1405/07/18
فعالیت:
اطلاعیه روز جهانی تخم‌مرغ
اولیای گرامی، سلام و احترام
به مناسبت روز جهانی تخم‌مرغ، مسابقه‌ای با عنوان «زیباترین تزیین تخم‌مرغ پخته» برگزار می‌کنیم.
از شما عزیزان دعوت می‌کنیم با همراهی فرزند دلبندتان، یک تخم‌مرغ پخته را به شکلی خلاقانه و زیبا تزیین کرده و در این مسابقه شرکت کنید.
هدف از این برنامه، تقویت خلاقیت، نشاط و ایجاد لحظاتی شاد برای کودکان عزیزمان است.
پیشاپیش از همراهی و همکاری شما سپاسگزاریم.
معاون آموزشی: مرادی
علوم دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
در زنگ علوم دانش آموزان با پرسش ها و فعالیت های کتاب پاسخ دادند. و مطالب آموخته شده از طریق پرسش و پاسخ مورد ارزیابی قرار گرفت.
فارسی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
با نام و یاد خدا
درود و احترام
در زنگ فارسی ،روان خوانی دروس تدریس شده تکرار و تمرین شد . و دانش آموزان مهارت خواندن خود را تقویت کردند. همچنین نقش های نمایشی دانش آموزان
(چغندر پر برکت) مشخص شد تا در اجرای نمایش درس مشارکت فعال داشته باشند. در ادامه واژه سازی پیشوند (با) مورد تکرار و تمرین قرار گرفت.
تکلیف:
پسر قشنگم :کتاب نگارش ص 20 و 21
را زیبا و تمیز و با دقت انجام بده .
یک املای رنگی رنگی از درس مسجد بنویس.
(با مداد رنگی بنویس)
نگارش دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
در زنگ نگارش صفحات 17 ، 18 ،19 کتاب با مشارکت پسرانم حل و بررسی شد .
دانش آموزان با حل تمرینات مربوطه مهارت های نوشتاری خود را تقویت کردند.
(پسرای گلم که در کلاس تمرینات را کامل نکردند حتما در منزل تکمیل کنند.)
هنر دوم
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام ....
در این جلسه دورگیری نقاشی با ماژیک به طور کامل آموزش داده شد .... سپس دانش آموزان نقاشی های رنگ آمیزی شده ی خود را دورگیر کردند . ( پایان پروژه شماره 1)
1405/07/15
ریاضی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
به نام خدا
با سلام و احترام
در زنگ ریاضی، مبحث شمارش( چند تا چند تا) با استفاده از چینه و فعالیت های عملی
برای دانش آموزان توضیح داده شد . سپس
با اجرای بازی (ساختمان سازی)
دانش آموزان به صورت مشارکتی، چینه ها را به دسته های مشخص دسته بندی کرده،و با شمارش چند تا چندتا الگو های عددی را تمرین کردند. و در ادامه فعالیت صفحه 13
کتاب حل و انجام شد.
فارسی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
عملکرد زنگ فارسی:بخش (بخوان و بیندیش)
چغندر پر برکت تدریس شد.برای درک عمیق تر
داستان و ایجاد فضایی پویا و لذت بخش محتوای درس به شیوه ای نمایشی در کلاس
اجرا شد . همچنین پرسش های کتاب به صورت مشارکت پسرانم پاسخ داده شد.
تکلیف:
پسر قشنگم: ارمغان شماره 2 حل شود.
املا از درس های مسجد و کتابخانه نوشته شود .
درس چغندر پر برکت را با صدای بلند برای مامان یا بابا بخوان.
رایانه
مدرس:
سیفی، راضیه
فعالیت:
سلام و عرض ادب
در جلسه امروز، مباحث صفحات 23 تا 29 کتاب درسی (مدیریت پوشه‌ها و فایل‌های متنی در Word) به‌صورت عملی تمرین شد:
ساخت و مدیریت پوشه (Folder): آموزش ایجاد پوشه جدید با راست‌کلیک و نام‌گذاری آن برای دسته‌بندی و نظم‌دهی به فایل‌ها.
ذخیره‌سازی پرونده‌ها: آشنایی ساده و کاربردی با تفاوت Save و Save As و نحوه ذخیره متن‌های تایپ‌شده درون پوشه شخصی.
روش‌های باز کردن فایل: آموزش فراخوانی مجدد فایل‌های ذخیره‌شده از طریق مسیر File -> Open و کلید میان‌بر Ctrl + O.
هدف این جلسه، توانمندسازی دانش‌آموزان در مدیریت فایل‌های شخصی و ایجاد نظم در محیط ویندوز بود.
سپاس از توجه و همراهی شما
1405/07/14
ریاضی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
به نام ایزد منان
درود و احترام خدمت همراهان گرامی
در زنگ ریاضی، کاوشگران کوچک من ادامه تمرینات صفحه 13 کتاب را با تمرکز بالا به صورت گروهی و فردی انجام دادند. و با مرور و تمرین با ابزار های آموزشی، مهارت خود را در انجام صحیح محاسبات و به کارگیری روش های مناسب جمع و تفریق تقویت کردند.
تکلیف:
پسر قهرمانم
صفحات 15 و16 کتاب نگارش را با دقت و تمیز
کامل کن .
یک املا از درس مسجد نوشته شود.
فارسی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
عملکرد زنگ فارسی:
فعالیت های مرتبط با درس مسجدمحله
(درست و نادرست ) و (واژه آموزی) تدریس ومورد بررسی و حل قرار گرفت. در ادامه روان خوانی توسط پسرانم انجام گرفت و همچنین
مبحث پیشوند (هم) مرور و تکرار شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
جهانگیری، آتنا
فعالیت:
قطاردوستی
اهداف:
1. هماهنگی جسمانی:
تقویت تعادل، چابکی و کنترل بدن در حین دویدن و چرخیدن.
توسعه هماهنگی حرکتی و عصب-عضله (به‌ویژه با استفاده از بادی پرکاشن یا ضرب‌آهنگ بدنی).
2. مهارت‌های اجتماعی و تیمی:
همکاری: درک این نکته که موفقیت گروهی مهم‌تر از سرعت فردی است.
مسئولیت‌پذیری: یادگیری اینکه هر نفر حلقه‌ای از یک زنجیره است و باید به بقیه وصل بماند.
نظم‌پذیری: تمرین صبر و رعایت نوبت در صف.
3. رشد شناختی:
تمرکز: توجه به موسیقی و زمانِ دقیقِ پیوستن به قطار.
درک ریتم: تقویت مهارت شنیداری و درک الگوهای ریتمیک (از طریق بادی پرکاشن).
4. سلامت روان:
تخلیه انرژی و کاهش اضطراب از طریق فعالیت‌های گروهی شاد.
افزایش حس اعتمادبه‌نفس و شادی ناشی از موفقیتِ تیمی.
مهارت اجتماعی
مدرس:
کاظمی، نیره
فعالیت:
با سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی ، در این جلسه از طریق بازی دانش آموزان یاد گرفتند چطور خودشان را در محیطهای اجتماعی معرفی کنند و همچنین در رابطه با رفتارهای هنجار و ناهنجار از طریق نقش بازی کردن ، آموزش داده شد.
1405/07/13
ریاضی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
با نام خدا
با سلام و احترام
در ساعت ریاضی، تمرین های صفحه 11 کتاب با مشارکت تمام پسرانم به طور کامل و صفحه 12 سوال 1و2 انجام گردید. محور فعالیت امروز تمرین و تقویت مهارت جمع و تفریق به روش های گوناگون بود.
دانش آموزان با به کار گیری راهبردهای مختلف، تمرینات را انجام دادند.
فارسی دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
در ساعت فارسی،فعالیت های کتاب کار تا پایان فصل اول به طور کامل انجام شد. تمرین های مربوط به این بخش، با هدف تثبیت آموخته ها ،تقویت مهارت خواندن و نوشتن و افزایش دقت در انجام فعالیت های فارسی انجام و بررسی شد.
تکلیف:
پسرکم کتاب نگارش صفحات 12 و13 را کامل کن .
از عدد 70 تا80 به عدد و حروف بنویس.
یک املا از درس مسجد محله به مامان یا بابا بگو و خوب و با دقت آن را صحیح کن.
املا دوم
مدرس:
درگاه پور، درنا
فعالیت:
امروز در زنگ املا ،با دقت و تمرکز به سراغ
واژه ها رفتیم. دانش آموزان با نوشتن کلمات
و جمله های املا، آموخته های خود را به چالش کشیدند و تلاش کردند با دقت بیشتر،
درست نویسی کلمات را تمرین کنند.
ورزش دوم
مدرس:
باقرپور، محمدمبین
فعالیت:
توضیح و آموزش صحیح راه رفتن اجرای توسط بچه ها آشنایی بچه ها با حرکات اصلاحی صحیح خوابیدن،صحیح ایستادن
تذکر:اولیای محترم لطفا بچه ها در زنگ ورزش با لباس و کفش مناسب باشن و با استوک بلد و کتوی رانینگ تشریف نیارن
با تشکر
زیبانویسی
مدرس:
خوشدامن، مهتاب
فعالیت:
باسلام .... در این جلسه درست نویسی حروف ( آ ) و ترکیب ( با ) آموزش داده شد .سپس تمرین های مربوطه در کتاب کار انجام شد .
