1405/07/22
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ ریاضی، تمرین‌های مرور فصل اول در کلاس حل و بررسی شد. همچنین درس‌نامه‌ی الگوها و تمامی فرمول‌های موردنیاز برای حل الگوهای هندسی در دفتر ریاضی نوشته و توضیح داده شد تا پسرانم با آمادگی بیشتری به حل تمرین‌ها بپردازند.
در ادامه، فعالیتی خلاقانه و گروهی با استفاده از لیوان‌های رنگی اجرا شد. پسرانم با همکاری یکدیگر، ارزش مکانی ارقام را به‌صورت عملی نمایش دادند و با ساختن اعداد مختلف، مفاهیم ریاضی را در فضایی شاد، پویا و همراه با یادگیری مشارکتی تمرین کردند.
تکلیف:
کتاب کار ریاضی صفحه 26 و 27 حل شود.
علوم چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ علوم، از درس‌های اول و دوم پرسش و پاسخ انجام شد و اشکالات و ابهامات پسرانم در این مباحث برطرف گردید. همچنین درس سوم به‌منظور تثبیت آموخته‌ها و آمادگی بیشتر دانش‌آموزان، مرور و نکات مهم آن یادآوری شد.
تکلیف:
درس سوم علوم خوانده شود؛شنبه پرسش خواهیم داشت.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ فارسی، فیلم آموزشی حکایت «قوی‌ترین حیوان جنگل» پخش شد و درس سوم فارسی تدریس گردید. سپس درباره‌ی مفهوم حکایت و بخش درک مطلب آن گفت‌وگو شد و برای فهم بهتر مفاهیم و تثبیت یادگیری، فیلم آموزشی مرتبط در کلاس به نمایش درآمد. در پایان، کلمات مهم و کلیدی درس مشخص و هایلایت شد تا پسرانم با تمرکز بیشتری آن‌ها را مطالعه و مرور کنند.
تکلیف:
املای شب از درس 2 و 3 نوشته شود.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ مطالعات اجتماعی، درس چهارم تدریس شد و مبحث «نقشه» مورد بررسی قرار گرفت. پسرانم با مشاهده‌ی تصویر نقشه، با کاربرد آن آشنا شدند و درباره‌ی علائم و نشانه‌های موجود در نقشه و مفهوم هر یک توضیحات لازم ارائه شد تا درک بهتری از نحوه‌ی خواندن و استفاده از نقشه پیدا کنند.
متن اطلاعاتی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
ارمغان شماره 4 حل شود.
1405/07/21
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ ریاضی، مبحث مرتبه‌ی میلیون‌ها و ارزش مکانی ارقام در این مرتبه تدریس شد. سپس صفحات 16، 17، 18 و 19 کتاب درسی با مشارکت پسرانم در کلاس حل و نکات مهم آن‌ها توضیح داده شد.
در دفتر ریاضی تمرین اضافه حل شد.
همچنین مفهوم «سرسره‌ی تقریب» با استفاده از داستان‌پردازی و خلاقیت آموزش داده شد تا یادگیری برای دانش‌آموزان جذاب‌تر و ماندگارتر شود. در ادامه، مبحث مقایسه‌ی اعداد نیز با روشی خلاقانه آموزش داده شد تا پسرانم بتوانند با درک بهتر ارزش مکانی ارقام، اعداد را به‌درستی با یکدیگر مقایسه کنند.
تکلیف:
پسران عزیزم کتاب ریاضی 20 و 21 حل شود.
علوم چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ علوم، تمرین‌های کتاب کار درس دوم حل شد و مفاهیم این درس به‌منظور یادگیری عمیق‌تر و تثبیت آموخته‌ها، مجدداً برای پسرانم توضیح داده شد. در پایان، کتاب‌های دانش‌آموزان بررسی شد تا از انجام صحیح تمرین‌ها و تکمیل فعالیت‌های کلاسی اطمینان حاصل شود.
تکلیف:
درس 2 علوم خوانده شود.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ فارسی، تمرین‌های کتاب کار درس دوم حل و بررسی شد. همچنین مبحث واژه‌آموزی مجدداً توضیح داده شد تا مفاهیم برای پسرانم بهتر تثبیت شود. در ادامه، شعر حفظی از دانش‌آموزان پرسیده شد و میزان آمادگی و تسلط آن‌ها مورد ارزیابی قرار گرفت.
تکلیف:
املای شب از درس 1 و 2 نوشته شود.
هنر چهارم
مدرس:
عظیمی، مهتاب
فعالیت:
دانش‌آموزان عزیز با طراحی نقاشی زرافه، با تکنیک سایه‌زنی و نحوه ایجاد تیرگی و روشنی در نقاشی آشنا شدند. آن‌ها با به‌کارگیری این تکنیک، به نقاشی‌های خود عمق و بُعد بخشیدند و جلوه‌ای زیباتر و طبیعی‌تر به اثر هنری خود دادند.
