فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه فلکه اطلاعات تهران
کلاس: آینده سازان

ریاضی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: مبحث عدد نویسی با محوریت گسترده نویسی ، تشخیص جایگاه ارزش مکانی و تشخیص اعداد زوج و فرد همراه با بازی گروهی در کلاس انجام شد.

علوم سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: حالت های مختلف مواد و توضیحاتی در خصوص مولکول به جهت آشنایی با مواد اطراف در قالب آزمایش عینی توضیح داده شد و به صورت گروهی بازی و شعر و فعالیت کلاسی جامد،مایع،گاز انجام شد.
تکلیف: پسرم فیلم ارسالی و جذاب زیر را حتماً مشاهده کن،می توانی مولکول های حالت های مختلف مواد را که با اجرای دستانت بازی کردیم برای مادر و پدر عزیزت توضیح دهی.

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
تکلیف: برای روزهای آینده یک دفتر یادداشت بزرگ یا دفتر 40 برگ یا دفتری از سال های گذشته حتی سررسیدی مناسب جهت یادداشت موارد ضروری کلاسی همراه داشته باشند.

مهارت اجتماعی

مدرس: دهقانی، نفیسه
فعالیت: آشنایی با توانمندی های خود و قوانین گروه و کشت سبزی خوردن انجام شد.

فارسی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: جشن افتتاحیه برگزار شد با توجه به زمان اندک باقیمانده؛معارفه و قوانین کلاس ، آشنایی با پسرانم انجام شد و مبحث گسترش واژگان و جمله سازی به جهت زیر بنای مبحث بند نویسی همراه با بازی توپی به صورت مختصر انجام شد.
تکلیف: طبق کاربرگ ارسالی عزیزانم می توانند کاربرگ مهارتی (تلفیق ریاضی _ فارسی) زیر را با هدف مرور انجام دهند.خاطر نشان می کنم انجام 4 سوال پایانی کاربرگ می تواند فقط به صورت پاسخ در یک برگه یا حتی با توجه به اشتیاق عزیزانم از استفاده با نرم افزارهای مختلف از ابزار گوشی یا لپ تاپ یا هر نوع اپلیکیشن دیگری استفاده کرده و داخل فایل پاسخ را روی عکس بنویسد و تصویر را برای من در پرتال ارسال نمایید متشکرم.

ورزش سوم

مدرس: عالی، مهدی
فعالیت: بازی گروهی انجام شد

متن اطلاعاتی سوم

مدرس: بهجتی، مریم
فعالیت: باسلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی با تشکر از حضور گرم اولیای عزیز شروع پایگاه تابستانی را به شما و پسران عزیزم تبریک می گویم و بی صبرانه منتظر دیدن روی ماه پسرانم هستم . فایل مربوط به جلسه ی معارفه بارگذاری شد.خاطر نشان می کنم لیست لوازم مربوط به تابستان در فایل قرار گرفته و نیازی به تحویل آن به معلم نیست.موارد ذکر شده در جامدادی عزیزانم قرار داده شود.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: