فعالیت و تکلیف

شعبه: متوسطه اول دخترانه آریاشهر تهران
کلاس: بنفشه

هندسه‌ی هفتم

مدرس: دروگر، الهام
فعالیت: تدریس روابط پاره خط ها و فعالیت صفحه 42 و رفع اشکال انجام شد.
تکلیف: کاردرکلاس صفحه 43 انجام شود.

فیزیک هفتم

مدرس: زلفی، هانیه
فعالیت: مبحث اهمیت اندازه گیری و مفهوم یکا و کمیت تدریس شد.
تکلیف: پرسش کلاسی انجام میشود.

شیمی هفتم

مدرس: زلفی، هانیه
فعالیت: مبحث تجربه و تفکر و تعریف علوم طبق طرح درس انجام شد.
تکلیف: پرسش شفاهی انجام میشود.

اسطوره‌شناسی

مدرس: کامرانی فر، علی
تکلیف: دانش آموزان عزیز این فرم استعداد یابی جهت مشخص شدن مهارت های شما عزیزان در رشته های مختلف هنری، ورزشی و ... می باشد و باید در پرونده شما ثبت و جمع آوری شود ، لطفا افرادی که هنوز این فرم را تکمیل نکردند تا فردا روز سه شنبه برای خانم صیاد معاونت انضباطی مدرسه در واتساپ ایشان ارسال نمایند. با سپاس

فرهنگ و هنر هفتم

مدرس: خداوردی، ندا
فعالیت: چک کردن تکالیف در کلاس و تدریس تقارن و اندازه گیری چشمی با مداد طراحی و کشیدن اشیادر کلاس انجام شد.
تکلیف: کشیدن اشیا ظروفی که شیشه ای نباشند و نیازی به ارسال تکالیف نیست داخل کلاس چک میشود.

زیست‌شناسی و زمین هفتم

مدرس: سیدجوادی، سیده زهرا
فعالیت: تدریس فصل 11 مبحث یاخته ها انجام شد.
تکلیف: مطالعه مبحث تدریس شده انجام شود و رسم شکل 1 صفحه94کتاب درسی پایه هفتم که میتوانید از گوگل کتاب درسی پایه هفتم را دانلود کنیدو نوشتن سوال های گفته شده در کلاس به همراه جواب در دفترچه یادداشت انجام شود و ارسال کنید.

پژوهش هفتم

مدرس: فرح‌بخش، مریم
فعالیت: انجام تحقیق ها و ادامه پاور پوین در کلاس با بچه ها انجام شد.
تکلیف: تحقیق های هفته گذشته و کارها را داخل گروه تکالیف ارسال کنید.

حساب هفتم

مدرس: میرداماد، شهرزاد سادات
فعالیت: بخشی از مبحث پایه هفتم اعداد علامت دار تدریس شد.
تکلیف: کاربرگ داخل کانال ارسال میشود

ویزگی مشاوره تحصیلی و اهمیت مشاوره

رده: پرورشی
توضیح: نقش مشاور درامور تحصیلی: دانش آموزان درجریان تحصیل با مشکلات زیادی مواجه می شوند که مشاور می تواند در رفع این مشکلات کمکهای مؤثری به دانش آموزان ارائه دهد که پاره ای از این مشکلات را می توان به شرح زیر برشمرد: 1- ضعف پایه ی تحصیلی: در مورد چنین دانش آموزانی مشاور باید برای فراگیری دروس پایه از نقطه ای که ضعف دارد برنامه ریزی کند ویا به کمک خانواده ضعف پایه ی او را جبران کند. فشار آوردن و وادار کردن دانش آموز به زحمات شبانه روزی در سطح بالای تحصیلی بدون توجه به پایه بی فایده است. آماده کردن دانش آموز و اولیای وی برای چنین برنامه ای نیاز به جلسات مشاوره ای دارد که متولی آن مشاور مدرسه است. 2- کمبود یا نبود انگیزه تحصیلی: دانش آموزانی وجود دارند که از نظر هوشی درحد طبیعی و ظرفیت لازم برای یادگیری را دارند،اما انگیزه ای برای درس خواندن ندارند. در مورد اینگونه دانش آموزان که تعدادشان نیز کم نیست. مشاور باید علت تنبلی را جستجو و برای درس خواندن آنها ایجاد انگیزه کند تشویق کردن به شیوه های مختلف،ایجاد زمینه های موفقیت برای دانش آموز، او را به هنگام تائید کردن و در مجموع به کار بردن انگیزه های طبیعی می تواند کارساز باشد. مشاوران با همکاری سایر عوامل آموزشی و پرورشی می توانند در سه سطح پیشگیری راهنمایی و هدایت اقدام به فعالیت نمایند.

هندسه‌ی هفتم

مدرس: دروگر، الهام
فعالیت: دوره اندازه گیری و رفع اشکال و مقدمه ای بر درس پاره خط فصل 4 کتاب هفتم انجام شد.
تکلیف: فعالیت صفحه42 کتاب انجام شود.

فیزیک هفتم

مدرس: زلفی، هانیه
فعالیت: پرسش از مبحث نیرو جلسه قبل از دانش اموزان در کلاس انجام شد.تدریس و دوره مبحث انرژی انجام شد .
تکلیف: مطالعه مبحث انرژی از کتاب ششم انجام شود.

شیمی هفتم

مدرس: زلفی، هانیه
فعالیت: پرسش شفاهی از مبحث ویژگی فلزات در کلاس و تدریس اسید و بازها انجام شد.
تکلیف: مطالعه مبحث فلزات مطالعه شود .

اسطوره‌شناسی

مدرس: کامرانی فر، علی
فعالیت: این فرم استعداد یابی جهت مشخص شدن مهارت های شما عزیزان در رشته های مختلف هنری، ورزشی و ... می باشد و باید در پرونده شما ثبت و جمع آوری شود ، لطفا این فرم را تا پایان روز چهارشنبه برای خانم صیاد معاونت انضباطی مدرسه در واتساپ ایشان ارسال نمایید. با سپاس
تکلیف: فرم استعداد یابی (مربوط به قسمت فرهنگی)
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: