا گرفته شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
فیلمی درباره روتین صبحگاهی پخش شد . درباره اینکه چگونه روزمان را با انرژی بیشتر و استرس کمتر شروع کنیم صحبت کردیم.
تکلیف:
روتین صبحگاهی خود را بنویسید.
