1405/05/12
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
جشن اختتامیه پایگاه تابستانه با حضور دانش آموزان عزیزم و اولیای گرامی برگزار شد.
به امید دیدار در سال تحصیلی جدید.
1405/05/11
فعالیت:
با سلام و احترام
قابل توجه اولیای بزرگوار
با توجه به اتمام دوره آموزشی پایگاه تابستانه ، دانش آموزان عزیز به همراه اولیای محترم در زمان اعلام شده برای بازدید از نمایشگاه اختتامیه تابستانه در تالار یزدان حضور بهم رسانند.
با تشکر
پیش دبستان و دبستان علوی غرب1
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت شما اولیاء محترم. آشنایی با مفهوم ردیف و ستون از طریق بازی
در زنگ ریاضی امروز، برای درک عمیق‌تر مفاهیم «ردیف» (چیدمان افقی) و «ستون» (چیدمان عمودی)، از ابزار کمک‌آموزشی «برج هیجان» استفاده کردیم. در ابتدای کلاس، با استفاده از چیدمان بلوک‌های چوبی، تفاوت مسیرهای افقی و عمودی را در ساختار برج به صورت بصری برای دانش‌آموزان نمایش دادیم.
فرآیند بازی:
1.از دانش آموزان عزیزم خواسته شد تا با انگشت خود، یک ردیف (ردیف‌های چوبی چیده شده کنار هم) و یک ستون (ستونی که از روی هم قرار گرفتن بلوک‌ها تشکیل شده) را روی برج نشان دهند.
2. بازی عملی: دانش‌آموزان عزیزم در گروه‌های کوچک تقسیم شدند و بازی را آغاز کردند. قانون بازی این بود که هر کس می‌خواهد بلوکی را خارج کند، باید ابتدا به دوستانش بگوید که آن بلوک در کدام «ردیف» قرار دارد و آیا خروج آن باعث به هم خوردن «ستون» می‌شود یا خیر.
علوم اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
شناخت طبقه‌بندی حیوانات (محل زندگی و ارتباط با انسان)
در زنگ علوم امروز، برای تثبیت آموخته‌های دانش‌آموزان عزیزم درباره جانوران، از روش «یادگیری اکتشافی» استفاده کردیم. در ابتدای کلاس، با استفاده از تصاویر و بحث گروهی، ویژگی‌های اصلی حیوانات اهلی (مانند هم‌زیستی با انسان و سودمندی) و حیوانات وحشی (مانند زندگی در طبیعت و ویژگی‌های دفاعی) را مرور کردیم.
بازی گروه‌بندی: کلاس را گروه بندی کرده و انواع اسباب‌بازی‌های حیوانات در اختیار هر گروه قرار گرفت.
2. تفکیک: از دانش‌آموزان عزیزم خواسته شد تا با مشارکت یکدیگر، حیوانات را بر اساس دو معیار «اهلی بودن» و «وحشی بودن» دسته‌بندی کرده
و در آخر با اسباب بازی حیوانات بازی کردند.
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
گنجینه: داستان گویی خلاق امروز در درس گنجینه، دانش آموزان عزیزم با استفاده از تصاویر، به داستان گویی خلاق پرداختند.داستان لاک پشت و مرغابی ها را با قدرت تخیل و بیان خود روایت کردند.
این فعالیت ضمن تقویت مهارت های گفتاری ، قدرت تخیل و بیان، به افزایش اعتماد به نفس.
تکلیف:
اولیاء محترم لطفا جهت شرکت در مراسم اختتامیه در ساعت مقرر شده حضور به هم رسانید.
ممنونم از همراهی شما عزیزان.
ورزش اول
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
گرم کردن، اجرای بازی های بومی سنتی طناب کشی با هدف قدرت و اجرای بازی هفت سنگ با هدف دقت و نشانه روی و در آخر بازی فوتبال
1405/05/10
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
«جدول ماتریس با استفاده از وسایل و ابزارهای گوناگون آموزش داده شد و تمامی دانش‌آموزان عزیزم در پای تابلو، فعالیت و بازی مرتبط را اجرا کردند.»
علوم اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
آموزش حیوانات اهلی و وحشی، تفاوت های میان این دو گروه آشنا شدند و درباره ی محل زندگی، نوع تغذیه و ویژگی های هر یک گفت و گو شد. سپس در قالب یک فعالیت گروهی آموخته های خود را به صورت عملی به کار گرفتند.حیوانات را در گروه مناسب قراردادند.
