1402/11/30
فعالیت:
اپیزود بیست و دوم
توضیح:
https://aparat.com/v/eoEXn
زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز صفحه ی 71 با هدف آشنایی با گرامر
(regular past simple- verb+ed/+d)
تدریس شد.
تکلیف:
دخترهای قشنگم لطفا:
- یک داستان 3 یا 4 خطی در دفتر خود بنویسید و کلمات زیر را در آن به کار ببرید:
Jumped- climbed- skated- played- scored- kicked
- ارزشیابی دروس 5 و 6 از کتاب ODI روز چهارشنبه انجام می شود، لطفاً آماده باشید.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز صفحه ی 37 با هدف آشنایی با:
What happens when we exercise?
تدریس شد.
تکلیف:
دخترهای عزیزم لطفاً Worksheet داده شده را کامل کنید. (تمرین انجام شده سر کلاس رو دوباره در خانه انجام دهید و جواب ها رو چک کنید.)
1402/11/29
زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز از کلمات جدید درس 7 دیکته گرفته شد.
تکلیف:
دخترهای قشنگم با هر کدام از کلمات صفحه ی 70 و 71، یک جمله بسازید و در دفتر خود بنویسید.
1402/11/28
فعالیت:
اپیزود بیست و یکم
توضیح:
https://aparat.com/v/sJF8Y
زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز صفحه ی 70، با هدف آشنایی با کلمات جدید درس 7، تدریس شد.
تکلیف:
دخترهای قشنگم لطفاً:
- از روی کلمات جدید درس 7، صفحه ی 70 و 71، در دفتر خود رونویسی کنید. ورزش مورد علاقه ی خود را از بین آنها انتخاب کرده و 3 یا 4 خط در مورد آن بنویسید.
- از کلمات درس جدید، صفحه ی 70 و 71، دیکته گرفته می شود، لطفاً تمرین کنید.
1402/11/25
فعالیت:
اپیزود بیستم
توضیح:
https://aparat.com/v/NBAil
زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز مرور درس 5 و 6 انجام شد.
تکلیف:
دخترهای گلم لطفا:
- صفحه ی 66 و 67 از کتاب Activity book را انجام دهید.
- یک داستان 3 یا 4 خطی در دفتر خود بنویسید و کلمات زیر را در آن به کار ببرید:
board game - played - TV- visited watched- grandad
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز صفحه ی 36 با هدف آشنایی با
An unhealthy diet
تدریس شد.
1402/11/24
زبان انگلیسی
مدرس:
غفاری، زهرا
فعالیت:
امروز صفحه ی 69 با هدف خودارزیابی، تدریس شد.
تکلیف:
دخترهای گلم لطفا یک پوستر با توجه به صفحه ی 67 کتاب ODI (از چیزهایی که می تونید به دو قسمت، سه قسمت و چهار قسمت تقسیم کنید) درست کنید.
Make a poster of things you can divide in half, thirds or quarters.
