1405/01/23
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مبحث الگوی اعداد و شمارش 6 تایی و تفریق 5 تایی و 10 تایی با شکل و بدون شکل تدریس و مرور شد .
سپس کتاب ریاضی صفحه ی 149 و 150 حل شد .
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 155 و 159 حل شود .
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی پرسیده شد .
نشانه ح مرور شد .
سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 179 و 180 حل شد .
تکلیف:
1)متن صفحه ی 95 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود .
2) صفحه ی 181 کتاب کار فارسی علوی حل شود .
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
رشد مهارتهای ریتمیک و هماهنگی با موسیقی: حرکات چیدن برج با کاپها در زمان خاصی از موسیقی انجام میشه و باعث درک ریتم میشه.
افزایش سرعت عمل و واکنش به صدا: تغییر ناگهانی ریتم یا توقف موسیقی باعث میشه بچهها سریع واکنش نشون بدن.
هماهنگی چشم و دست در جابهجایی کاپها: گرفتن و چیدن کاپها نیاز به دقت دیداری و هماهنگی دقیق با حرکت دست داره.
پرورش حافظهی شنیداری-حرکتی: دانش آموز توالی حرکتها رو یاد میگیره و با موسیقی هماهنگ نگه میداره.
ایجاد نشاط، تخلیه انرژی و هیجان مثبت: بازی با موسیقی پرتحرک باعث شادی و انرژی در بچهها میشه.
بالا بردن اعتماد به نفس در جمع: موفقیت در اجرای بازی در حضور همکلاسی ها باعث تقویت خودباوری بچه ها میشه
1405/01/22
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
تم 22 کتاب ریاضی صفحه ی 149 با موضوع مسجد تدریس شد .
نکات مربوط به مسجد تاکید شد .
تکلیف:
ندارند
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی پرسیده شد .
داستان خوانی هر ثانیه ، دست های کثیف ، لثه ی کثیف خوانده شد .
نشانه ح با کد گذاری حلزون تدریس شد .
تصویرک های نشانه ح تاکید شد .
کتاب فارسی صفحه ی 92 درس 19 با موضوع حلزون تدریس شد و کلید واژه ها تاکید شد . ببین و بگو و گوش کن و بگو و بگرد و پیدا کن صفحه ی 93 تدریس شد .
تکلیف:
صفحه ی 94 کتاب کلمه کوچولو و درس 19 فارسی ( حلزون ) روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نوشتار نشانه ح تدریس شد .
ترکیبات نوشته شد سپس با ترکیبات کلمه ساخته شد .
صفحه ی 118 و 119 و 120 با اهداف : جمله سازی و تصویر خوانی و جملات مجهول و ..... حل شد .
تکلیف:
1) سوالات یک مدادی صفحه ی 118 و 119 و 120 کتاب نگارش حل شود .
2) پاسخ کاربرگ زیر در دفتر املای علوی انجام شود .
(پاسخ کاربرگ ارسال شده است )
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
با عرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیای گرامی امیدوارم که در این روز های استرس زا حالتون خوب باشه. امروز با بچه ها مجموعه قوانین مساوی در شطرنج رو با بچه ها کار کردیم که در جلسه بعدی به تکمیل آن خواهیم پرداخت.
تکلیف:
لطفا از بچه ها بخواهید گه مطالبی که امروز سر کلاس یاد گرفتن رو به شما تدریس کنند. پیشنهاد میکنم کخ این کار را در قالب یک بازی انجام دهید تا بچه ها احساس رضایت بیشتری از یادگیر داشته باشن. با تشکر از همراهی شما عزیزان
1405/01/19
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
روان خوانی پرسیده شد .
صفحه ی 92 کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شد سپس درک مطلب صفحه ی 93 نوشته شد .
جملات مجهول و ادامه دادن جمله ی مجهول و مخالف ها و جملات بهم ریخته و جورچین کلمات انجام مرور شد سپس کتاب کار فارسی علوی صفحه ی 175 و 176 و 177 حل شد .
تکلیف:
1)متن نشانه ( ص / ث ) از کتاب کلمه کوچولو روان خوانی شود.
2) صفحه ی 178 کتاب کار فارسی علوی حل شود .
3) ارمغان شماره ی 23 حل شود
املا اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
املای سوالی ع به صورت تایپی انجام شد و کلید واژه های ع تثبیت شد .
تکلیف:
ندارند
1405/01/18
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
مبحث ساعت تدریس شد دانش اموزان با مفهوم گذشته و مانده و تمام اشنا شدند وسپس کتاب ریاضی صفحه ی 146 و 147 حل شد
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 151 حل شود
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
داستان خوانی عید شیرین و شعر کودک و عید نوروز خوانده شد
نشانه ث با کد گذاری ثریا تدریس شد .
کلید از نشانه ث با داستان گفته شد و در دفتر تلاش نوشته شد .
تصویرک های نشانه ص نمایش داده شد و جایگاه نشانه تاکید شد.
صفحه ی 90 کتاب فارسی درس مثل خورشید تدریس شد و کلید واژه ها مشخص شد و ببین و بگو و بگرد و پیدا کن کلمات ( ع / ث ) تاکید شد.
تکلیف:
متن صفحه ی 91 کتاب کلمه کوچولو و متن صفحه ی 90 کتاب فارسی روان خوانی شود .
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
نوشتار نشانه ث تاکید شد .
جملات بهم ریخته مرتب شد .
سپس کتاب نگارش صفحه ی 115 و 116 و 117 حل شد .
تکلیف:
1)سوال 1 مدادی کتاب نگارش صفحه ی 115 و 116 و 117 انجام شود.
2)املا به هر روشی از نشانه ع تمرین و تکرار شود .
1405/01/17
ریاضی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
تفریق و جمع با چوب خط و الگوی چندتایی تدریس شد سپس کتاب ریاضی صفحه ی 144 و 145 و 146 حل شد .
تکلیف:
کتاب کار ریاضی علوی صفحه ی 148 و 149 و 150 حل شود ( در حل مسئله صفحه 150 لطفا چوب خط کشیده شود و عبارت ریاضی هم حتما نوشته شود )
فارسی اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
بازی شبیه سازی حرکات مطابق تصویر جهت هماهنگی دقت دیداری و حرکتی انجام شد .
بازی خلاق تلفیقی (فارسی / ریاضی ) با کدگذاری شمارش نقطه و عدد و نوشتن عبارت جمع ریاضی نوشته شد سپس علامت ریاضی قرار داده شد و در دفتر تلاش نوشته شد.
داستان امام علی ( ع) و علی کوچولو و شروع هر کار با نام خدا روان خوانی شد .
تکلیف:
متن صفحه ی 86 و 89 کلمه کوچولو روان خوانی شود.
نگارش اول
مدرس:
سادات حسینی، سمانه
فعالیت:
کتاب فارسی علوی صفحه ی 173 و 174 با هدف املای تصویری و جمله سازی و جملات مجهول و حدس کلمه انجام شد .
تکلیف:
صفحه ی 174 کتاب کار فارسی علوی سوال 10 و 11 حل شود
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان در این جلسه نحوه ایجاد غروب آفتاب و طلوع ماه را یاد گرفتند و با کد های تنظیم سرعت حرکت و کد صبر کن آشنا شدند
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا پروژه غروب آفتاب و طلوع ماه را دوباره تمرین کنید با تشکر
