1403/09/28
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحات 46و 47 کتاب ODI 2 تدریس شد. صفحه 46 صداهای ai, ee کلمات: rain, snail, tail, wait, sheep, see, feet, week
صفحه 47 (CLIL) : set the table, dry the dishes, wash the car, tidy my bedroom, make my bed
تکلیف:
صفحات 44 و 45 کتاب کار انجام شود.
فایل صوتی شماره 64 قسمت A سی دی را گوش دهید و صداها را مطابق فعالیت 16 صفحه 46 ترکیب و تکرار کنید و کلمات را بخوانید.
در شش جمله بنویسید که چه کارهایی برای کمک کردن در خانه انجام می دهید.
1403/09/27
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 45 کتاب ODI 2 تدریس شد.(writing) she gets up at half past six, then she goes to school.
تکلیف:
صفحه 43 کتاب کار انجام شود. با استفاده از then درباره روتین روزانه خود 4 جمله بنویسید.(علائم نگارشی فراموش نشود.) مثال: I do my homework, then I watch TV.
تصویر فعالیت 13 صفحه 45 کتاب دانش آموز ارسال شده است. بررسی شود در صورت تکمیل نبودن فعالیت را کامل کنید.
1403/09/26
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 44 کتاب ODI 2 تدریس شد. reading در زمان برگزاری کلاس ها به صورت مجازی، روزانه تکالیف در پرتال ارسال شود. تکالیف بررسی شده و امتیاز هر تکلیف ثبت خواهد شد.
تکلیف:
صفحه 42 کتاب کار انجام شود. بخش Home-school link صفحه 44 کتاب انجام شود.فایل صوتی شماره 62 کتاب را گوش دهید و روان خوانی صفحه 44 را مطابق آن تمرین کنید.
1403/09/25
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 43 کتاب ODI 2 دوره شد و فعالیت های مربوط به ساختار این صفحه در کلاس انجام شد. I play the piano everyday. I alwyas/sometimes/never watch TV. She/He always/sometimes/never eats fruit.
تکلیف:
صفحه 41 کتاب کار انجام شود. با استفاده از هر گروه از کلمات جمله بسازید.
(he, drink milk/sometimes) ,(I, do my homework, always) ,(She, talk on the phone, sometimes) , (My mum/eat fruit, every day)
1403/09/24
زبان انگلیسی
مدرس:
حبیبی، صدف
فعالیت:
صفحه 42 کتاب ODI 2 تدریس شد. Play the piano, eat fruit, sing, drink milk, do my homework, listrn to music, tidy, talk on the phone
اطلاعیه مسابقه روزنامه دیواری بارگذاری شده است. تاریخ تحویل روزنامه دیواری هفته اول دی ماه می باشد.
تکلیف:
صفحه 40 کتاب کار انجام شود.
با هر کدام از کلمات صفحه 42 یک جمله بنویسید.