رباتیک
مدرس:
صحتی، آزاده
فعالیت:
ساخت تاب کاراسل آغاز و در این جلسه صفحه تاب ساخته شد. ایرادها میز به میز برطرف شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
رضا کاظمی، فاطمه
فعالیت:
بازی باهدف تعامل و هماهنگی گروهی،هماهنگی چشم و‌دست،هماهنگی چشم و پا،هماهنگی عصب عضله و تقویت سرعت عمل انجام شد.
1405/07/20
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
تکلیف:
پسران عزیزم برای فردا الگویابی ،عدد نویسی و
ضرب خوانده شود.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
فارسی، بخش «بخوان و بیندیش» با عنوان «موشکا» خوانده شد و از پسرانم روخوانی به عمل آمد. همچنین به‌منظور درک بهتر متن و تقویت مهارت خواندن و یادگیری دانش‌آموزان، فیلم آموزشی مرتبط با درس در کلاس پخش شد.
تکلیف:
املای شب از کلمات هم معنی و مخالف نوشته شود.
املا چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
فعالیت «املای خلاق توپی» با هدف تقویت حافظه، افزایش تمرکز و ایجاد انگیزه در یادگیری برای پسرانم اجرا شد. این بازی آموزشی با ایجاد فضایی شاد و متفاوت، به کاهش استرس دانش‌آموزان هنگام نوشتن املا کمک کرد و تجربه‌ای لذت‌بخش و خاطره‌ای خوش از یادگیری برای آن‌ها به یادگار گذاشت.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ مطالعات اجتماعی، درس سوم به‌طور کامل تدریس شد و برای درک بهتر مفاهیم، فیلم آموزشی مرتبط با درس پخش گردید. همچنین با پرسش‌وپاسخ از درس‌های اول و دوم، آموخته‌های قبلی مرور و تثبیت شد و سؤالات درس سوم با مشارکت پسرانم بررسی و کار شد.
در ادامه، مفهوم «بودجه» و نحوه‌ی تنظیم جدول بودجه توضیح داده شد و از پسرانم خواسته شد با توجه به آموخته‌های خود، جدول بودجه‌ای برای خویش طراحی و ترسیم کنند تا با برنامه‌ریزی مالی و مدیریت هزینه‌ها آشنا شوند.
مهارت زندگی
مدرس:
اصغری، هدی
فعالیت:
مبحث تنفس شکمی آموزش داده شد و بصورت عملی با دانش‌آموزان تمرین شد.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ هوش، تمرین‌های صفحات 12، 13 و 14 با مشارکت فعال پسرانم در کلاس حل شد. دانش‌آموزان با همکاری، ارائه‌ی پاسخ‌ها و مشارکت در بحث‌های کلاسی، مهارت‌های تفکر، استدلال و حل مسئله‌ی خود را تقویت کردند.
1405/07/19
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
آزمونک ریاضی برگزار شد و مباحث ارزش مکانی، عددنویسی، ماشین‌های ورودی و خروجی، الگویابی هندسی، فرمول‌نویسی و گسترده‌نویسی مرور و رفع اشکال شد.
همچنین تمرین‌های تکمیلی در دفتر حل شد تا یادگیری پسرانم تثبیت و نقاط ضعف احتمالی برطرف شود.
علوم چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
مقدمه‌ی درس سوم علوم ارائه شد و درباره‌ی مفهوم انرژی و انواع آن با پسرانم گفت‌وگو شد. همچنین فیلم آموزشی مرتبط با انرژی‌ها پخش شد تا دانش‌آموزان با مفاهیم درس به‌صورت دیداری و جذاب آشنا شوند. در ادامه، برای مرور و تثبیت آموخته‌ها، پرسش‌های شفاهی از درس‌های اول و دوم مطرح شد و میزان یادگیری دانش‌آموزان مورد ارزیابی قرار گرفت.
تکلیف:
در صورتی‌که درس 2 کتاب کار علوم را کامل نکرده‌اید؛ لطفا کامل کنید و تا روز سه شنبه به کلاس بیاورید.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
تکلیف:
یک صفحه املای شب نوشته شود.کلمات هم معنی و مخالف درس 1 و 2 جهت سنجش املای روز دوشنبه خوانده شود.
هدیه‌های آسمان چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
هدیه‌های آسمان، پرسش از مطالب درس‌های گذشته انجام شد تا میزان یادگیری و تثبیت آموخته‌های پسرانم مورد بررسی قرار گیرد. سپس درس سوم تدریس شد و به‌منظور درک بهتر مفاهیم و جذاب‌تر شدن فرایند یادگیری، فیلم آموزشی مرتبط با درس برای دانش‌آموزان پخش گردید.
