فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: کاوشگران 1

ریاضی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: عرض سلام و احترام خدمتتون. ریاضی بررسی صفحات 132 تا 138 کتاب کار ریاضی انجام شد.

علوم دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: علوم : زنگ اول دانش آموزان عزیز میوه و دانه های مختلف را به نمایش گذاشته و با عکس میوه های مختلف و دانه های مختلف آشنا شدند. زنگ دوم: مرور درسنامه درس نهم و انجام فعالیت صفحه 70 و سوال یک صفحه 71 انجام شد.

فارسی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
تکلیف: تکلیف : روانخوانی از درس ایران زیبا انجام شود. شعر ای خانه ما حفظ شود فردا پرسیده می شود. 6 کلمه با پسوند ( تر و ترین ) جمله سازی انجام شود. مثال: فردوسی شاعر بزرگ ایران است فردوسی از بعضی از شاعران زمان خود بزرگتر است. فردوسی یکی از بزرگترین شاعران ایران است. دانش آموزان عزیزم لطفا کتاب نگارش و کتاب کار های علوی را به صورت کامل و حل شده در صورت حضوری بودن با خود به مدرسه بیاورند. سپاسگزارم.

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: در این جلسه صفحات 64 الی 67 کتاب تدریس شد. نحوه وارد کردن shapes در فضای word از تب اینزرت آموزش داده شد و سپس ویرایش و تغییر ظاهر (شامل تغییر اندازه ها، چرخش، تغییر رنگ، جایگزینی با عکس های موجود در سیستم و یا عکس های استوک نرم افزار، گرادیانت، پترن) این اشکال هندسی آموزش داده شد. در نهایت نحوه استفاده از ابزارهای تغییر خط دور شکل (shape outline) و تغییر افکت شکل (shape effect) آموزش داده شد.
تکلیف: پسرهای نازنینم به عنوان تکلیف فعالیت صفحه 68 کتاب را در منزل انجام دهند.

ریاضی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: عرض سلام و احترام خدمتتون ریاضی انجام کتاب کار ریاضی تا صفحه 131 کامل شد.

فارسی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: فارسی انجام کتاب نگارش درس ایران زیبا تا صفحه 79 کامل شد.
تکلیف: تکلیف یک املا از درس ایران زیبا بنویس کتاب کار ریاضی صفحه 132 و صفحه 137 کامل شود.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: درس سیزدهم داده شد و در رابطه با ابراز وجود در کلاس صحبت شد .

ریاضی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: ریاضی : صفحه 102 کتاب ریاضی حل شد. امروز از صفحه 102 تا صفحه 98 تکرار و مرور انجام شد.

فارسی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: عرض سلام و احترام خدمتتون. فارسی: روانخوانی درس انجام شد. ( آزمون سواد مالی ) برگزار شد.
تکلیف: تکالیف : پسرای گلم یک رونویسی از درس ایران زیبا داشته باشید . 4 جمع ( تکنیکی) همراه با شکل در دفتر مشق انجام شود. دانش آموزان عزیز لطفا کسانی که کتاب نگارش را تکمیل نکرده اند تا پایان هفته فرصت دارند تا تکمیل کرده و همراه کتاب کارهای علوی به بنده تحویل بدهند سپاسگزارم. پسر عزیزم برای فردا لطفا چند میوه کامل به دلخواه ( سیب .پرتقال. کیوی.توت فرنگی .ازگیل .) یا حتی ذرت کامل یا لوبیا سبز یا نخود سبز بیاورند برای زنگ علوم درس دانه ها .

ورزش دوم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن و در قالب بازی فوتبال انتخاب بازیکنان و استعداد ها

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه دانش آموزان در رابطه با فرهنگ های شهر خود در کلاس صحبت کردند.
پیام مشاور

