1404/07/13
ریاضی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب ریاضی ص 9کامل شد.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی ص 20 در منزل پاسخ داده شود ،فردا حتما به معلم تحویل دهید .
فارسی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
درس مسجد محله ی ما تدریس و روانخوانی شد.
تکلیف:
1/درس دوم کامل روانخوانی شود ،فردا پرسش داریم .
2/از روی درس کامل مطالعه شود ،سپس کتاب در کیف گذاشته شود و بدون کمک اولیا از کلمات و جملاتی که به خاطر سپرده اند املا بنویسند .
هنر دوم
مدرس:
ثمری، مینا
فعالیت:
در ادامهی پروژهی نقاشی با محوریت «زباله»، جلسهی امروز به تکمیل طرحهای اولیه و آغاز رنگآمیزی اختصاص داشت. در ابتدای کلاس، گفتوگویی کوتاه و آموزنده دربارهی اهمیت تفکیک زباله، کاهش مصرف پلاستیک، و نقش بازیافت در حفظ محیط زیست انجام شد. دانشآموزان با مشارکت فعال، نظرات خود را بیان کردند و با مثالهایی از زندگی روزمره، به موضوع نزدیکتر شدند.
سپس هر دانشآموز با تمرکز بر پیام مورد نظر خود، طرح اولیهی نقاشی را با مداد روی کاغذ اجرا کرد. در مرحلهی بعد، رنگآمیزی با آبرنگ آغاز شد تا حس و مفهوم آثار با جلوههای بصری تقویت شود. فضای کلاس پر از خلاقیت، گفتوگو و همکاری بود و دانشآموزان با دقت و علاقه، به بیان تصویری دغدغههای محیطزیستی خود پرداختند.
اهداف آموزشی :
- تقویت آگاهی نسبت به موضوع زباله و بازیافت
- پرورش خلاقیت و بیان تصویری مفاهیم اجتماعی
- تمرین کار گروهی و احترام به نظرات دیگران
تکلیف:
تمرین نقاشی با آبرنگ با موضوع زباله روی برگه A4 و جلسه آینده آورده شود.
سواد مالی
مدرس:
رمضان محلی، آسیه
فعالیت:
تدریس درس دوم پول تو جیبی و نمایش انیمیشن و فعالیت کلاسی در کلاس انجام شد.
تکلیف:
فعالیت منزل درس دوم پول تو جیبی انجام شود.
1404/07/12
ریاضی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی تاپایان ص19 پاسخ داده شد.
و کتاب ریاضی ص 8 حل مسئله تدریس شد.
تکلیف:
مانند سوالات ص کتاب ریاضی .سه سوال در دفتر تکلیف نوشته و با رسم شکل پاسخ دهید.
فارسی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب کار فارسی جعبه ی کلمات کامل شد .
شعر یار مهربان تدریس شد.
شعر حفظ شود.
جهت تدریس درس دوم متن درس پیش مطالعه شود.
تکلیف:
یک صفحه املا در دفتر مشق نوشته شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
بیک وردی، بهار
فعالیت:
درود بر اولیا محترم
امروز در ابتدا بازی 4ضربی هفته پیش تمرین و تکرار شد.
سپس بازی جدید که باز 4ضربی میباشد به نام لیوان مارپیچ با بچه ها بازی شد.
در بازی ابتدا بچه ها باید بتوانند درحلقه بایستند و 4ضرب با شمارش بلند و هماهنگ حرکات (جلو /عقب/دست/دست)را اجرا کرده و سپس به صورت مارپیچ از بین لیوان ها عبور کرده و سر جایشان در حلقه برگردند.
اهداف بازی عبارتند از دقت حرکتی و تعادل و هماهنگی بدن، هماهنگی چشم و پا و دست و سپس هماهنگی با آهنگ و کنترل بدن در سرعت کند و تند آهنگ.
اهداف اجتماعی بازی که کار گروهی میباشد و هماهنگ حرکت کردن بچه ها با آهنگ که این کار بسیار زمان میبرد.
اهداف زبانی و ارتباطی نیز بلند شمردن و توانایی حرکت بدن همزمان با شمارش دهان میباشد.
1404/07/09
ریاضی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب کار ریاضی ص 17 پاسخ داده شد.
تکلیف:
ارمغان شماره 2 پاسخ دهید و شنبه همراه دانش آموز باشد.
علوم دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
هوای سالم و ناسالم تدریس شد .
تکلیف:
چند راهکار جالب و علمی برای جلوگیری از آلودگی هوای شهر در قالب جمله یا نقاشی ارائه دهید .
روی برگه A4 شنبه همراه دانش آموز باشد.
فارسی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
درس اول تا پایان بیاموز و بگو مرور شد .
لطفا جهت آمادگی و پاسخ دادن به کتاب کار دقیق مطالعه شود.
تکلیف:
** 5 کلمه با (می) کاری نوشته شود و سپس جمله بسازید.
** 5 کلمه که در آخر (ای ) مستقل داشته باشد بنویسید و سپس جمله بسازید.
نگارش دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان ص 12 کامل شد.
تکلیف:
دانش آموزان تمام کتاب های کار از جمله کتاب کار فارسی را حتما شنبه همراه داشته باشند و به بنده تحویل دهند.
املا دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
دانش آموزان از درس اول املا نوشتند ،دفترچه های املا جهت ملاحظه و پیگیری اولیا تحویل دانش آموزان داده می شود .
