1404/08/04
ریاضی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 24 کتاب ریاضی حل شد.دانش آموزان به صورت انفرادی این مبحث را تمرین کردند.
تکلیف:
تمرین های نوشته شده در دفتر،مربوط به نشان دادن اعداد روی محور را حل کنید.
برگه آزمون ریاضی صحیح شده و در اختیار دانش آموزان قرار گرفته،اولیاء گرامی لطفا امضاء بفرمایید.فردا دانش آموزان برگه امضاء شده را همراه خود بیاورید.
علوم چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
پرسش شفاهی علوم انجام شد.صفحه 26 و 27 کتاب کار علوم تدریس شد.
فارسی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
فایل بره ارسال شده است.در صورت تمایل می توانید پرینت بگیرید یا از روی تصویر بکشید و به چوب بستنی بچسبانید.برای روان خوانی صفحه 41
نگارش چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
درس چهارم نگارش ،ارزش علم ،کامل شود.
قرآن چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحات تدربس و روخوانی شد.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
*****دانش آموزان عزیزم*****
کتاب هایی که برای فردا باید همراهتان باشد:
کتاب ریاضی/کار اجتماعی/فارسی/نگارش
1404/08/03
علوم چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
درس سوم کتاب کار علوم از صفحه 22 تا 26 مطالعه شود.به صورت شفاهی یاکتبی پرسش می شود.
فارسی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
درس چهارم فارسی،ارزش علم تدریس شد.
تکلیف:
ده کلمه از درس چهارم فارسی که دارای ارزش املایی باشند را انتخاب کرده و با هر کلمه یک جمله زیبا و معنا دار بسازید.
در صورت تمایل یک قایق کاغذی بسازید و یک جمله از بزرگان در مورد ارزش علم روی آن بنویسید.(تکلیف امتیازی)
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
درس پنجم هدیه(سخنی که سه بار تکرار شد) تدربس و کامل شد.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
****دانش آموزان عزیزم****
فردا کتاب کارعلوم و کتاب علوم را همراه خود بیاورید.
کتاب ریاضی در مدرسه است.
رباتیک
مدرس:
حسن پور، فاطمه
فعالیت:
باسلام و احترام
ساخت انبر انجام شد.
تکلیف:
تکلیفی داده نشد.
مهارت زندگی
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
دخترای قشنگم امروز موقعیتهایی که باعث استرس میشوند را شناختند ، روشهای ساده مدیریت استرس را یاد گرفتند ، جراتمندی و بیان محترمانه «نه» را تمرین کردند و همینطور آموختند که چگونه اعتمادبهنفس و خودباوری در موقعیتهای اجتماعی داشته باشند .
تکلیف:
دخترای من یک موقعیت واقعی یا فرضی را روی کارت بنویسند که در آن احساس میکنند تحت فشار هستند یا کسی چیزی از آنها خواسته که دوست ندارند.
پشت همان کارت بنویسند چطور میتوانند جرات داشته باشند و «نه» بگویند بدون اینکه کسی ناراحت شود.
لطفا سایز کارت A5 باشد.
1404/07/30
ریاضی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 20 و21 کتاب ریاضی حل شد.
تکلیف:
دروس مشخص شده در ارمغان شماره 5 را مطالعه کنید و سپس کامل کنید.اولیاء گرامی پس از تکمیل،ملاحظه و امضاء نمایید.
فصل اول ریاضی را مطالعه و تمرین کنید،روز شنبه آزمون کتبی فصل اول ریاضی برگزار می شود.
فارسی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
طرح سوادخوانداری(گنجینه شماره 2) انجام شد.
املا چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
دیکته آبنباتی از درس اول تا سوم انجام شد.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
درس اول تا چهارم اجتماعی دردقالب بازی سرعتی پرسش کلاسی انجام شد.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
کتاب های مورد نیاز برای روز شنبه:
ریاضی/کتاب کار ریاضی/فارسی/هدیه
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاسمی، فرزانه
فعالیت:
در این جلسه، درباره عذرخواهی کردن و موقعیتهایی که در آن نیاز به گفتن کلمات «ببخشید» و «معذرت میخوام» وجود دارد، گفتوگو کردیم. سپس با تفاوت میان پاسخ دادن و واکنش نشان دادن در موقعیت ها آشنا شدیم و در ادامه، یک فعالیت با کارت های موقعیت، برای درک بهتر این مفاهیم انجام دادیم.
آزمایشگاه
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
آزمایش های تبدیل انرژی درس دوم علوم انجام شد.
1404/07/29
ریاضی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 19 و20کتاب ریاضی حل شد.
علوم چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 25 و 26 کتاب کار علومتدریس شد.
فارسی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحات 27 تا 31 کتاب کار فارسی حل شد.
تکلیف:
صفحه 32 تا 34 کتاب کار فارسی کامل شود و همراه خود بیاورید.
املا چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
دفتر دیکته را همراه خود بیاورید.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
درس اول تا درس چهارم کتاب کار اجتماعی مطالعه شود.به صورت کتبی یا شفاهی پرسش می شود.
روی برگه a4 نقشه کلاس یا اتاق خود را با استفاده از خط کش رسم کنید.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
**** دانش آموزان عزیز****
کتاب های مورد نیاز فردا:
کتاب فارسی/کتاب کار فارسی/کتاب علوم/دفتر دیکته/کتاب کار اجتماعی
سواد مالی
مدرس:
علی آقایی، مریم سادات
فعالیت:
امروز به معرفی مفاهیم اولیه سود و زیان در کسب و کار پرداختیم. هدف این بود که دانشآموزان درک کنند که چرا افراد کسب و کار راه میاندازند و چه زمانی موفق میشوند. مفاهیم کلیدی آموخته شده: 1. هزینه (مخارج): پولی که برای ساخت یا خرید یک کالا باید پرداخت شود. 2. فروش (درآمد): پولی که در ازای فروش آن کالا به دست میآید. 3. سود: حالتی که پول فروش بیشتر از پول هزینه شده باشد (موفقیت در کسب و کار). 4. زیان: حالتی که پول هزینه شده بیشتر از پول فروش باشد (ضرر کردن).
زیبانویسی
مدرس:
مصطفوی، منیره
فعالیت:
حرف ر مرغی و ر خنجری، تدریس شد. کتاب خطاطشو، صفحات 12 و 13 نوشته شد. تکالیف تصحیح شد.
تکلیف:
کتاب خطاطشو، صفحات 14 و 15 نوشته شود. سرمشقهای داده شده، نوشته شود و همراه عزیزان باشد. کتاب خطتحریری، صفحات 21 و 22 نوشته شود.
1404/07/28
ریاضی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 27 و28 کتاب کار ریاضی حل شد.
تکلیف:
صفحات 20 و 21 کتاب ریاضی حل شود.
علوم چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
صفحه 24 و 25 کتاب کار علوم تدریس شد.
فارسی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
تکلیف:
صفحه 30 کتاب کارفارسی را کامل کنید.
نگارش چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
درس سومنگارش ،راز نشانه ها کامل شد.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
درس چهارم اجتماعی(نقشه محله ما) تدریس شد.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
آرمند، زهرا
فعالیت:
*****دانش آموزان عزیزم*****
کتاب هایی که فردا باید همراهتان باشد:
ریاضی/کتاب کار فارسی
نیازی به آوردن کتاب فارسی وعلوم نیست.
کتاب کار علوم در مدرسه است.
هنر چهارم
مدرس:
موسوی، راضیه سادات
فعالیت:
اتودهای نقاشی بر روی ورق های اصلی مسابقه دوسالانه هنر اجرا شد .
تکلیف:
جلسه ی آینده رنگ آمیزی نقاشی ها انجام میشود. لطفا اگر دانش آموزان مدادرنگی و ماژیک رنگی در مدرسه ندارند ، همراه خود بیاورند.
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
در این جلسه دخترهای قشنگم با اسپرایت، کاراکتر یا شکلک و انواع راه های افزودن یا ایجاد آن آشنا شدند، تنظیمات مربوط به آن و نحوه تغییر کاراکترها نیز آموزش داده شد؛ همچنین در این جلسه آشنایی با پس زمینه و راه های ایجاد و نحوه تغییر آن نیز آموزش داده شد.
تکلیف:
حتما نرم افزار اسکرچ نصب شود و دخترهای عزیزم در خانه تمرین داشته باشند.
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
بازی ریتمیک با چوبک و حلقه: این بازی تقویت درک ریتم و شمارش موسیقایی کودک با اجرای الگوهای «1-2-3-4» و «1-2 / 1-2-3» مفهوم ضرب، الگو و تغییر ریتم را بهصورت شنیداری و حرکتی تجربه میکند. هماهنگی شنیداری - حرکتی همزمانی حرکات دست با ریتم موسیقی باعث هماهنگی دقیق بین گوش و بدن میشود. افزایش تمرکز و توجه شنیداری گوش دادن به تغییرات ریتم و تشخیص نام رنگها باعث دقت و تمرکز بیشتر کودک میشود. پرورش حافظهی ریتمیک و توالی حرکات کودک توالی حرکات و ریتمها را به خاطر میسپارد و به شکل منظم تکرار میکند. تقویت مهارتهای گروهی و اجتماعی همکاری در گروهها، رعایت نوبت و تعویض جای رنگها حس تعامل و نظم اجتماعی را افزایش میدهد. رشد مهارتهای حرکتی ظریف و درشت زدن چوبکها، حرکت در حلقهها و حفظ تعادل موجب تقویت عضلات کوچک و بزرگ بدن میشود. افزایش انعطاف ذهنی و واکنش سریع تغییر ناگهانی ریتم یا فراخوان رنگ تمرینی برای تصمیمگیری سریع و انعطاف ذهنی کودک است. ایجاد نشاط، هیجان و تخلیهی انرژی سالم حرکت و موسیقی شاد باعث نشاط، انرژی مثبت و تخلیهی هیجانات کودکان میشود. تقویت اعتماد به نفس و جسارت حرکتی اجرای درست حرکات در جمع باعث افزایش خودباوری و احساس موفقیت میگردد. بازی ریتمیک و حرکتی با پاراشوت ( چتر)
تمرین صبحگاه آبان ماه انجام شد.
