فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 204

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: مبحث ضرب کسر با شکل و بدون شکل آموزش داده شد و فعالیت های صفحات 38 و 39 در کلاس حل گردید. بازی گروهی برج کسرها جهت تمرین جمع و مقایسه کسر ها انجام شد. مسابقه آقای ریاضی 2 نیز برگزار گردید.
تکلیف: تمرین صفحه 43 ، 41 و 42 کتاب ریاضی حل شود‌.

علوم چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش کلاسی از درس1تا 3 با هدف مرورانجام شد.
تکلیف: مطالب کل درس های 1 و 2 و 3 شامل درسنامه ، فعالیت و تمرین های و سوال ها کامل و بادقت فراوان خوانده شود. دانش اموزان از زنجیره های نوشته شده در فایل ارسالی ، یک زنجیره از منبع خورشید و دو زنجیره غیر خورشیدی انتخاب کنند و نقاشی هر زنجیره را به صورت جداگانه و در سایز 10 ×6 سانتی‌متر ترسیم کنند و برای روز شنبه بیاورند.

فارسی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: پرسش کلاسی از درس 4 انجام شد و برخی تمارین درس 4 در کتاب کار حل شد. گنجینه شماره 3 نیز حل گردید.
تکلیف: تمارین درس 4 کتاب کار کامل حل شود. کتاب نگارش کل تمرین های درس 4 کامل حل شود. شنبه کتاب های ریاضی، کار ریاضی، قرآن، و کار فارسی آورده شود.

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه
فعالیت: اهمیت و مزایای بازی برج رنگی تقویت هماهنگی شنیداری-حرکتی (اجرای حرکات پا و درجا زدن با ریتم موسیقی) رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (هماهنگی حرکات با ضرب و تعداد مشخص) افزایش تمرکز و دقت دیداری (تشخیص رنگ‌ها و ساخت برج با نظم درست) پرورش مهارت‌های گروهی و کار تیمی (همکاری برای ساخت برج مشابه) تقویت حافظه‌ی دیداری و سازمان‌دهی ذهنی (به‌خاطر سپردن ترتیب و رنگ ردیف‌ها) توسعه مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت (حرکت در صف، گرفتن و چیدن کاپ‌ها) ایجاد حس مسئولیت و دقت در انجام وظیفه‌ی فردی (هر نفر مسئول بخشی از برج است) افزایش انعطاف ذهنی و واکنش به دستور معلم (تغییر از حرکت ریتمیک به ساخت برج) ایجاد هیجان، نشاط و حس موفقیت جمعی تقویت اعتماد به نفس و انگیزه‌ی مشارکت در گروه
تکلیف: بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: سوالات کاربرگ های منزل در کلاس حل و رفع اشکال گردید. همچنین از مبحث تساوی کسر و جمع و تفریق کسر رفع اشکال به صورت فردی انجام شد.
تکلیف: به مناسبت روز دانش آموز تکلیف ندارید. فردا ارمغان شماره 6، کتابهای ریاضی، کار علوم، کار فارسی و قرآن آورده شود.

علوم چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: تمرین درس3 کار علوم به صورت پرسش و پاسخ حل گردید. همچنین پرسش کلاسی نیز انجام شد.
تکلیف: تکلیف ندارید.

نگارش چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: تمرین دستورزبان درس 4 در کتاب توسط دانش اموز حل گردید.
تکلیف: تکلیف ندارید.

هدیه‌های آسمان چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: درس پنجم هدیه های آسمانی با موضوع همسایه اموزش داده شدو برخی فعالیت ان حل گردید.
تکلیف: تکلیف ندارید.

مهارت اجتماعی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و وقت بخیر امروز در مورد مبحث فضای مجازی و رفتارهای مناسب و نامناسب آموزش داشتیم .
تکلیف: عزیزان مواردی که در دفتر یادداشت کردید را با توضیح کامل بنویسید .

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: مبحث حل جمع و تفریق کسرها با مخرج های نامساوی با رسم شکل آموزش داده شد و تمرین گردید. تمرین صفحه 37 کتاب ریاضی و تمرین صفحه 46 کتاب کار ریاضی نیز حل گردید.
تکلیف: کاربرگ ارسالی در دفتر نوشته و حل گردد. ارمغان شماره 6 با مطالعه قسمت های مدنظر حل شود.

علوم چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: سوالات بخش دوم درس 3 طرح گردید و نوشته شد. طرح سوال کل درس انجام شد. پرسش کلاسی انجام گردید و فعالیت کلاسی شماره 1 و 2 به صورت پرسش و پاسخ حل شد.
تکلیف: پاسخ سوالات درس درسنامه علامت زده شود. سوالات و درسنامه با دقت خوانده شوند.

فارسی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: درس 3 شامل جعبه کلمات درس 4 شامل هم معنی، مخالف و هم خانواده ، همچنین چنین مبحث دستور زبانی موصوف و صفت ، روخوانی با لحن مادر گوسفند و بره کامل اموزش داده شد.
تکلیف: 10 جمله از درس 4 بنویسید و موصوف و صفت ان را مشخص کنید. جعبه کلمات با دقت خوانده شود.

