1405/07/29
زبان‌آموزی پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
امروز پسران گلم با صدای «اُ» آشنا شدند. این صدا را با کمک داستان و مثال‌های مختلف تمرین کردیم و سپس فعالیت‌های صفحات 16 و 17 کتاب را انجام دادیم و به پرسش‌های مربوط به این صدا پاسخ دادیم.
تکلیف:
پسران گلم، لطفاً در خانه هم مانند کلاس، با کمک خانواده کلمات مختلفی را که صدای «اُ» در اول یا وسط آن‌ها شنیده می‌شود، پیدا کنید و با صدای بلند بگویید.
آسمانه پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
پسرانم سوره‌ی مبارکه‌ی کوثر را تمرین کردند. به پسرانی که این سوره را به‌خوبی یاد گرفته بودند و همچنین عزیزانی که با تلاش و پشتکار برای یادگیری و هم‌خوانی آن کوشش کردند، کارت امتیاز اهدا شد تا انگیزه‌ی بیشتری برای ادامه‌ی یادگیری داشته باشند.
پرتال هوش
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
پسران عزیزم فعالیت صفحه‌ی 11 کتاب هوش را انجام دادند و به پرسش‌های مربوط به پیروی از الگو، مفهوم دسته و دسته‌بندی اشکال پاسخ دادند. این فعالیت با هدف تقویت دقت، تمرکز، تفکر منطقی و توانایی تشخیص شباهت‌ها و تفاوت‌ها انجام شد.
تکلیف:
پسران پرتلاشم، لطفاً ارمغان‌های شماره‌ی 3 و 4 را حل کنید و حتماً نام زیبایتان را روی آن‌ها بنویسید. روز شنبه کاربرگ‌ها را به خانم معلم تحویل بدهید.
1405/07/28
مفاهیم ریاضی پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
با توجه به اهمیت مفهوم الگو در یادگیری ریاضی، امروز این مفهوم به‌صورت فردبه‌فرد با تمام پسران گلم تمرین و مرور شد تا میزان یادگیری هر دانش‌آموز بررسی و آموخته‌های او تثبیت شود. در ادامه، فعالیت مربوط به مفهوم الگو در صفحه‌ی 25 کتاب مفاهیم ریاضی انجام شد.
تکلیف:
پسران گلم، اگر هنوز کاربرگ‌های «قصه و ارمغان 1 و 2» را تحویل نداده‌اید، فردا آخرین فرصت برای تحویل آن‌هاست. لطفاً حتماً نام زیبایتان را روی کاربرگ‌ها بنویسید و آن‌ها را به خانم معلم تحویل بدهید.
مفاهیم علوم پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
به مناسبت روز سیب، پسران گلم با این میوه‌ی خوش‌مزه و مفید آشنا شدند و در فعالیتی شاد و جذاب شرکت کردند. در این برنامه، درباره‌ی اهمیت مصرف میوه‌ها صحبت کردیم و با هدف تقویت آگاهی بچه‌ها درباره‌ی تغذیه‌ی سالم، روزی شیرین و خاطره‌انگیز ساختیم.
زبان‌آموزی پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
انجام فعالیتی از کتاب نوشتاری با موضوع خط کشیدن دور وسایل مختلف مانند لیوان، تراش، پاک‌کن و کار با شابلون با هدف تقویت هماهنگی چشم و دست، افزایش دقت و تمرین و مهارت‌های حرکتی ظریف انجام شد.
تکلیف:
می‌توانید فعالیت امروز کلاس را در خانه با استفاده از وسایل مختلف و خط‌کش شابلونی تمرین کنید. با دقت دور وسایل خط بکشید و شکل‌های مختلف را رسم کنید تا دست‌های کوچولویتان برای نوشتن آماده‌تر شوند.
ورزش پیش‌دبستانی
مدرس:
شیری، تقی
فعالیت:
ابتدا گرم کردن عمومی
سپس تمرین فان در قالب کار دو نفره جابه‌جایی توپ با مخروط سپس پرتاپ داخل حلقه و مسابقه دو سرعت با جابه‌جایی توپ در حلقه ها برگزار شد.
1405/07/27
هنر پیش‌دبستانی
مدرس:
عظیمی، مهتاب
فعالیت:
دانش‌آموزان با تکنیک کلاژ آشنا شدند و با استفاده از کاغذهای رنگی سبز و بشقاب یک‌بارمصرف، یک لاک‌پشت زیبا و خلاقانه طراحی کردند. این فعالیت با هدف تقویت خلاقیت، افزایش مهارت‌های دست‌ورزی و آشنایی با کاربرد مواد مختلف در خلق آثار هنری انجام شد.
