1404/10/23
زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، بخش Writing در صفحهی 61 کتاب Our Discovery Island 5، با موضوع Biography تدریس شد. در ابتدای جلسه، یک متن Biography دربارهی یکی از نویسندههای مشهور بریتانیا خوانده شد و سپس با انجام فعالیتهای مرتبط و متنوع، زبانآموزان توانستند یک فرد مشهور را به دلخواه انتخاب کرده و Biography او را در حد یک یا دو پاراگراف بنویسند.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، صفحهی 55 کتاب کار انجام و spelling لغات صفحات 56 و 58 کتاب Our Discovery Island 5 در دفتر General نوشته و تمرین گردد. همچنین عکسهای باکیفیت از تکالیف به همراه تمرین writing در کلاس، در پرتال بارگذاری گردد. فایل لغات مرحلهی دوم مسابقهی Spelling Bee بارگذاری شد0 است، لطفا فقط برندگان مرحلهی اول آن را مطالعه نمایند.
1404/10/22
زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، بخش Reading در صفحهی 60 کتاب Our Discovery Island 5، با موضوع Henry Ford تدریس شد. این جلسه، به خواندن یک متن Biography دربارهی سرگذشت Henry Ford اختصاص داده شد و در ادامه، زبانآموزان توانستند با بهکارگیری واژگان جدید، خلاصهی متن را بیان کنند و راجعبه شغل آیندهی خود صحبت کنند.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، صفحهی 54 کتاب کار انجام و spelling لغات هایلایت شدهی صفحهی 60 کتاب Our Discovery Island 5 در دفتر General نوشته و تمرین گردد. همچنین عکسهای باکیفیت از تکالیف، در پرتال بارگذاری گردد.
1404/10/21
زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، بخش دوم Grammar در صفحهی 59 کتاب Our Discovery Island 5، با موضوع non-defining relative clauses تدریس شد. این جلسه، به حل فعالیتهای کتاب و تمرین و تکرار این مبحث همراه با چند فعالیت متنوع، اختصاص یافت. در پایان، زبان آموزان توانستند با بهرهگیری از این ساختار، مثالهایی پیرامون دنیای واقعی بیان کرده و با کاربرد آن در زندگی آشنا شوند.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، صفحهی 53 کتاب کار انجام و spelling لغات صفحات 56 و 58 کتاب Our Discovery Island 5 در دفتر General نوشته و تمرین گردد. سپس با حداقل 5 کلمه، بااستفاده از ساختار non-defining relative clause، جمله سازی شود. همچنین عکسهای باکیفیت از تکالیف تا نهایتا ساعت 7 بعد از ظهر، در پرتال بارگذاری گردد. فایل لغات مرحلهی دوم مسابقهی Spelling Bee بارگذاری شد0 است، لطفا فقط برندگان مرحلهی اول آن را مطالعه نمایند.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در جلسهی امروز، دورهی صفحات 7 تا 20 کتاب Math 6 با موضوعات Order of Operations, Integers, Collecting money انجام شد. در این جلسه، به مرور مباحث پیشین از جمله، نحوهی حل کردن مسائل به ترتیب اولویت، integers and opposite integers، و خواندن رقم قیمتها مانند، 12.56$ همراه با انجام چند فعالیت متنوع و کاربردی، پرداخته شد.
تکلیف:
زبانآموزان گرامی لطفا صفحات 21 تا 24 کتاب Math 6، مطالعه شود.
1404/10/20
زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، بخش اول Grammar در صفحهی 59 کتاب Our Discovery Island 5، با موضوع non-defining relative clauses تدریس شد. دانشآموزان توانستند با استفاده از ساختارهای who و which جملات موصولی بسازند و راجعبه اشخاص و اشیا جمله سازی کنند. به عنوان مثاال: My sister, who is a doctor, lives in Canada.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، کتاب کار تا صفحهی 51 تکمیل و spelling لغات صفحات 46 و 50 کتاب در دفتر General نوشته و تمرین گردد. همچنین عکسهای باکیفیت از تکالیف تا نهایتا ساعت 7 بعد از ظهر، در پرتال بارگذاری شود.
1404/10/17
زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، صفحهی 58 کتاب Our Discovery Island 5 و بخش Vocabulary تدریس شد. در این بخش، Nationalities مانند American، Brazilian، Chinese معرفی و تمرین شدند. دانشآموزان با پرچم کشورهای مختلف آشنا شدند و توانستند آنها را شناسایی و توصیف کنند. این آموزش از طریق چند فعالیت جذاب و کاربردی انجام شد.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، صفحهی 52 Activity Book انجام و spelling لغات صفحات 56 و 58 کتاب Our Discovery Island 5 در دفتر General نوشته و تمرین گردد. همچنین عکسهای باکیفیت از تکالیف خود را تا نهایتا 7 بعد از ظهر، در پرتال بارگذاری کنند. به تمامی دانشآموزان تا پایان ماه جاری فرصت داده میشود تا شعر تعیینشده جهت اجرا در جشن زبان را به طور کامل حفظ نمایند. در پایان این مهلت، از سه دانشآموز برتر هر کلاس که موفق به ارائهی کامل و روان شعر شده باشند، با اعطای امتیاز و جوایز ویژه تقدیر خواهد شد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
آقاامینی ها، فرحناز
فعالیت:
در این جلسه، صفحات 22 و 23 کتاب Science 6 و مبحث Food Chain تدریس شد. در این درس، مفاهیم و واژگان کلیدی مانند predator، consumer، producer و prey بررسی و مرور شدند. دانشآموزان با انجام چند فعالیت آموزشی، توانستند زنجیرههای غذایی مختلف را رسم کرده و اجزای آنها را بهدرستی شناسایی کنند.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، یکی از زنجیرههای غذایی کتاب را انتخاب کنند و دربارهی آن یک پاراگراف کوتاه ینویسند. در این پاراگراف، باید مشخص کنند کدام موجود زنده producer، کدام consumer، کدام predator و کدام prey است. دانشآموز باید از واژگان گفتهشده بهدرستی استفاده کنند و در پایان، یک نقاشی ساده از زنجیرهی غذایی انتخابی خود رسم کنند.دانشآموزان گرامی، فرصت دارند تا عکسهای باکیفیت از تکالیف خود را تا نهایتا 7 بعد از ظهر، در پرتال بارگذاری کنند.