سواد مالی

مدرس: فتحی زاده، مبینا
فعالیت: پرسش و‌پاسخ انجام شد.درس سود و زیان تدریس شد.فعالیت کلاسی حل شد.
تکلیف: فعالیت منزل صفحه 43 به خوبی حل شود.

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: مبحث مقایسه کسر و مقایسه اعداد مخلوط به صورت جزئی و نکته ای اموزش داده شد و در دفتر تمرین ریاضی همراه تمرین نوشته شد. همچنین فعالیت کلاسی صفحه 45 و 46 کتاب کار ریاضی به صورت پرسش و رفع اشکال حل گردید‌.
تکلیف: تمرین صفحه 46 و 47 کتاب کار ریاضی و تمرین صفحه 37 کتاب ریاضی به جز سوال 4حل شود.

فارسی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: درس 4 فارسی با عنوان ارزش علم با استفاده از پخش انیمیشن مرتبط به ارزش علم اموزش داده شد. روخوانی درس انجام شد. واژگان سخت ان نیز مشخص گردید و درک مطلب ان حل گردید.
تکلیف: واژگان سخت درس 4 نوشته شود. کاربرگ ارسالی در دفتر وارد و حل گردد.

املا چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: املای سودوکو از درس 3 فارسی با هدف افزایش دقت و تمرکز و امادگی مسابقه سودوکو برای عزیزانی که مایل هستند و جهت تثبیت و تمرین کلمات سخت برگزار گردید.
تکلیف: تکلیف ندارید. برگه املا در دفتر املا چسبانده شود.

مطالعات اجتماعی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: فعالیتی انجام نشد.
تکلیف: اسم استان ها و مراکز استان ها جهت یادگیری و برگزاری مسابقه کلاسی حفظ کنید.

هنر چهارم

مدرس: رعیتی، سمانه
فعالیت: سلام هنرمندان کلاس امروز مرحله رنگ امیزی را انجام دادیم

رایانه

مدرس: نیکزاد، علی
فعالیت: دانش آموزان با مختصات کاراکتر در محیط اسکرچ آشنا شدند آنها با استفاده از کد سر بخور به X , y توانستند پروژه تغییر لباس را در محیط اسکرچ ایجاد کنند
تکلیف: دانش آموزان گرامی لطفا پروژه تغییر لباس را که در کلاس یاد گرفته اید دوباره تمرین کنید با تشکر alinikzad0044@gmail.com

ریاضی چهارم

مدرس: دبیرزاده، زهرا
فعالیت: تمرین های صفحات 38 و 40 و 41 ، 42 و 43 کتاب کار ریاضی توسط دانش آموزان حل و بررسی گردید.
تکلیف: کاربرگ ارسالی در دفتر نوشته و حل شود.

مهارت زندگی

مدرس: احمدی زاده، فرزانه
فعالیت: با سلام و عرض ادب امروز در مورد مبحث مدیریت استرس (خوراکی های مناسب ) آموزش داده شد .
تکلیف: عزیزان خوراکی های مفید و ضد استرس را نقاشی کنید .

زیبانویسی

مدرس: امیری، زهرا
فعالیت: درس ششم آموزش داده شد تمرینات در کلاس انجام شد کلاس همراه بود با موسیقی.
تکلیف: صفحه‌ی 15 و 16 کامل شود از درس اول تا ششم لطفا در منزل بررسی و تکمیل شود جلسه ی آینده تا آخر درس ششم چک می‌شود.

بازی استراتژیک

مدرس: نژاد حسن، معصومه
فعالیت: بازی این هفته ترکیبی از ریتم، دقت، تمرکز، هماهنگی گروهی و مهارت حرکتیه هم موسیقاییه و هم مشارکتی. اهمیت و مزایای بازی «برج کاپ‌گیم ریتمیک» شامل : تقویت هماهنگی حرکتی - شنیداری (حرکت جلو و عقب همراه با ضرب موسیقی) رشد درک ریتم و شمارش موسیقایی (انجام حرکات بر اساس شمارش «1، 2، 3») افزایش تمرکز و دقت (در چیدن دقیق لیوان‌ها بدون ریختن برج) پرورش همکاری و هماهنگی گروهی (دو نفر باید هماهنگ با هم کار کنن) تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت (گرفتن، گذاشتن و تنظیم تعادل لیوان‌ها) توسعه‌ی حس مسئولیت و دقت در عمل (حفظ تعادل برج هنگام ساخت) رشد مهارت‌های اجتماعی و تعامل مثبت (انجام کار گروهی در قالب بازی) ایجاد نشاط، هیجان و حس موفقیت جمعی تقویت اعتماد به نفس و کنترل هیجانات (کار دقیق زیر هیجان موسیقی و نگاه گروه)
تکلیف: بازی ها به صورت کلاسی انجام می شود
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: