1404/07/28
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در این جلسه آموزشی، ابتدا تکالیف جلسه قبل بررسی شد و سپس دیکتهای از ابتدای کتاب جهت مرور واژگان پایه برگزار گردید. در ادامه، محتوای صفحه 27 کتاب با تمرکز بر قواعد مربوط به ساختارهای has got و have got و شکلهای مخفف آنها تدریس شد. مفاهیم اصلی از جمله نحوه کاربرد این ساختارها در جمله، همراه با تمرینات تکمیلی صفحه 26، بهصورت مرحلهبهمرحله توضیح داده شد. برای درک بهتر مطالب، مثالهای کاربردی ارائه گردید و تمرینهایی در قالب فعالیتهای شفاهی، کتبی و فردی اجرا شد. دانشآموزان با پاسخگویی به پرسشها، همخوانی در تمرینها و تعامل گروهی، مشارکت فعالی در روند یادگیری داشتند. تکرار هدفمند ساختارها و واژگان موجب تقویت مهارتهای گفتاری، شنیداری و نوشتاری آنان شد. در پایان جلسه، انتظار میرود دانشآموزان بتوانند ساختارهای has got و have got را بهدرستی و در معنای «داشتن چیزی» در موقعیتهای آموزشی و روزمره بهکار بگیرند.
مراسم روز جهانی غذا برگزار شد.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی،
لطفاً مطالب تدریسشده در این جلسه را با دقت مرور فرمایید تا آمادگی لازم برای جلسهی آینده را داشته باشید. در صورتی که تاکنون دفتر سهخط تهیه نکردهاید، ضروری است در اولین فرصت نسبت به تهیهی آن اقدام نمایید.
تمام مباحث مطرحشده در این جلسه در جلسهی بعد مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت؛ بنابراین، مطالعهی دقیق و منظم آنها الزامی است. نمرات مربوط به فعالیتهای کلاسی و تمرینهای کتاب نیز در پروندهی آموزشی شما ثبت خواهد شد.
خواهشمند است با آمادگی کامل در جلسهی آینده حضور یابید و برای پاسخگویی به پرسشها آماده باشید. همچنین توجه داشته باشید که هر هفته بهصورت تصادفی از شما دیکته گرفته خواهد شد؛ بنابراین، مرور مستمر واژگان و تمرین نوشتاری توصیه میشود.
کتاب کار باید تا صفحهی 18 بهطور کامل تکمیل شده باشد. پاسخهای مربوط به درس دوم کتاب کار در سامانه بارگذاری شدهاند؛ لطفاً پاسخهای خود را با نمونههای ارائهشده تطبیق دهید و در صورت وجود نقص، نسبت به اصلاح آنها اقدام نمایید. روز سهشنبه، تمامی کتابهای کار بهصورت فردی بررسی و امضا خواهند شد.
همچنین، طبق گروهبندی انجامشده، تا پایان هفتهی جاری فرصت دارید پروژهی کلاسی خود را دربارهی قارهی انتخابشده آماده نمایید. این پروژه باید در هفتهی اول آبانماه بهصورت حضوری در کلاس ارائه شود. توصیه میشود از منابع معتبر استفاده کرده و مطالب خود را بهصورت منظم و خلاقانه ارائه دهید تا هم کیفیت یادگیری شما افزایش یابد و هم ارائهی شما جذابتر و مؤثرتر باشد.
1404/07/27
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در این جلسه، ابتدا مروری جامع بر مطالب تدریسشده در جلسات گذشته انجام شد تا زبانآموزان بتوانند با آمادگی ذهنی بیشتری وارد مباحث جدید شوند. گرامر صفحه 27 کتاب درباره Have got و Has got و تمرین و تکرار انجام شد. در این بخشها، به وسیله اسلاید های متحرک پاورپوینت گرامر تدریس و تکرار های متحرک انجام شد. زبانآموزان با همخوانی متنها، پاسخگویی به سؤالات و گوش دادن به فایل صوتی درس، در فرآیند یادگیری فعالانه مشارکت داشتند. این فعالیتها به تقویت مهارتهای شنیداری، گفتاری و درک مطلب کمک شایانی کرد. تمرینات با مشارکت کامل دانشآموزان انجام شد و فضای کلاس پر از تعامل و یادگیری مؤثر بود.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز،
لطفاً مطالب تدریسشده در این جلسه را با دقت مرور نمایید. در صورتی که تاکنون دفتر سهخط تهیه نکردهاید، ضروری است در اولین فرصت نسبت به تهیه آن اقدام فرمایید.
