1405/04/21
فارسی ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
در ابتدای کلاس، مفهوم قافیه و ردیف به‌عنوان یادآوری مطالب گذشته مرور و تفاوت آن‌ها به‌صورت ساده و همراه با مثال توضیح داده و سپس فایل پاورپوینت آموزشی نمایش داده شد و نکات مربوط به تشخیص قافیه و ردیف در شعرها برای دانش‌آموزان تشریح گردید.
در ادامه، شعر «خدا» به‌صورت گروهی خوانده شد و پسران عزیزم قافیه و ردیف هر بیت را مشخص کردند. در پایان نیز با طرح پرسش و مشارکت دانش‌آموزان و پاسخ به کاربرگ، میزان یادگیری بررسی و اشکالات احتمالی برطرف گردید.
تکلیف:
به‌منظور تثبیت و تمرین آموخته‌های کلاس، یک کاربرگ در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت تا با دقت تکمیل کرده و در جلسه آینده تحویل دهند.
هنر ششم
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام ....
شروع ساخت ماسک نمایشی . ....طراحی اولیه و دوربری
1405/04/10
متن اطلاعاتی ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
امروز دانش‌آموزان در اردوی درون‌مدرسه‌ای شرکت کردند و ساعاتی شاد، پرنشاط و خاطره‌انگیز را در کنار یکدیگر سپری نمودند. در این برنامه، دانش‌آموزان با حضور در فضای باز مدرسه، در فعالیت‌های متنوعی همچون آب‌بازی و سفالگری شرکت کردند. این برنامه ضمن ایجاد نشاط و افزایش روحیه‌ی همکاری، فرصتی برای تقویت خلاقیت، تعامل اجتماعی در فضایی متفاوت از کلاس درس فراهم کرد. خوشبختانه دانش‌آموزان با شور و اشتیاق در تمامی بخش‌های برنامه حضور داشتند و روزی سرشار از انرژی و خاطرات خوش را تجربه نمودند.
تکلیف:
پایان هفته خوشی را برای شما عزیزان آرزو میکنم.
1405/04/09
علوم ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
در زنگ کشف‌ستان درس علوم را با موضوع «روش علمی انجام آزمایش» آغاز کردیم. پس از یادآوری مراحل روش علمی از طریق پاورپوینت، بچه‌ها با مشاهده آزمایش تغییر ماده، فرصت یافتند مراحل مشاهده، طرح پرسش، فرضیه‌سازی، آزمایش و نتیجه‌گیری را به‌صورت عملی تجربه کنند و درباره نتایج به بحث و گفت‌وگو بپردازند.
هدف از این فعالیت‌ها، تلفیق یادگیری مفاهیم درسی با تجربه عملی و تقویت مهارت‌هایی مانند تفکر علمی، دقت، پرسشگری و کار گروهی می‌باشد.
تکلیف:
امروز در خانه با دقت به محیط اطراف خود نگاه کنید و نقش یک «دانشمند کوچک» را داشته باشید و کاربرگ منزل را با دقت پاسخ دهید.
عزیزانم، دانشمندان آینده؛ «یادگیری» از مدرسه و کلاس شروع می‌شود، اما فراموش نکنید که با کنجکاوی شما در زندگی روزمره ادامه پبدا می‌کند.
فارسی ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
در زنگ واژه‌ستان بعد از توضیح «کلمات هم‌خانواده»، آموزش «کلمات هم‌خانواده» را با اجرای بازی جورچین، هم‌خانواده‌ها ادامه دادیم. بچه‌ها با پیدا کردن جفت کلمات هم‌خانواده، علاوه بر تثبیت این مفهوم، مهارت‌های دقت، تمرکز، حافظه دیداری و توجه خود را نیز تقویت کردند. فضای رقابتی و شاد بازی، مشارکت فعال پسران عزیزم را به همراه داشت.
تکلیف:
عزیزان، کاربرگ منزل، مبحث هم خانواده را با توجه به توضیحات داده شده با دقت پاسخ دهید.
فایل هم‌خانواده پیوست می‌شود.
ورزش ششم
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
آشنایی با دانش آموزان و گرم کردن و بازی فوتبال
1405/04/08
ریاضی ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
امروز با مرور و تثبیت مفاهیم عددنویسی و ارزش مکانی، دانش‌آموزان پس از تمرین، در قالب بازی خلاقانه دومینوی ارزش مکانی، با استفاده از چوب‌های بستنی، مهارت محاسبات ذهنی و تشخیص ارزش رقم‌ها را تقویت کردند. یادگیری همراه با بازی، فضای کلاس را پر از شور و مشارکت کرد.
در ساعت دوم عددستان مبحث بخش‌پذیری بر 2، 3 و 5 تدریس و مرور شد. سپس برای تثبیت یادگیری، فعالیتی حرکتی در حیاط مدرسه اجرا شد؛ دانش‌آموزان با تشخیص بخش پذیری بر اعداد، توپ‌های شماره‌دار را در سبد مربوط به هر عدد قرار دادند.
هدف از این فعالیت‌ها، تبدیل مفاهیم ریاضی به تجربه‌ای جذاب، فعال و ماندگار بود؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان علاوه بر یادگیری، با لذت و هیجان در فرایند آموزش مشارکت داشتند.
تکلیف:
قهرمان‌های کلاس، فقط با تمرین روزانه قوی‌تر می‌شوند.
امروز 15 دقیقه برای مرور و تمرین مطالب کلاس وقت بگذارید؛ جلسه بعد با یک چالش هیجان‌انگیز منتظرتان هستم.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی ضمن خیر مقدم به دانش آموزان عزیزم، با آغاز پایگاه تابستانه شگفت ستان دانایی، طرح درس هوش ستان (هوش مصنوعی) را در پیش داریم. در این جلسه با مفاهیم اولیه هوش مصنوعی و مفهوم پرامپت آشنا شدیم.
تکلیف:
قرار شد در سایت gapgpt اکانت پلاس تهیه شود و پرامپت دقیقی برای اینفوگرافی نمدی یکی از فصل های علوم پایه پنجم به دلخواه مطابق توضیحاتی که در کلاس داده شد، تهیه شود.
1405/04/07
فارسی ششم
مدرس:
عبداله زاده، مریم
فعالیت:
امروز در آغاز سال تحصیلی، ضمن آشنایی اولیه با دانش‌آموزان و ایجاد فضایی صمیمی برای شروع همکاری، درس «انواع جمله و کاربرد آن‌ها» تدریس شد. دانش‌آموزان با جمله‌های خبری، پرسشی، امری و عاطفی آشنا شدند و کاربرد هر یک را در متن بررسی کردند.
سپس از کارتهای بازی استفاده شد و جملات به هم تبدیل شدند.
در پایان، به‌منظور ارزشیابی و تثبیت یادگیری، دانش‌آموزان با تحلیل یک متن، انواع جمله‌ها را شناسایی و درباره دلیل انتخاب خود گفت‌وگو نمودند.
تکلیف:
در محیط خانه به جمله‌هایی که می‌شنوید دقت کنید و سعی کنید چند جمله‌ی خبری، پرسشی، امری و عاطفی پیدا کنید.
عزیزانم از امروز، مأموریت ما این است که هر روز مطلب جدیدی یاد بگیریم. با ذهنی کنجکاو و آماده، فردا منتظر دیدارتان هستم.
هنر ششم
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
با سلام ...
شروع قصه کلاس و فضاسازی صوتی مناسب قصه ....
توضیح در مورد تفاوت دنیای خیال و واقعیت