پیام مشاور

رده: فوق برنامه
توضیح: تکنیک‌های کاربردی کنترل خشم در کودکان خشم یک هیجان طبیعی است، اما کودکان اغلب نمی‌دانند چگونه آن را به شکل سالم مدیریت کنند. آموزش کنترل خشم به کودکان، مهارتی است که در تمام عمر به کارشان می‌آید. در این مطلب، چند تکنیک ساده و کاربردی را مرور می‌کنیم. درک علت خشم اولین قدم این است که بدانیم خشم کودک از کجا می‌آید: خستگی، گرسنگی یا تحریک بیش‌ازحد حسی احساس ناتوانی یا ناامیدی نیاز به جلب توجه تقلید از رفتار اطرافیان تکنیک‌های عملی برای کودکان 1. تشخیص هیجان‌ها به کودک کمک کنید احساسش را نام ببرد: «به نظر می‌رسه خیلی عصبانی هستی، درست است؟» این کار به او کمک می‌کند بین احساساتش تمایز قائل شود. 2. استفاده از تکنیک «وقفه» (Time-in) به جای تنبیه، کنار کودک بنشینید و بگویید: «بیا با هم چند دقیقه نفس عمیق بکشیم.» این کار به آرامش مغز کمک می‌کند. 3. دمیدن شمع خیالی از کودک بخواهید چشمانش را ببندد و یک شمع خیالی را فوت کند. این کار تنفس عمیق را به شکل بازی آموزش می‌دهد. 4. جعبه آرامش یک جعبه با محتویات آرامش‌بخش (مثل خمیر بازی، توپ استرس، کتاب رنگ‌آمیزی، عروسک نرم) تهیه کنید. هنگام خشم، از کودک بخواهید از جعبه استفاده کند. 5. ایجاد کلمه رمز یک کلمه یا علامت خاص (مثل «ایست») بین خودتان قرار دهید. وقتی کودک شروع به خشمگین شدن می‌کند، با آن کلمه به او یادآوری کنید که باید توقف کند. 6. نقش‌آفرینی موقعیت‌های احتمالی خشم را بازی کنید. مثلاً: «اگر دوستت اسباب‌بازیت را برد، چه کار می‌کنی؟» پاسخ‌های مناسب را با هم مرور کنید. 7. الگوی خوب بودن کودکان از ما یاد می‌گیرند. وقتی خودتان خشمگین می‌شوید، با آرامش برخورد کنید و احساساتتان را به زبان بیاورید: «من الآن ناراحتم، پس چند دقیقه تنها می‌مانم تا آرام شوم.» چه کارهایی نکنیم؟ داد نزنید یا تنبیه بدنی نکنید. احساس کودک را مسخره یا نادیده نگیرید. در اوج خشم، بحث نکنید یا تهدید نکنید. به یاد داشته باشید: هدف حذف خشم نیست، بلکه آموزش بیان مناسب آن است. صبر و تکرار، کلید موفقیت است.

ریاضی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: حل تمرین تکنیکی حل تمرین کتاب ریاضی صفحه 100 و 101 کامل شد.

فارسی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: سلام و احترام خدمتتون. فعالیت فارسی : حل کتاب کار فارسی درس ایران زیبا کامل شد.
تکلیف: تکلیف : صفحه 102 کتاب کار فارسی قسمت املا ( نوشته شود فقط بعد از نوشتن املا با مداد قرمز نقطه کلمات گذاشته شود) صفحه 104 کتاب کار فارسی کامل شود. لطفا نواقص کتاب های کار و همین طور کتاب نگارش کامل شود و تا پایان هفته تحویل داده شود . 4 تا جمع تکنیکی ( انتقالی ) در دفتر مشق نوشته شود.

ریاضی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: فعالیت : انجام کتاب کار ریاضی تا پایان صفحه 122 انجام شد. تمرین ریاضی ( حدس و آزمایش) در دفتر تمرین مجدد شد.

علوم دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: فعالیت : مسابقه ماشین بادکنکی برگزار شد. تدریس فصل 9 علوم فقط روانخوانی و توضیح داده شد.

فارسی دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: روانخوانی درس ایران زیبا کامل شد.
تکلیف: تکلیف : لطفا تا پایان هفته بعد تمام درس های عقب مانده نگارش فقط تا سر درس ایران زیبا یعنی کامل شدن درس فردوسی ( از امشب ) هر شب چند صفحه به عنوان تکلیف شب انجام شود . همین طور کتاب کار علوم و ریاضی و فارسی هفته آینده تحویل گرفته می شود .سپاسگزارم پسرای گلم لطفا برای فردا هر کدام از دانش آموزان عزیزم برای درس علوم چند میوه مختلف به دلخواه ( توت فرنگی ؛ سیب ؛ خیار : پرتغال و ازگیل و یا هر میوه ای که دانه داشته باشد ) همراه خود به صورت کامل و برش نخورده همراه داشته باشند.

نگارش دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: سلام روز برفی و زیبای زمستانی شما خوش و پر از شادی انشالله . فعالیت : انجام کتاب نگارش و کامل کردن درس فردوسی توسط پسرای گلم انجام شد.

هدیه‌های آسمان دوم

مدرس: حیدری، مهسا
فعالیت: فعالیت : تدریس درس 9 کتاب هدیه ( اهل بیت پیامبر ) تدریس و سوالات نوشته شد.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه دوره دروس گذشته انجام شد و دانش آموزان تکالیف انجام نشده را انجام دادند.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: