1405/04/31
زبان انگلیسی
مدرس:
کندی، سوگند
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز. کلاس امروز را با اجرای Sport Song آغاز کردیم و سپس زبانآموزان در قالب یک بازی گروهی با حلقهها در حیاط مدرسه، با انرژی و نشاط در فعالیتهای کلاسی شرکت کردند. در ادامه، مبحث School Subjects با استفاده از پاورپوینت، اسلایدهای جذاب و همراهی خانواده Peppa Pig تدریس شد و زبانآموزان با نام وسیله های مربوط به کلاس آشنا شدند و واژگان و عبارات مربوط به آنها را در قالب تکرار، پرسش و پاسخ و فعالیتهای متنوع تمرین و تثبیت کردند. در پایان نیز زبانآموزان با انجام یک فعالیت دستورزی، کاردستی مربوط به درس را با خلاقیت و دقت آماده کردند که پس از تکمیل، در جلسات آینده به آنها تحویل داده خواهد شد.
تکلیف:
لطفاً واژگان مربوط به School Subjects در منزل مرور و تمرین شود. همچنین در صورت بارگذاری فایل یا آهنگ آموزشی در سامانه، زبانآموزان آن را مشاهده کرده و همراه با آن واژگان جدید را تکرار کنند.
کلمات:
Crayon / Book /Pen / Pencil /Note book /Door/Desk
1405/04/30
زبان انگلیسی
مدرس:
کندی، سوگند
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز. کلاس امروز را با اجرای Sport Song آغاز کردیم تا زبانآموزان با انرژی و نشاط وارد فضای کلاس شوند. در ادامه، مبحث School Objects با استفاده از پاورپوینت، اسلایدهای جذاب و همراهی شخصیت Peppa Pig تدریس شد و زبانآموزان با واژگان مربوط به وسایل کلاس آشنا شده و آنها را تمرین کردند. سپس در قالب بازیهای حرکتی با استفاده از حلقه و توپ، زبانآموزان به جستوجوی وسایل مختلف کلاس پرداختند و واژگان تدریسشده را مرور و تثبیت کردند. در ادامه، کاربرگ رنگآمیزی مربوط به درس انجام شد و زبانآموزان با خلاقیت و همکاری یکدیگر فعالیت را تکمیل کردند. در پایان نیز با انجام فعالیت دستورزی، لیوانهای خلاقانه طراحی و ساخته شد و زبانآموزان مهارتهای هنری و خلاقیت خود را به نمایش گذاشتند.
1405/04/29
زبان انگلیسی
مدرس:
کندی، سوگند
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز. کلاس امروز را با اعلام حضور زبانآموزان در قالب یک فعالیت شاد با استفاده از تاس و حلقه آغاز کردیم. سپس با اجرای Sport Song، زبانآموزان همراه با آهنگ حرکات ورزشی را انجام داده و با انرژی وارد فضای کلاس شدند. در ادامه، مبحث Parts of the Face با استفاده از پاورپوینت و شخصیت Peppa Pig تدریس شد و زبانآموزان با تکرار، Clapping و Stamping، واژگان جدید را تمرین و تثبیت کردند. همچنین ساختارهای Show me your eyes، Show me your ears، Touch your mouth و Touch your hair در قالب فعالیتهای آموزشی و بازی تمرین شد. سپس زبانآموزان در یک بازی گروهی، بر اساس عدد تاس، به نوبت دستورات مربوط به اعضای صورت را اجرا کرده و با تشویق Peppa Pig در فعالیت کلاس مشارکت کردند. در پایان، زبانآموزان با ساخت کاردستی Face Cup، اجزای مختلف صورت را در جای مناسب چسبانده و مطالب تدریسشده را مرور و تثبیت کردند.
تکلیف:
لطفاً واژگان و عبارات مربوط به Parts of the Face در منزل مرور و تمرین شود. همچنین فایل یا آهنگ آموزشی بارگذاریشده در سامانه مشاهده شده و زبانآموزان همراه با آن نام اجزای صورت را تکرار کنند.
https://aparat.com/v/tma4o09
1405/04/28
زبان انگلیسی
مدرس:
کندی، سوگند
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز. کلاس امروز را با Sport Song آغاز کردیم و زبانآموزان با انجام حرکات ورزشی و اعلام حضور در قالب High Five، Hug و Handshake با انرژی وارد فضای کلاس شدند. در ادامه، مبحث Parts of the Body با استفاده از پاورپوینت تدریس شد و واژگان جدید همراه با تکرار، دریل و پرسش و پاسخ تمرین گردید. سپس با کمک شخصیت Peppa Pig، زبانآموزان بخشهای مختلف بدن را شناسایی کرده، نام بردند و در قالب بازیهای آموزشی و فعالیتهای حرکتی، مطالب تدریسشده را مرور و تثبیت کردند. همچنین با انجام بازیهای شنیداری و دستوری، زبانآموزان با گوش دادن به نام هر قسمت از بدن، آن را روی بدن خود یا تصویر مربوطه نشان دادند و در فعالیتهای کلاسی امتیاز کسب کردند. در پایان، زبانآموزان با ساخت و تکمیل کاردستی Parts of the Body و همزمان با پخش آهنگ آموزشی، واژگان آموختهشده را بار دیگر تمرین و مرور کردند.
تکلیف:
لطفاً واژگان Parts of the Body در منزل مرور و تمرین شود.
1405/04/23
زبان انگلیسی
مدرس:
کندی، سوگند
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز. کلاس امروز را با اعلام حضور زبانآموزان آغاز کردیم. در بخش حضور و غیاب، پاپت فاکس همراه زبانآموزان فعالیتهای Hug، Kiss، Shake your hand و High five را تمرین کرد. سپس با اجرای Sport Song، زبانآموزان همراه با آهنگ حرکات مربوطه را انجام داده و همخوانی کردند. در ادامه، مبحث Colours با استفاده از پاورپوینت تدریس و تمرین شد. زبانآموزان با مشاهده تصاویر حیوانات، رنگ هر یک را بیان کردند و با انجام فعالیت «بگرد و پیدا کن» اشیای همرنگ را در کلاس پیدا کردند. همچنین ساختارهای What colour is this? و Is it green? No, its red. در قالب پرسش و پاسخ تمرین و تثبیت شد. در پایان، زبانآموزان کاربرگ رنگآمیزی خود را تکمیل کرده و با وصل کردن بخشهای مختلف، تصویر نهایی را مشاهده کردند و رنگهای استفادهشده در نقاشیهای خود را بیان کردند.
تکلیف:
لطفاً نام رنگها و ساختارهای تمرینشده در کلاس در منزل مرور و تمرین شود.
