1405/08/03
ریاضی ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
سلام.روزتون خوش-
«موفقیت اتفاقی نیست، بلکه نتیجه‌ی تکرارِ تلاش‌های کوچک است که هر روز انجام می‌دهید. شاید امروز سخت باشد، اما به یاد داشته باشید که سخت‌ترین درس‌ها، شیرین‌ترین نتایج را به دنبال دارند.»
تکالیف روز گذشته بررسی شد.
طرفین -وسطین تدریس شد.
تکلیف:
کاربرگ شماره ی 13 را با دقت در دفتر بنویسید و پاسخ دهید.
روش حل فقط (ک.م.م)
علوم ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
چرا کشتی های چند هزار تنی در اقیانوسها غرق نمی‌شوند؟
با یک آزمایش ساده به یکی از دلایل آن پی بردیم.
تکلیف:
تحقیق کنید !! را فراموش نکنید.
پرسش درس سوم انجام شد
میشود.شما قبلاً مطالعه داشته اید.
متن اطلاعاتی ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
اولین مسابقه ی خانم ریاضی در کلاس انجام شد.
کتاب گنجینه برای رؤیت اولیا تحویل دانش آموزان داده شده است.
هنر ششم
مدرس:
عطایی، الهه
فعالیت:
مراحل نهایی رنگ گذاری طرح های توت بگ پارچه ای انجام شد .
رایانه
مدرس:
تالاری، سپیده سادات
فعالیت:
با سلام و عرض ادب؛ موضوع: آشنایی با کدینگ و برنامه نویسی. هدف: آشنایی با بلوک تا برقراری شرط صبرکن و بلوک تا وقتی که ... تکرار کن. دانش آموزان عزیزم با استفاده از بلوک آموزش داده شده پروژه طراحی پارچه را در کلاس با همکاری دوستان خود انجام دادند.
تکلیف:
دختران عزیزم لطفا پروژه طراحی پارچه را در منزل انجام دهید و برای بنده در پرتال ارسال نمائید. با تشکر از همکاری شما
1405/08/02
ریاضی ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
با سلام.وقت خوش
دختر دوست داشتنی من،اشتباه کردن نشانه ی اینه که داری مطالب جدید یاد می گیری،نترس و دوباره تلاش کن....
مبحث ک . م .م تدریس شد.
تکلیف:
کاربرگ شماره ی 11 را با نظم در دفتر نوشته و با دقت پاسخ دهید.
روش حل تمامی سوالات از امروز (ک.م.م)است.
علوم ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
تکلیف:
درس سوم تا جایی که تدریس شده است،پرسش میشود.
عااالی مطالعه کنید.مهلت انجام تحقیق ها و آزمایش ها تا فردا است.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
تکلیف:
درس چهارم ،توسط دخترخوبم،هانا علوی عالی کنفرانس داده شد.ممنونم دختر پر تلاشم
هدیه‌های آسمان ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
درس سوم هدیه کامل و درس چهارم صفحات اول و دوم تدریس شد.
متن اطلاعاتی ششم
مدرس:
ابوالمعصومی، مریم
فعالیت:
توجه کنید و راه درست مطالعه را یاد بگیرید-
دانش‌آموزان زیادی هستند که تنها به روش روخوانی و تکرار مطلب می‌پردازند که این امر باعث ایجاد خستگی و افزایش محفوظات میشود.
تکرار مطالب، به پایداری و ثبات مطلب کمک خاصی نمی‌کند و بعد از گذشت مدت کوتاهی، فراموش شده و دانش‌آموز باید دوباره با تلاشی همانند قبل، مطالب را مجددا یاد بگیرد.
به جای روش تکرار، توصیه کنید؛
- درس را برای خود یا دیگری توضیح دهد.
- خلاصه‌ی درس را یادداشت کند.
- کلیدواژه‌های درس را در دفترچه‌ای بنویسید.
- ارتباط واژه‌ها را با رسم نمودار و شکل نشان دهد.
- درس را به زبان خود، بازگو کند.
تکلیف:
با سلام ، خواهشمندم دانش آموزان از آوردن وسایل و لوازم التحریر فانتزی به مدرسه خودداری کنند و همچنین طبق برنامه ی درسی ، کتاب های درسی را همراه خود بیاورند. با تشکر.
مهارت زندگی
مدرس:
نجفی زنگنه، نگین
فعالیت:
با سلام و احترام خدمت اولیای گرامی پایه ششم،
در جلسه امروز، با هدف آمادگی روان‌شناختی دانش‌آموزان برای دوران گذار، فعالیت‌های تخصصی با محوریت «خودآگاهی، پذیرش ویژگی‌های فردی و شناخت نیازها و آرزوها» برگزار شد.
در این جلسه، فرآیند یادگیری از طریق روش‌های زیر طی گردید:
گفتگوی جمعی: برگزاری بحث‌های گروهی جهت درک تفاوت‌های فردی و اهمیت پذیرش ویژگی‌های ظاهری و شخصیتی.
تحلیل فردی: تکمیل جداول خودشناسی برای شناسایی دقیق نیازها و آرزوهای درونی.
تثبیت یادگیری: استفاده از فعالیت‌های کتاب جهت تعمق در مفهوم «پذیرش خود».
هدف از این برنامه، کمک به دانش‌آموزان برای ایجاد تصویری مثبت از خود و داشتن هویت شخصیتی منسجم است. از حمایت شما در این مسیر مهم سپاسگزاریم.