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت شما اولیاء محترم.
«والدین گرامی
فعالیت‌های تابستانه دانش‌آموزان عزیزم در قالب پوشه تحویل داده شد. خواهشمند است پس از ملاحظه و بررسی فعالیت‌ها، لطفاً آن‌ها را در کیف پسر عزیز قرار دهید.
باتشکر از همراهی شما عزیزان.
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام .....
ادامه ساخت ماسک نمایشی:
در این جلسه ماسک های نمایش کلاسی تکمیل شد.
1405/05/07
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
درک مفهوم «هم‌پایان»
روش اجرا: استفاده از تکنیک قصه «دوستانِ هم‌نام» و بازی «جورچینِ کارت‌های تصویری».
فعالیت: در این جلسه با هدف تقویت مهارتِ شنیداری و تشخیصِ پایانِ کلمات، از دانش‌آموزان عزیزم خواسته شد تا با شنیدن قصه‌ی کلماتی که در انتها با هم «دوست» بودند (مثل: تاب، کتاب، مهتاب)، آن‌ها را دسته‌بندی کنند.
با استفاده از بازی فلش‌کارت‌های تصویری، مهارت تشخیص صداهای پایانی به شکلی بازی‌گونه و بدون فشار آموزشی منتقل شد.»
«از طریق قصه‌گویی، دانش‌آموزان با مفهومِ هم‌وزن بودنِ پایانِ کلمات ارتباط عاطفی برقرار کردند و با هیجان به کشفِ کلمات هم‌پایان پرداختند.»
تکلیف:
اولیاء عزیز روز شنبه مورخ 1405/5/10
کلاس آموزشی خواهیم داشت. لطفا پسران عزیزم جامدادی و مدادرنگی همراه خود داشته باشند.
باتشکر از همراهی شما عزیزان
دست ورزی
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم
تقویت مهارت‌های دیداری و الگویابی از طریق هنر «کاشی‌کاری»
فعالیت: در این جلسه، دانش‌آموزان عزیزم با استفاده از قطعات رنگی کاشی و سفال، به خلق اثر هنری پرداختند. هدف اصلی این فعالیت، پیاده‌سازیِ مفهوم «الگویابی رنگی» (تکرار منظم رنگ‌ها) بود.
1405/05/06
ریاضی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
امروز در زنگ ریاضی و هنر، برای مرور اشکال هندسی، از تکنیک «کلاژ» استفاده کردیم. دانش‌آموزان عزیز من با استفاده از کاغذهای رنگی و دقت به رنگ‌های تعیین شده برای هر شکل، یک اثر هنری هندسی خلق کردند.
این فعالیت علاوه بر تثبیت یادگیریِ دایره، مربع، مثلث و مستطیل، به تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و هماهنگی چشم و دست بچه‌ها کمک کرد. تماشای دقت آن‌ها در تفکیک رنگ‌ها و چسباندن دقیق اشکال، واقعاً لذت‌بخش بود.
فارسی اول
مدرس:
فرجی، مریم
فعالیت:
باسلام و عرض ادب خدمت اولیاء محترم.
امروز در کلاس، برای تثبیت نشانه «هم‌آغاز»، یک فعالیت هیجان‌انگیز داشتیم. بچه‌ها در قالب یک بازی جذاب، فلش‌کارت‌هایی که صدای اول (هم‌آغاز) یکسانی داشتند را پیدا کردند و با همکاری یکدیگر روی تابلو چسباندند. این کار باعث شد مفاهیم آوایی به خوبی در ذهنشان تثبیت شود. در پایان هم برای سنجش دقیق‌تر، کاربرگ‌های آموزشی را به صورت گروهی انجام دادند. تلاش و همکاری بچه‌ها در این فعالیت گروهی واقعاً دیدنی بود.
تکلیف:
اولیاء عزیز فردا چهارشنبه مورخ 1405/5/7 کلاس آموزشی خواهیم داشت.
لطفا پسران عزیزم جامدادی و مداد رنگی همراه خود داشته باشند.
باتشکر از همراهی شما عزیزان
هنر اول
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام .....
اجرای نمایش کلاسی :
در این جلسه صدای مناسب با هر کارکتر نمایشی تمرین و ضبط شد.