تمام مباحث ارائهشده در این جلسه در جلسهی آینده مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت؛ بنابراین، مطالعهی دقیق آنها الزامی است. نمرات مربوط به فعالیتهای کلاسی و تمرینهای کتاب نیز ثبت خواهد شد.
لطفاً با آمادگی کامل در جلسهی بعد حضور یابید و برای پاسخگویی آماده باشید. همچنین توجه داشته باشید که هر هفته بهصورت تصادفی از شما دیکته گرفته خواهد شد؛ بنابراین، آمادگی لازم را داشته باشید.
کتاب کار باید تا صفحهی 17 بهطور کامل تکمیل شود. پاسخهای درس 2 کتاب کار آپلود شدهاند؛ لطفاً حتماً پاسخهای خود را بررسی کرده و در صورت ناقص بودن، آنها را کامل نمایید. روز سهشنبه، تمامی کتابهای کار بهصورت فردی بررسی و امضا خواهند شد.
کتاب کار تا صفحه 18 حل شود.
به مناسبت روز جهانی غذا، روز دوشنبه با خود یک غذای بینالمللی (غیر ایرانی) بههمراه تزئینات زیبا به کلاس بیاورید. این فعالیت دارای نمرهی کلاسی است. شناسنامهی غذا شامل نام، کشور مبدأ، مواد اولیه و نحوهی طبخ را به زبان انگلیسی تهیه کرده و همراه غذا ارائه دهید. توجه داشته باشید که تمامی بخشهای این فعالیت الزامی بوده و در ارزیابی کلاسی لحاظ خواهند شد.
1404/07/26
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در این جلسه، ابتدا مروری جامع بر مطالب تدریسشده در جلسات گذشته انجام شد تا زبانآموزان بتوانند با آمادگی ذهنی بیشتری وارد مباحث جدید شوند. واژگان مرتبط با اجرای خانه صفحات 26 کتاب آموزش داده شد و تمرین و تکرار انجام شد. در این بخشها، واژگان و عبارات مرتبط با قسمتهای مختلف خانه بهصورت مرحلهبهمرحله آموزش داده شد. زبانآموزان با همخوانی متنها، پاسخگویی به سؤالات و گوش دادن به فایل صوتی درس، در فرآیند یادگیری فعالانه مشارکت داشتند. این فعالیتها به تقویت مهارتهای شنیداری، گفتاری و درک مطلب کمک شایانی کرد. موضوع اصلی این دو صفحه، آشنایی با بخشهای مختلف خانه و اتاق بود. تمرینهای مرتبط نیز با دقت و مشارکت کامل دانشآموزان انجام شد و فضای کلاس پر از تعامل و یادگیری مؤثر بود.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز،
لطفاً مطالب تدریسشده در این جلسه را با دقت مرور نمایید. در صورتی که تاکنون دفتر سهخط تهیه نکردهاید، ضروری است در اولین فرصت نسبت به تهیه آن اقدام فرمایید.
تمام مباحث ارائهشده در این جلسه در جلسهی آینده مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت؛ بنابراین، مطالعهی دقیق آنها الزامی است. نمرات مربوط به فعالیتهای کلاسی و تمرینهای کتاب نیز ثبت خواهد شد.
لطفاً با آمادگی کامل در جلسهی بعد حضور یابید و برای پاسخگویی آماده باشید. همچنین توجه داشته باشید که هر هفته بهصورت تصادفی از شما دیکته گرفته خواهد شد؛ بنابراین، آمادگی لازم را داشته باشید.
کتاب کار باید تا صفحهی 16 بهطور کامل تکمیل شود. پاسخهای درس 2 کتاب کار آپلود شدهاند؛ لطفاً حتماً پاسخهای خود را بررسی کرده و در صورت ناقص بودن، آنها را کامل نمایید. روز سهشنبه، تمامی کتابهای کار بهصورت فردی بررسی و امضا خواهند شد.
کتاب کار تا صفحه 18 حل شود.
به مناسبت روز جهانی غذا، روز دوشنبه با خود یک غذای بینالمللی (غیر ایرانی) بههمراه تزئینات زیبا به کلاس بیاورید. این فعالیت دارای نمرهی کلاسی است. شناسنامهی غذا شامل نام، کشور مبدأ، مواد اولیه و نحوهی طبخ را به زبان انگلیسی تهیه کرده و همراه غذا ارائه دهید. توجه داشته باشید که تمامی بخشهای این فعالیت الزامی بوده و در ارزیابی کلاسی لحاظ خواهند شد.