شنبه حتما همراه دانش آموزان باشد.
تکلیف:
از روی درس اول بادقت روانخوانی شود و سپس یک املا نوشته شود.
مهارت زندگی
مدرس:
طاهری، ملیکا
فعالیت:
امروز در کلاس دوم، در زنگ مهارتها به اهمیت نظم، آراستگی، مرتب بودن و تمیزی لباسها پرداخته شد. در نخستین درس نیز موضوع «چگونگی آراستگی» مورد بحث و گفتوگو قرار گرفت تا دانشآموزان با ضرورت رعایت این اصل مهم در زندگی روزمره بیشتر آشنا شوند.
تکلیف:
همچنین از دانشآموزان خواسته شد که اتاق خود را بهصورت مستقل و بدون کمک دیگران تمیز کنند و در مدرسه و خانه به رعایت نظم، آراستگی و نظافت توجه ویژه داشته باشند.
اولیای گرامی، خواهشمند است در زمان برگزاری درس مهارت، کتاب مهارتها را همراه دانشآموزان ارسال فرمایید. همچنین تأکید میشود که دانشآموزان پیش از تدریس، صفحات کتاب را حل نکرده و یا رنگآمیزی نکنند.
زیبانویسی
مدرس:
مصطفوی، منیره
فعالیت:
حرف ب و اتصالاتش، آموزش داده شد.
کتاب خطاطشو، نوشته شد.
تکلیف:
سرمشقهای داده شده، نوشته شود و جلسهی آینده همراه دختران اورده شود.
آزمایشگاه
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
فعالیت کتاب کار مربوط به حواس پنجگانه انجام شد.
1404/07/08
ریاضی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
ساخت عددهای دورقمی و جدول ارزش مکانی تدریس شد.
تکلیف:
با رقم های 1تا 9
ده عدد دو رقمی بسازید و در جدول ارزش مکانی قرار دهید .و برای 5 تا از عددهای دورقمی که ساختید شکل بکشید.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
درس اول هدیه ها تمرین و تکرار شد.
متن ادبی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
داستان شماره ی یک گنجینه ،در کلاس مطالعه شد و به سوالات پاسخ داده شد.
تکلیف:
دانش آموزان عزیز در منزل کتاب های داستان نویسنده های ایرانی مناسب با سن خودشان را مطالعه کنند تا در روانخوانی به مهارت برسند.
یک داستان تصویری 3 قسمتی مانند ص کتاب فارسی در دفتر مشق رسم کنند.
رایانه
مدرس:
ابوالقاسم حسینی، مرضیه سادات
فعالیت:
دانش آموزان عزیز با نحوه کار کردن با دکمه های صفحه کلید آشنا شده و توانستند در نرم افزار ورد تایپ کنند.
1404/07/07
علوم دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
درس اول علوم تمرین و تکرار شد.
کتاب کار علوم تا پایان فصل اول پاسخ داده شد.
تکلیف:
یک نقاشی مربوط به حواس پنجگانه روز برگه ی A4 بکشید .
فارسی دوم
مدرس:
بهادرپور، فاطمه
فعالیت:
کتاب نگارش تا پایان ص 10 کامل شد.
تکلیف:
1_ متن درس را با دقت بخوانید و دو جمله درست و دو جمله نادرست پیدا کرده در دفتر بنویسید.
2_ پنج کلمه بنویسید که با (هم ) شروع شده باشد.
3_پنج کلمه از درس کتابخانه بنویس که نقطه
نداشته باشد.
4- از درس کتاب خانه کلمه هایی که ه چسبان و ه آخر تنها دارند بنویس .
5- شش کلمه بی نقطه از درس پیدا کن .
ورزش دوم
مدرس:
اسدی، محبوبه
فعالیت:
جهت اطلاع اولیای عزیز، گرم کردن شامل حرکات ،کششی،جنبشی،دو،درجا،انجام بازی های شاد هدفمند برگزار شد.سرد کردن در پایان کلاس.
مهارت اجتماعی
مدرس:
طاهری، ملیکا
فعالیت:
امروز در کلاس، به آموزش کلمات جادویی از جمله «لطفاً» و «ممنونم» پرداخته شد. در این بخش، اهمیت بهکارگیری این واژهها در ایجاد ارتباطی محترمانه و مؤدبانه برای دانشآموزان تشریح گردید. همچنین، شیوهی معرفی صحیح خود به دیگران آموزش داده شد تا دانشآموزان بتوانند در جمعهای مختلف با اعتمادبهنفس و ادب بیشتری حضور پیدا کنند. در ادامه، موضوع عذرخواهی کردن به شکل صحیح و مؤثر مطرح شد و دانشآموزان با نقش و جایگاه این رفتار ارزشمند در روابط اجتماعی آشنا شدند. این آموزشها با هدف تقویت مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دانشآموزان ارائه گردید تا بتوانند در محیط مدرسه و جامعه، تعامل سازندهتری با دیگران داشته باشند.
تکلیف:
به عنوان تکلیف کلاسی از دانشآموزان خواسته شد که آموختههای امروز را برای اعضای خانوادهی خود توضیح دهند و در محیط خانه نیز این موارد را به کار بگیرند تا به مرور زمان به بخشی از عادتهای روزمرهی آنان تبدیل شود.
