1402/11/02
ریاضی دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
1- مرور فصل پنجم ریاضی .
2- انجام صفحات 79 و 78 از کتاب ریاضی .
تکلیف:
1- انجام سوال 2 صفحه ی 79 کتاب ریاضی
2- مرور فصل پنجم
علوم دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
انجام کار عملی مربوط به بررسی تفاوت و شباهت انواع دانه ها .
تکلیف:
مطالعه.
فارسی دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
با سلام و روز به خیر .
1-فعالیت های انجام شده :
1-پرسش و پاسخ
2-روخوانی شعر من هنرمندم
3-تدریس حکایت
تکلیف:
1- نتیجه گیری از حکایت *کودک زیرک* در دفتر فارسی نوشته شود .
2- فعل های رفتن و آمدن در قالب جملات گذشته و آینده نوشته شود .
مثال 1:
من دیروز به مدرسه رفتم .
من دیروز به مدرسه می رفتم .
آینده:
من فردا به مدرسه خواهم رفت .
مثال 2:
تو دیروز به مدرسه رفتی .
تو دیروز به مدرسه می رفتی .
آینده:
تو فردا به مدرسه خواهی رفت .
3-ارزشیابی شفاهی از درس ستایش تا کودک زیرک .
قرآن دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
تدریس صفحه ی 36.
تکلیف:
انجام صفحه ی 35 و 34 از کتاب قران
زیبانویسی
مدرس:
الهی، شیما
فعالیت:
درس13 حرف م اول تدریس شد.
کاردستی وزیبانویسی بمناسبت روزپدردرست شد.
تکلیف:
صفحه35دردفترنوشته شود.
مهارت اجتماعی
مدرس:
احمدی زاده، فرزانه
فعالیت:
باسلام و وقت بخیر
امروز باداستانی کوتاه با مفهوم قانون و اجرای آن آشنا شدیم .
تکلیف:
عزیزان تکلیف ندارید
1402/11/01
ریاضی دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
با سلام و وقت به خیر .
فعالیت های انجام شده :
1- مرور مبحث اندازه گیری
2-ساخت ابزار اندازه گیری
3-انجام سوال 2و1 صفحه ی 77 از کتاب ریاضی
4- انجام صفحه ی 115 و 114 از کتاب کار ریاضی
تکلیف:
1-انجام سوال 4 و 3 از صفحه ی 77 از کتاب ریاضی.(تمیزی نوشتار رعایت شود)
املا دوم
مدرس:
سپاس گزار، زهرا
فعالیت:
برگزاری دیکته ی شاخه ایی.
تکلیف:
دفتر دیکته ی دانش آموزان در مدرسه گذاشته شده است .
سواد مالی
مدرس:
منصوری‌آریا، درسا
فعالیت:
درس سیزدهم (کارآفرینی) تدریس شد.
انیمیشن ایده ها و کارآفرینی گذاشته شد.
انیمیشن گیگول ویژگی های کارآفرین گذاشته شد.
کتاب بچه ها چک شد.
معرفی کتاب: فنجان های سفارشی
تکلیف:
خواهشمند است فعالیت در منزل درس سیزدهم صفحه 98 انجام شود.
شطرنج
مدرس:
یوسفی، ژاله
فعالیت:
امروز ما ضمن مرور پاسخ سیاه به ایده آل های سفید ،در مورد قوانین تساوی صحبت کردیم. چون عزیزانمان در هفته پیش رو مسابقه دور بعدی خود را انجام می دهند ،لازم است که با این قوانین آشنا شوند. اگر در بازی شطرنج ببریم یک امتیاز، اگر ببازیم صفر امتیاز و اگر مساوی کنیم ،یک امتیاز برد را گرفته و نصف کرده و به هر بازیکن نیم امتیاز می دهند ،حالا اگر در بازی به هر دلیل عقب افتادیم باید تلاش کنیم تا بازی به تساوی برسد تا ما نیم امتیاز را بگیریم.
اگر در بازی دو شاه تنها بماند، بازی مساوی است
اگر در بازی یک شاه و فیل در برابر یک شاه تنها بماند باز بازی مساوی است ،چون فیل یا سفید رو است و یا سیاه رو و کافیست که شاه در خانه های خلاف آن حرکت کند.
اگر یک شاه داشته باشیم با یک اسب ،در برابر یک شاه تنها ،باز بازی مساوی است چون اسب نیروی کافی برای مات کردن ندارد. من با مثال آنرا به بچه ها نشان دادم.
پات ،یکی دیگر از شرایط تساوی است و آن وقتی است که شاه کیش نیست خانه ای ندارد که برود ،مهره ای هم ندارد که با آن بازی کند و مهم آن که نوبت حرکت نیز با او باشد ،حالا طبق قانون این شاه پات است و بازی مساوی شده ،
قانون بعدی کیش دائم است ،وقتی شاه سه بار کیش شود و واکنش های یکسانی داشته باشد ،آنگاه بازی نیز مساوی خواهد شد.