1404/07/22
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در این جلسه، ابتدا مروری جامع بر مطالب تدریسشده در جلسات گذشته انجام شد تا زبانآموزان بتوانند با آمادگی ذهنی بیشتری وارد مباحث جدید شوند. واژگان مرتبط با ورزشهای پارالمپیک مجدداً تدریس و تمرین شدند و با طرح پرسشهای هدفمند، میزان یادگیری و درک مفاهیم توسط دانشآموزان سنجیده شد.
سپس به سراغ صفحات 24 و 25 کتاب رفتیم. در این بخشها، واژگان و عبارات مرتبط با قسمتهای مختلف خانه بهصورت مرحلهبهمرحله آموزش داده شد. زبانآموزان با همخوانی متنها، پاسخگویی به سؤالات و گوش دادن به فایل صوتی درس، در فرآیند یادگیری فعالانه مشارکت داشتند. این فعالیتها به تقویت مهارتهای شنیداری، گفتاری و درک مطلب کمک شایانی کرد.
موضوع اصلی این دو صفحه، آشنایی با بخشهای مختلف خانه و آموزش ساختارهای گرامری There is و There are به همراه شکلهای مخفف آنها بود. این مفاهیم بهصورت کاربردی و با مثالهای ملموس تدریس شدند تا زبانآموزان بتوانند در موقعیتهای واقعی از آنها استفاده کنند. تمرینهای مرتبط نیز با دقت و مشارکت کامل دانشآموزان انجام شد و فضای کلاس پر از تعامل و یادگیری مؤثر بود.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز و پرتلاش،
از همراهی فعال شما در این جلسه سپاسگزارم. لطفاً مطالب تدریسشده را با دقت مرور کرده و نکات مهم را در دفتر یادداشت خود ثبت نمایید. اگر هنوز دفتر سهخط تهیه نکردهاید، لطفاً در اولین فرصت نسبت به تهیه آن اقدام کنید، چرا که در ادامه مسیر یادگیری بسیار کاربردی خواهد بود.
تمام مباحث مطرحشده در این جلسه، در جلسه آینده مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت. بنابراین، مطالعه دقیق و آمادگی کامل برای پاسخگویی ضروری است. نمرات مربوط به فعالیتهای کلاسی، پرسشها و تمرینهای کتاب ثبت و لحاظ خواهند شد.
لطفاً صفحات 16 و 17 کتاب کار را بهطور کامل انجام دهید. این تمرینها در جلسه بعد بررسی میشوند و بخشی از ارزیابی شما را تشکیل خواهند داد.
همچنین، طبق گروهبندی انجامشده، تا دو هفته آینده فرصت دارید پروژه کلاسی خود را درباره قاره انتخابشده آماده نمایید. این پروژه باید در هفته اول آبان، بهصورت حضوری در کلاس ارائه شود. پیشنهاد میشود از منابع معتبر استفاده کرده و اطلاعات خود را بهصورت خلاقانه و منظم ارائه دهید تا هم یادگیریتان عمیقتر شود و هم ارائهتان جذابتر باشد.
1404/07/21
زبان انگلیسی همگانی هفتم
مدرس:
قاسمی، ساسان
فعالیت:
در این جلسه، ابتدا مروری بر صفحات پیشین انجام شد و واژگان مربوط به کشورهای قارهی آفریقا، همراه با پرچمها و تلفظ صحیح آنها، مجدداً تدریس و تمرین گردید. سپس کشورهای باقیمانده از این قاره آموزش داده شد و زبانآموزان با انجام تمرینها و تکرارهای هدفمند، در یادگیری مشارکت فعال داشتند. همچنین، با بهرهگیری از بازیهای جذاب و تعاملی، پرسشهایی مطرح شد که موجب افزایش انگیزه و مشارکت زبانآموزان گردید.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی،
لطفاً مطالب تدریسشده در این جلسه را با دقت مرور نمایید. در صورتی که تاکنون دفتر سهخط تهیه نکردهاید، ضروری است در اولین فرصت نسبت به تهیهی آن اقدام فرمایید.
تمام مباحث ارائهشده در این جلسه، در جلسهی آینده مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت؛ بنابراین، مطالعهی دقیق آنها الزامی است. نمرات مربوط به کتاب و پرسشهای کلاسی ثبت خواهد شد.
لطفاً با آمادگی کامل در جلسهی بعد حضور یابید و برای پاسخگویی آماده باشید.
بر اساس گروهبندی انجامشده، تا دو هفتهی آینده فرصت دارید پروژهی کلاسی خود را دربارهی قارهی انتخابشده آماده نمایید. این پروژه باید در هفتهی اول مهر، بهصورت حضوری در کلاس ارائه شود.
