1404/07/06
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
ریاضی صفحه 7 کتاب درسی تکمیل و موضوع دهگان 3 تا بیشتر از یکان تدریس و تاکید شد.وارد کتاب کار شدیم صفحات 10 و 12 و 13 تکمیل شد .
تکلیف:
1)جاهای خالی را کامل کنید .عدد مورد نظر را در جدول ارزش مکانی قرار دهید و به حروف بنویسید
الف )5 یکی و 7 ده تایی می شود ....
ب)8 یکی و 3 ده تایی می شود...
2 ) یک عدد دو رقمی بنویسید که یکان آن 5 و دهگان 3 بیشتر از یکان باشد .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
روانخوانی درس یک و پرسش شعر حفظی انجام شد .ببین و بگو و درست و نادرست کامل شد .
تکلیف:
با کلمه های زیر جمله سازی کنید .
احوال پرسی :
خواست :
پیشنهاد :
مشورت:
ویژه ی خود:
یک املا که شامل 5 خط جمله و 5کلمه سخت باشد بنویسید .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
درس پول تا صفحه 11تدریس شد.
تکلیف:
درس پول تا صفحه 11 به خوبی مطالعه شود.
1404/07/05
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
ابتدا مبحث رقم و عددنویسی با کارت در جدول ارزش مکانی با دست ورزی و استفاده از کارت عددی و طلق انجام شد . وارد کتاب ریاضی شدیم صفحه 5 و6 را کامل کردیم .
تکلیف:
پسرم به سوال زیر در دفتر پاسخ دهید .
1)با کارت های 3 و 7 عددهای دورقمی بنویسید و سپس در جدول ارزش مکانی قراردهید و به حروف بنویسید .کتاب ریاضی کسانی که نداشتند همراهشان باشد .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
وارد کتاب فارسی شدیم و ستایش با فایل صوتی تدریس شد .هم معنی کلمات ستایش استثنائاً در کتاب توسط دانش آموزان نوشته شد .همچنین درس یک کتاب خانه ی ما تدریس شد و کلمات مهم املایی مشخص شد .
تکلیف:
درس ستایش و یک را خوب روانخوانی کنید سپس از هرکلمه یکبار بنویسید .یک املا از همان کلمات داشته باشید .
فردا روانخوانی از ستایش و درس یک پرسیده می شود معنی کلمات ستایش را به خاطر بسپارید .سعی کنید شعر اول کتاب فارسی
ای نام تو بهترین سرآغاز بی نام تو نامه کی کنم باز
ای یاد تو مونس روانم جز نام تو نیست بر زبانم را به خاطر بسپارید.
دانش آموزانی که کتاب کارها را تحویل نداده اند فردا همراهشان باشد .برنامه فردا فارسی و ریاضی و کتاب کار فارسی می باشد .
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام گل پسرای گلم امروز در مورد طرح دوسالانه هنر با موضوع زباله،حیوانات در زباله ،پارک آلوده و تمیز و....صحبت ک دژم و کلی ایده به ذهن پسرای گلم رسید
تکلیف:
پسر ای گلم یک هفته وقت دارید ایده های زیبا را روی برگه کشیده و با خود به کلاس بیاورید ،لطفا دفتر نقاشی فراموش نشود
1404/07/02
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
با مهارت دست ورزی کار با ابزار مبحث ساعت و عددنویسی با دسته های ده تایی و یکی با دانش آموزان انجام شد .وارد کتاب ریاضی شدیم و تا صفحه 5 قسمت کاردرکلاس کامل شد.
نگارش دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
کتاب نگارش مبحث مرور سال گذشته تمام شد .
جمله سازی با کلمات بهم ریخته و تصویر خوانی و جمله نویسی برای تصویر در کلاس مرور و بررسی شد .
تکلیف:
ارمغان هفته کامل شود .دو املا به صورت کلمه بنویسید .روز شنبه همه ی کتاب کارها و کتاب فارسی و دفتر مشق همراهتان باشد .
مهارت زندگی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
با سلام
درست کردن اوریگامی موشک
بررسی نظافت و نظم دانش آموزان پس از انجام فعالیت
تکلیف:
دادن یک کاغذ رنگی به دانش آموزان بعنوان امانت تا هفته ی بعد چهارشنبه با خود به مدرسه بیاورند
اولیای عزیز ممنون میشم کتاب مهارت های زندگی بچهها رو روز شنبه بذارید تو کیف شون تا عزیزان در قفسه ی مهارت ها در کلاس قرار دهند.
ممنون از لطف و همراهی شما بزرگواران
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان در جلسه اول با کاربرد نرم افزار ورد آشنا شدند آنها همچنین نحوه ساخت فایل ورد را یاد گرفتند و در کلاس انجام دادند
تکلیف:
والدین گرامی حتما با دانش آموزان نحوه ساخت فایل ورد و تغییر نام فایل ورد را تمرین کنید (تمرین کردن باعث یادگیری و تقویت مهارت های کامپیوتر می شود) با تشکر alinikzad0044@gmail.com
1404/07/01
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
شمارش و دسته بندی با ابزار مرور شد وارد کتاب شدیم و صفحات 2و 3 را کامل کردیم . بازی با الگوی عددی 5تا 5تا انجام شد .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
نشانه های عربی و استثناها مرور شد وارد کتاب نگارش شدیم صفحه 9 کامل و صفحه 11 سوال یک را کامل کردیم .
املا به صورت جمله سازی مرور شد .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
بازی با حلقه و کاپ گیم با هدف تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت بدن بر اساس ریتم موسیقی)
توسعهی مهارتهای ریتمیک و درک الگوهای زمانی
افزایش دقت و تمرکز (گوش دادن به تغییر سرعت موسیقی و واکنش سریع)
تقویت حافظهی حرکتی (بهخاطر سپردن توالی حرکتها: جلو، عقب، دست زدن، مارپیچ)
پرورش همکاری گروهی (حرکت هماهنگ در جمع و رعایت نوبت)
تقویت مهارتهای اجتماعی (تعامل در حلقه و بازی جمعی)
افزایش اعتماد به نفس (اجرای حرکات درست در برابر دیگران)
تخلیه انرژی و نشاط جسمی - روانی
تقویت تعادل و کنترل بدن (حرکت مارپیچی و برگشت به حلقه)
رشد خلاقیت حرکتی (تطبیق حرکات متنوع با تغییر ریتم موسیقی)
تکلیف:
کارها به صورت کلاسی انجام می شود
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
معارفه معلم و دانش آموزان از طریق یک بازی
