1405/05/07
ریاضی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
به استحضار می‌رساند در راستای تقویت تفکر منطقی و مهارت‌های سازماندهی ریاضی در دانش‌آموزان پایه اول، در واحدهای درسی اخیر، مبحث «ستون و ردیف» به صورت عملی و تعاملی مورد آموزش قرار گرفت، هدف اصلی، توانمندسازی دانش‌آموز در جهت تفکیک بصری و سازماندهی اشیاء و اعداد است و در یادگیری مفهوم ستون (توالی عمودی) و ردیف (توالی افقی) به دانش‌آموز کمک می‌کند.
فارسی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
در راستای تقویت مهارت‌های خواندن و درک آواشناختی (فونولوژی) دانش‌آموزان عزیز، در جلسه اخیر کلاس، فعالیت آموزشی ویژه‌ای را با هدف درک مفهوم «کلمات هم پایان» (کلماتی که از نظر آهنگِ پایانی با یکدیگر شباهت دارند، مانند: شیر/سیر، گل/پل) طراحی و اجرا کردیم.
ورزش اول
مدرس:
شیری، تقی
فعالیت:
در ابتدا فعالیت‌های گرم کردن عمومی، سپس بازی اعضای بدن و انتخاب رنگ
و تصمیم گیری سریع در رنگ با هدف تقویت مهارت تصمیم گیری و شناخت محیط و در پایان بازی تمرکز و دقت در پرتاب توپ داخل حلقه انجام شد.
1405/05/06
فارسی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
فعالیت گنجینه (تقویت مهارت درک مطلب و تصویرخوانی) با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد و گل پسرانم با مشاهده یک رشته تصاویر به هم پیوسته داستان مربوط به آن را برای دوستانشان گفتند.
نگارش اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
کاربرگ‌های آموزشی در جهت تکرار و مرور آموخته‌های کلاسی با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
1405/05/05
علوم اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
مبحث فعالیت تفاوت حیوانات وحشی و اهلی با استفاده از ماکت ساخت مزرعه و حیوانات آبزی در کلاس توسط دانش‌آموزان انجام شد.
هنر اول
مدرس:
عظیمی، مهتاب
فعالیت:
دانش‌آموزان با استفاده از گواش و رنگ‌آمیزی دست‌های خود، نقش دست را به شکل حیوانات مورد نظرشان تبدیل کرده و نقاشی‌های خلاقانه و زیبایی خلق کردند. این فعالیت علاوه بر تقویت خلاقیت و مهارت‌های هنری، موجب افزایش هماهنگی چشم و دست و لذت یادگیری در دانش‌آموزان شد.
نجوم
مدرس:
الماسی، هانیه
فعالیت:
با کاربرگی که در جلسه قبل رنگ آمیزی کردند امروز هدبند منظومه شمسی ساختند.
1405/05/04
ریاضی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
مبحث اشکال هندسی تدریس شد. کاردستی با استفاده از الگوهای از پیش تعیین شده با مشارکت دانش‌آموزان در خصوص اشکال هندسی انجام شد.
فارسی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
در واحد آموزشی حروف الفبا، از روش هم‌آغاز جهت ارتقای سطح مشارکت دانش‌آموزان استفاده گردید. در این راستا، به منظور تجسم مفاهیم و تثبیت یادگیری، از فعالیت‌های عملی و ساخت کاردستی (مدل درخت حروف) بهره گرفته شد.
در این فعالیت، دانش‌آموزان علاوه بر تقویت مهارت‌های شناختی (شناسایی صداها و اشکال)، مهارت‌های حرکتی ریز و هماهنگی چشم و دست را نیز از طریق کار با مواد اولیه در فرآیند ساخت درخت، تمرین کردند. این رویکرد ترکیبی، باعث تعمیق درک ذهنی و افزایش تمرکز دانش‌آموز در یادگیری الفبا شده است.
1405/04/31
ریاضی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
با هدف تقویت مهارت‌های ریاضی مقدماتی، فعالیت «الگویابی با توپ و حلقه» اجرا گردید. در این فعالیت، دانش‌آموزان با مشاهده چیدمان حلقه‌ها (مثلاً: قرمز-آبی-قرمز-آبی) و حرکت توپ در مسیرهای مشخص، موفق به شناسایی قواعد الگو شدند. این روش باعث شد تا دانش‌آموزان بدون نیاز به حفظ کردن فرمول‌ها، مفهوم «تکرار» و «ترتیب» را از طریق مشاهده مستقیم و تجربه عملی درک کنند. سطح مشارکت دانش‌آموزان در این فعالیت بسیار مطلوب ارزیابی شد.
فارسی اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
در این جلسه، دانش‌آموزان یاد گرفتند که هر کلمه، مانند یک قطار، از بخش‌های مختلف تشکیل شده است. با استفاده از مدل‌های واگن، بچه‌ها یاد گرفتند که چگونه کلمات را به واحدهای کوچک‌تر تقسیم کنند. این روش نه تنها مهارت آواشناسی آن‌ها را تقویت کرد، بلکه باعث افزایش تمرکز و لذت یادگیری در آن‌ها شد.
نگارش اول
مدرس:
کیانی حفظ آباد، پریسا
فعالیت:
کاربرگ گنجینه تابستان به پیوست در اختیارتان قرار داده شده است. نیازی به پرینت گرفتن نیست. کافیست تصاویر آن را با دقت مشاهده کرده و در مورد آن داستان بسازند. امتیازی برای دانش‌آموزانی که به این موضوع اهمیت داده و گنجینه را مطالعه کرده‌اند در نظر گرفته می‌شود.
ورزش اول
مدرس:
شیری، تقی
فعالیت:
گرم کردن فردی، بازی گروهی با هدف درگیر کردن عصب، عضله و تصمیم‌گیری انجام شد. پس از آن بازی گروهی هدف‌گیری جهت افزایش دقت در ضربه زدن صورت گرفت.