دانشمند کوچک
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
پسران گلم در یک آزمایش جذاب و رنگارنگ، با استفاده از اسمارتیزهای رنگی، بشقاب سفید و شیر، یک رنگین‌کمان زیبا خلق کردند. ابتدا اسمارتیزها را دور بشقاب چیدیم و سپس شیر را به‌آرامی داخل بشقاب ریختیم. با گذشت زمان، رنگ‌های اسمارتیزها در شیر حل شدند و به اطراف پخش شدند و طرحی زیبا و رنگین‌کمانی به وجود آوردند. در ادامه، درباره‌ی علت پخش شدن رنگ‌ها گفت‌وگو کردیم و کودکان مشاهده کردند که چگونه رنگ‌های اسمارتیز در شیر حل می‌شوند و طرح‌های زیبایی ایجاد می‌کنند. این فعالیت با هدف تقویت مشاهده‌گری، دقت، کنجکاوی علمی، افزایش صبر و شکیبایی و تمرین انتظار برای مشاهده‌ی نتیجه‌ی آزمایش انجام شد.
فعالیت
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
با پسران گلم درباره‌ی تهران، پایتخت کشورمان ایران، گفت‌وگو کردیم. با برج آزادی و برج میلاد آشنا شدیم و درباره‌ی مفهوم پایتخت و دلایل انتخاب یک شهر به‌عنوان پایتخت صحبت کردیم. در ادامه، کاربرگ‌های مربوط به تهران و برج میلاد انجام شد. همچنین با توجه به شکل ظاهری برج میلاد، مفهوم «ستون» را مرور کردیم و به شناسایی اشکال و اجسام ستونی‌شکل پرداختیم.
قصه‌های فارسی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
قصه‌گویی با موضوع «کنترل خشم» و آشنایی با راهکارهای مدیریت احساسات از طریق داستان «اژدهای قرمز و عصبانی» گفته شد. تمرین سه راهکار کاربردی شامل مکث کردن (ایست، الان وقت دعوا نیست)، نفس عمیق کشیدن (گل رو بو می‌کنم، به فرفره فوت می‌کنم) و بیان احساسات با کلمات مناسب به جای آسیب زدن به خود و دیگران، تمرین شد.
تکلیف:
( توجه: کاربرگ قصه در یک کاور تحویل پسر گلم داده شد. ) پسرهای عزیزم، امروز می‌خواهیم یاد بگیریم وقتی عصبانی می‌شویم، چطور خودمان را آرام کنیم. قصه‌ی « اژدهای قرمز و عصبانی» را با بیان شیرین خودتان برای یکی از بزرگ‌ترها تعریف کنید. والدین گرامی داستان را در قسمت بالا‌ی کاربرگ بنویسید و پسران قشنگم نقاشی داستان را در قسمت پایین کاربرگ بکشند. توجه: ( لطفا حتما حتما کاربرگ خود را فردا با نام زیبایتان تحویل خانم معلم بدهید تا در کلربوک شما قرار گیرد. از توجه و همراهی شما ممنونم عزیزم. )
یادتان باشد:
اول ایست کن!
سه نفس آرام بکش!
بعد درباره‌ی احساست حرف بزن!
منتظر نقاشی‌های قشنگ و قصه‌های شیرین شما پسرهای گلم هستم.
1405/07/26
مفاهیم ریاضی پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
مفاهیم چپ و راست، بالا و پایین، زیر، باریک و ضخیم، باز و بسته و همچنین الگوی تکرارشونده مرور و تمرین شد. پسران گلم با انجام فعالیت‌های مختلف، آموخته‌های خود را تثبیت کردند. در ادامه، فعالیت‌های مربوط به صفحات 22 تا 24 کتاب مفاهیم ریاضی انجام و حل شد.
مفاهیم علوم پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
مفاهیم مربوط به غذاهای سالم و ناسالم مرور شد و درباره‌ی حواس پنج‌گانه، به‌ویژه حس چشایی و انواع مزه‌ها، گفت‌وگو کردیم. آزمایش حس چشایی: در یک فعالیت جذاب، هر یک از پسران گلم با چشم‌بند و بدون دیدن محتویات، یکی از نمونه‌های آب‌نمک، آب‌شکر، آب‌لیمو یا آب ساده را چشید و تلاش کرد با کمک حس چشایی خود، آن را تشخیص دهد. این آزمایش فرصتی فراهم کرد تا کودکان به‌صورت عملی با نقش حس چشایی در تشخیص مزه‌های مختلف آشنا شوند. در ادامه، فعالیت‌های مربوط به صفحات 28 تا 33 کتاب مفاهیم علوم انجام و حل شد.
ماهرشو
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
پسران گلم با تمرین برش کاغذ، مهارت کار با قیچی را تقویت کردند. سپس با درست کردن کاردستی اردک، صدای «اُ» و کلمات مرتبط با آن را مرور و تثبیت کردند. این فعالیت با هدف تقویت عضلات ظریف دست، هماهنگی چشم و دست و افزایش دقت و تمرکز انجام شد.
مهارت زندگی
مدرس:
اصغری، هدی
فعالیت:
مبحث رفتار غیرکلامی آموزش داده شد.
1405/07/25
زبان‌آموزی پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
خوانداری: داستان «جوجه‌اردک» برای آشنایی و تمرین صدای «اُ» تعریف شد. سپس پسران گلم با بیان مثال‌های مختلف، کلماتی را که صدای «اُ» در ابتدای آن‌ها قرار دارد، مانند اتاق، اردک، اتو، اجاق، استان و الاغ، شناسایی کردند. همچنین کلماتی که صدای «اُ» در میان آن‌ها شنیده می‌شود، مانند گل و گفت، نام برده شد و مورد تمرین قرار گرفت. در ادامه، برای تثبیت یادگیری صدای «اُ»، فعالیت‌های مربوط به صفحات 14 و 15 کتاب خوانداری انجام و حل شد. نوشتاری: فعالیت مربوط به صفحه‌ی 27 کتاب نوشتاری با هدف تقویت مهارت کار با قیچی انجام شد. پسران گلم با تمرین برش، مهارت‌های حرکتی ظریف، هماهنگی چشم و دست و دقت و تمرکز خود را تقویت کردند.
تکلیف:
والدین گرامی، لطفاً در منزل با پسر گلم کلمه‌بازی کنید. شما یک کلمه بگویید و از او بخواهید کلمات دیگری را نام ببرد که صدای «اُ» در آن‌ها شنیده می‌شود؛ در ابتدای کلمات مانند: اُردک، اُتاق، اُتو، اُجاق، در میان کلمات مانند: گُل و گُفت. این تمرین را به شکل بازی و با تشویق انجام دهید تا پسر گلم با شنیدن و گفتن کلمات بیشتر، صدای «اُ» را بهتر تشخیص دهد.
هوش و خلاقیت پیش‌دبستانی
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
مفاهیم قرینه، تشخیص سایه‌ی اشکال، تشخیص قسمت گمشده‌ی پازل و مقایسه‌ی مسیرهای صاف و مستقیم با مسیرهای پرپیچ‌وخم آموزش داده و تمرین شد. همچنین درباره‌ی تفاوت مسیرها و اینکه حرکت از مسیر صاف و مستقیم معمولاً باعث می‌شود زودتر به مقصد برسیم، گفت‌وگو شد. در ادامه، فعالیت‌های صفحات 9 و 10 کتاب هوش انجام و حل شد.
تکلیف:
پسر گلم، اگر هنوز ارمغان 1 و 2 را حل نکرده‌ای، لطفاً فعالیت‌های آن را کامل کن و حتماً فردا با نام زیبایت به مدرسه بیاور و به خانم معلم تحویل بده تا در کلربوک مخصوص خودت قرار بگیرد.
سواد مالی
مدرس:
فدوی، شیما
فعالیت:
بخش اول درس 2 (پول‌های امروزی) تدریس شد و درباره شناخت تفاوت پول فلزی و پول کاغذی و کارت‌های بانکی گفتگو شد.
در راستای این محتوا، ویدئو آموزشی پخش شد. فعالیت کلاسی درس با مشارکت دانش‌آموزان انجام شد.
تکلیف:
برای جلسه بعد، پیشنهاد می‌شود؛ کتاب داستان «پول چیست» از مجموعه هوش مالی را بخوانید.
دومینو
مدرس:
میرزاجانی، انیسه
فعالیت:
پسران گلم چیدن دومینو به شکل خط صاف را تمرین کردند. سپس با نحوه‌ی ادامه دادن مسیر دومینو از خط صاف به شکل خمیده و نیم‌دایره آشنا شدند و یاد گرفتند چگونه قطعات دومینو را با حفظ فاصله‌ی مناسب، در مسیرهای مستقیم و منحنی بچینند. این فعالیت با هدف تقویت دقت، تمرکز، هماهنگی چشم و دست و افزایش مهارت در چیدن منظم قطعات انجام شد.
تکلیف:
والدین گرامی، لطفاً از پسر گلم بخواهید چیدن دومینو را تمرین کند؛ ابتدا قطعات را به شکل یک خط صاف بچیند و سپس مسیر را به‌تدریج به شکل خمیده یا نیم‌دایره ادامه دهد. لطفاً به رعایت فاصله‌ی مناسب بین قطعات توجه داشته باشید تا دومینوها منظم و پشت سر هم قرار بگیرند. از همراهی شما سپاس‌گزارم.