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
امروز در کلاس، درس 2 (ارزش کالا) تدریس شد و درباره ارزش کالا پول و آشنایی با مفاهیم گران و ارزان گفتگو شد. در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد و با بچه‌ها فعالیت و بازی در این خصوص انجام شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد. کتاب داستان "خرید ارزشمند" معرفی شد.
تکلیف:
پسر عزیزم برای جلسه بعد، فعالیت منزل درس اول (صفحه 26 کتاب) را با دقت و کامل انجام داده و هفته آینده روز سه‌شنبه به مدرسه بیاورید. پیشنهاد می‌شود؛ قصه صوتی «خرید ارزشمند» را گوش بدهید یا کتاب آن را بخوانید.
1405/07/18
ریاضی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ ریاضی، تمرین‌های صفحات 23 و 24 کتاب کار توسط پسرانم پای تخته حل و بررسی شد و اشکالات مبحث الگویابی برطرف گردید.
همچنین مبحث عددنویسی با تکرار و تمرین مرور شد و با اجرای بازی خلاقانه، یادگیری و تثبیت این مبحث در فضایی شاد و مشارکتی دنبال شد.
همچنین برای تکرار و تمرین در دفتر ریاضی نمونه سوال داده شد.
تکلیف:
پسرانم لطفا نمونه سوالات داخل دفتر ریاضی را حل کنید .
علوم چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
تکلیف:
علوم درس 1 و درس 2 خوانده شود فردا حتما پرسیده خواهدشد.
فارسی چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
شعر «خبر داغ» توسط پسرانم خوانده شد و تمرین‌های درس اول کتاب کار فارسی به‌طور کامل انجام و تکمیل گردید.
همچنین از پسرانم درباره‌ی واژه‌های هم‌معنی و مخالف پرسش به‌عمل آمد تا میزان یادگیری و تسلط آنان بر واژگان بررسی و تثبیت شود.
تکلیف:
کتاب کار فارسی درس دوم حل شود.
به دلیل وجود کتاب کار فارسی دیکته شب ندارید.
قرآن چهارم
مدرس:
حبیبی، یگانه
فعالیت:
در زنگ هدیه‌های آسمان، از درس‌های اول و دوم پرسش به‌عمل آمد تا میزان یادگیری و تسلط پسرانم بررسی شود.
در زنگ قرآن، از دانش‌آموزانی که آیت‌الکرسی را حفظ بودند، با اهدای امتیاز تقدیر شد و روخوانی قرآن نیز مورد ارزیابی قرار گرفت.
ورزش چهارم
مدرس:
حسین زاده، حسین
فعالیت:
تمرین چابکی، آگاهی محیطی و مهارت‌های حرکتی با بازی پیشرفته «دم‌بازی»
در زنگ ورزش امروز، پس از اجرای حرکات گرم‌کردن عمومی و آماده‌سازی بدن، دانش‌آموزان وارد مرحله‌ای از تمرینات پیشرفته با محوریت بازی هدفمند «دم‌بازی» شدند.
این بازی با هدف توسعه چابکی، سرعت واکنش، تغییر مسیر، تصمیم‌گیری سریع و آگاهی محیطی طراحی و اجرا شد. دانش‌آموزان ضمن محافظت از کاور متصل به لباس خود، تلاش می‌کردند کاور سایر بازیکنان را نیز به دست آورند؛ فعالیتی که آن‌ها را ملزم می‌کرد به‌صورت هم‌زمان، موقعیت بازیکنان اطراف، فضای حرکتی و به‌ویژه فضای پشت سر خود را ارزیابی کنند.
یکی از اهداف تخصصی این تمرین، تقویت توانایی خالی‌کردن فضا، تغییر مسیر به‌موقع و ایجاد فاصله از مدافع بود؛ مهارت‌هایی که در ورزش‌هایی مانند فوتبال و بسکتبال، برای عبور از مدافع، حفظ مالکیت توپ و انتخاب موقعیت مناسب، اهمیت ویژه‌ای دارند.
برای افزایش هیجان رقابت و مشارکت فعال همه دانش‌آموزان، بازی در گروه‌های شش‌نفره برگزار شد. در هر گروه، بازیکنان با رعایت قوانین بازی به رقابت پرداختند تا در نهایت یک نفر به‌عنوان برنده گروه مشخص شود.
در بخش پایانی زنگ ورزش، دانش‌آموزان با تشکیل تیم‌های ورزشی، به بازی فوتبال پرداختند.
