1404/05/12
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان انجام عبارت های جمع و تفریق به کمک محور و شکل و چوب خط را مرور و تمرین کردند .
سپس انجام مسئله به کمک شکل و چوب خط و محور را به کمک انجام کاربرگ مرور کردند .
و برای عبارت ها داستان نویسی (مسئله نویسی) کردند .
تکلیف:
برای عبارت های زیر داستان و یا (همان مسئله )بنویس.
18_7=
(انجام به کمک محور)
5+4+2=
(به کمک چوب خط)
50-40=
(با کمک شکل)
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان دیکته ی خلاق بادکنکی نوشتند .
و بازی خلاق با هدف تشویق به کار گروهی
را انجام دادند.
بادکنک ها را در هوا رها کرده
حالا دنبال بادکنک خود بگردید.در ابتدا
هرکس به دنبال بادکنک خود بود
تا اینکه متوجه شدند می توانند در پیدا کردن بادکنک
به هم کمک کنند
هرکس اسمی که روی بادکنک بود را بلند می خواند
و صاحب آن را پیدا کند.
تکلیف:
1)دیکته شب در دفتر تلاش نوشته شود (از کلماتی که تا کنون خوانداند به صورت جمله در دفتر خود بنویسید) .
مدت زمان انجام دیکته نوشته شود .
دیکته حتما توسط اولیا تصحیح شود .
املا دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان دیکته ی خلاق بادکنکی در کلاس نوشتند .
تکلیف:
1)دیکته شب در دفتر تلاش نوشته شود .
1404/05/08
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان با هدف مرور و تمرین عدد نویسی و تفریق و جمع کاربرگ مربوطه را در کلاس انجام دادند .
سپس انجام تفریق به صورت ذهنی را تکرار و تمرین کردند .
تکلیف:
1)کاربرگ مربوط به اشکال هندسی به دانش آموزان تحویل داده شد .به عنوان تکلیف ریاضی انجام دهند و روز یکشنبه به کلاس بیاورند .
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان به کمک پاور پوینت با انواع حرکت زمین آشنا شدند و علت پیدایش روز و شب و فصل ها را با کمک پخش کلیپ یاد گرفتند و نمایش شب و روز را در کلاس انجام دادند .
تکلیف:
ندارند .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
دانش آموزان با هدف مرور و تکرار اِ ربط و ی میانجی کاربرگ مربوطه را در کلاس انجام دادند .
فایل بارگزاری شده مربوط به درس گنجینه می باشد حتما دانش آموز مطالعه کرده و به سوالات در دفتر پاسخ دهد.
تکلیف:
1)گنجینه مطالعه شود و در دفتر به سوالات آن پاسخ داده شود .
2)تابلو های الماسی به دلیل علاقه ی زیاد دانش آموزان به انجام انها تحویل داده شد می توانند در منزل تا هر جا که دوست داشتند کامل کنند .
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
سلام هنرمندان گل کلاسم امروز در مورد اشکال هندسی باهم صحبت کردیم و بعد طرح خانه کاکتوسی را کشیدیم و رنگ کردیم
تکلیف:
لطفا برای جلسه آینده
چسب مایع ،یا ماتیکی ،قیچی،دفتر نقاشی ،مدادرنگی رنگی و پاستل ،در صورت داشتن کاغذ رنگی یا مجله باطله همراه خود بیاورید.
1404/05/07
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان اشکال هندسی و اسامی آن ها وتعداد گوشه ها و ضلع ها را مرور کردند .
سپس به کمک ابزار چوب بستنی و پوم پوم دست ورزی ساخت اشکال هندسی را در کلاس با هم گروهی های خود انجام دادند و گوشه ها را به کمک پوم پوم مشخص کردند.
تکلیف:
1)از عدد شصت تا هشتاد را به عدد و حروف بنویس .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا اِ ربط و ی میانجی مرور و تکرار شد .داستانی ردون کاربرد اِ و ی میانجی تعریف شد سپس دانش آموزان صحیح آن را تعریف کردند.
و با ساعت های دوستی هر چند کلمه که می توانستند را به کمک اِ ربط و ی میانجی به هم ربط دادند و در دفتر خود با خطی زیبا نوشتند .
تکلیف:
1)با کلمات زیر جمله سازی کن.
1)کندوی زنبور:
2)ایران سرسبز:
3)میوه ی تازه:
4)زمین بازی:
5)جمله ی آسان؛
6)کوچه ی شلوغ:
7)مدرسه ی ما:
8)صفحه ی کتاب :
دست ورزی
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش آموزان با نحوه ی انجام و کار با تابلو های الماسی آشنا شدند و شروع به انجام تابلو ها با توجه به نکات گفته شده کردند .
لوازم تابلو مثل(تابلو و مهره ها و قلم و ظرف مهره ها و چسب در کلاس نگه داری شد اگر دانش آموزی همراه خود به منزل آورده حتما فردا مجدد به کلاس بیاورد .
تکلیف:
همراه داشتن تابلو الماسی برای فردا .
1404/05/06
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز اردوی ریتم و گیم با حضور پسران عزیزم و مادرانشان در سالن برگزار شد و بچه ها یک روز عالی کنار مادران عزیزشان داشتند .
فردا همه ی دانش آموزان تابلو های الماسی را با تفکیک نگین ها به کلاس بیاورند .
فردا تمامی کلاس ها برگزار خواهد شد .
تکلیف:
1)از عدد 20تا40 به عدد و حروف بنویس .(برگه ی دفتر خود را با خط کش به دو نیمه تقسیم کن همانند کار کلاسی )
1404/05/05
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا دانش آموزان با کمک ابزار با زمان کامل ساعت آشنا شدند . سپس با مفهوم گذشته و مانده با کمک بیان داستان اشنا شدند .
سپس کاربرگ مربوط به ساعت را انجام داده و دست ورزی ساعت ساعت مچی با هدف تقویت عضلات دست را به صورت انفرادی انجام دادند .
و در مورد انواع ساعت هایی که دیده اند و کاربرد ساعت صحبت کردند .
تکلیف:
ندارند .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا نشانه های یک شکل با صدای متفاوت مرور و تکرار شد .
سپس باهدف تشخیص صدای آخر اِ و ه در کلمات دانش آموزان بازی ماه و ستاره را در کلاس به صورت گروهی با هدف مرور و تکرار کلمات انجام دادند و کلماتی که صدای آخر انها اِ بود روی ستاره و کلماتی که صدای آخر آنها ه بود روی ماه نوشتند .سپس کلمات را با صدای بلند خواندند.
تابلو های الماسی که دانش آموزان همراه دارند حتما نگین ها تفکیک شود و در ظرف های جدا (جعبه های قرص و...)با یادداشت شماره نگین روی ظرف ،ریخته شود .و در روز چهارشنبه زنگ دست سازه همراه داشته باشند.
تکلیف:
1)با کلمات زیر جمله سازی کن .
الف)صابونِ صورتی ثریا:
ب)شماره ی شصت:
پ)حرفِ بزرگتر ها:
ت)خوابِ شیرین:
ث)احوال پرسی:
ج)لانه ی روباه :
