1404/09/18
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
ضرب عدد 3 آموزش داده شد.
مسابقه ی خانم ریاضی برگزار شد .
صفحه 66 کتاب ریاضی درسی آموزش داده شد .
تکلیف:
دختر گلم ضرب 2 و 3 را تمرین کن فردا پرسیده می شود.
علوم سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 62 و 63 کتاب علوم آموزش و پرورش از فصل 7 ( نور و مشاهده ی اجسام ) تدریس شد .
متن ادبی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
سنجش پرلز برگزار شد .
تکلیف:
دختر گلم لطفا صفحات 72 و 73 کتاب کار فارسی ات را انجام بده.
دختر گلم لطفا برای فردا کتاب کار ریاضی علوی و دفتر مشقت را به همراه داشته باش.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای عزیز
امروز به دلیل برگزاری آزمون برای بچههای عزیزم، کلاس تشکیل نشد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
نکات مرتبط به بهداشت فردی و لباس ها و نظافت با فیلم آموزش داده شد
1404/09/17
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 64 و 65 کتاب ریاضی آموزش و پرورش تدریس شد .
صفحات 88 و 89 کتاب کار ریاضی علوی حل و صفحه 87 رفع اشکال شد .
ضرب عدد 2 آموزش داده شد .
تکلیف:
دختر نازم لطفا ضرب عدد 2 را حفظ کن فردا پرسیده خواهد شد .
اولیای عزیز سلام
نمونه سؤالات تیمز جهت آمادگی برای ارزیابی روز چهارشنبه خدمتتان ارسال شد .
علوم سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 62 و 63 کتاب کار علوم تکمیل شد .
نگارش سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 54 و 55 کتاب نگارش انجام شد .
تکلیف:
دخترم صفحات 56 تا 58 کتاب نگارشت را تکمیل کن.
اولیای عزیز نمونه سؤالات پرلز جهت ارزیابی فردا خدمتتان فرستاده شد .
کتاب های مورد نیاز فردا در صورت حضوری شدن:
کتاب ریاضی آموزش و پرورش
کتاب علوم آموزش و پرورش
دفتر مشق
ورزش سوم
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
دوشنبه 17 آذر
رشته والیبال
آشنایی با جابه جایی ها و دستکاری های والیبال
تمرین پرش و پنجه زدن
تمرین فرم صحیح پنجه زدن و دریافت کردن و پاس کاری کردن با یکدیگر
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
مرادی، معصومه
فعالیت:
امروز فعالیت های زیر در کلاس انجام شد:
1-مرور دروس گذشته از ابتدای کتاب تا انتهای فصل یک از طریق پرسش و پاسخ
1404/09/16
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 62 و 63 از کتاب ریاضی آموزش و پرورش انجام شد .
آماده سازی ضرب با دست ورزی انجام شد .
تکلیف:
دختر قشنگم لطفا صفحه 87 کتاب کار ریاضی علوی را انجام بده و الگوهای 5 تا 5 تا را تا عدد 50 , الگوی 6 تا 6تا را تا عدد 60 و الگوی 7 تا 7 تا را تاعدد 70 حفظ کن .
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 74 تا 77 کتاب فارسی خوانداری تدریس شد .
تکلیف:
دختر قشنگم روان خوانی درس حوض فیروزه ای را تمرین کن .
عزیزم در صورت حضوری بودن مدارس در روز دوشنبه لطفا کتاب کار ریاضی , کتاب ریاضی آموزش و پرورش , کتاب کار علوم و کتاب نگارشت را به همراه داشته باش .
قرآن سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 26 و 27 کتاب قرآن تدریس شد .
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع: همدلی(احترام گذاشتن)
در این جلسه دانش آموزان یاد گرفتند با توجه به تفاوت های فردی چگونه می توانند در موقعیت های مختلف و در رابطه با افراد مختلف همدلی کرده و به شکل مناسبی احترام بگذارند.
تکلیف:
دانش اموزان عزیزم لطفا فعالیت صفحه ی 27 کتاب مهارت های زندگی را تکمیا کنید و در پرتال ارسال کنید. ممنونم.
1404/09/15
ریاضی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 83 و 84 از کتاب کار ریاضی علوی انجام شد .
تکلیف:
دختر قشنگم الگوی 2 تا 2 تا را تا عدد 20 ، الگوی 3 تا 3 را تا عدد 30 و الگوی 4 تا 4 تا را تا عدد 40 حفظ کن.
علوم سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
صفحات 60 ، 61 و 62 کتاب کار علوم علوی تدریس شد.
فارسی سوم
مدرس:
بهجتی، سارا
فعالیت:
درس نهم فارسی از صفحات 72 و 73 کتاب فارسی خوانداری و جعبه کلمات از صفحه 70 کتاب کار فارسی علوی تدریس شد.
تکلیف:
دختر قشنگم لطفا صفحه 53 و سؤال 2 از صفحه 54 کتاب نگارشت را کامل کن .
جعبه کلمات و روان خوانی درس بوی نرگس را تمرین کن .
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
دانش آموزان یک شی یا یک حلقه که دور آن بتوانند بچرخند روی زمین گذاشته و با شمارش 1 2 3 4 ، که با ریتم 1 2 ضرب روی پا و با ریتم 3 4 ضرب دست است .
با نشان دادن کارت های که شکل آدمک با حرکات مختلف است در ریتم دوم موزیک حرکات را انجام میدهند.
اهداف بازی ریتم و حرکت
1.تقویت دقت ریتمیک
دانشآموزان با هماهنگ کردن قدمها و ضربات دست با شمارشهای 1-2-3-4، توانایی حفظ ریتم ثابت را تمرین میکنند.
2.توسعه هماهنگی حرکتی بدن
این فعالیت، مهارت هماهنگسازی بخشهای مختلف بدن با الگوهای ریتمی مشخص را تقویت میکند.
3.بهبود یکپارچگی شنوایی-حرکتی
دانشآموزان با گوش دادن به شمارش و موسیقی و تبدیل آن به حرکت، واکنش حرکتی مناسب نسبت به محرکهای شنیداری را میآموزند.
4.تقویت واکنش بینایی-حرکتی
با مشاهده کارتهای حرکتی و اجرای آنها در ریتم دوم موسیقی، توانایی تفسیر سریع نشانههای بصری و تبدیل آن به حرکت تقویت میشود.
5.افزایش تمرکز و سرعت واکنش
این بازی دانشآموزان را ملزم میکند که همزمان ریتم را حفظ کرده و به نشانههای بصری در لحظه پاسخ دهند.
6.تقویت مشارکت گروهی و آگاهی فضایی
حرکت کردن به دور یک حلقه یا شیء روی زمین، مهارت استفاده صحیح از فضا و هماهنگی با سایر اعضای گروه را افزایش میدهد.
7.پرورش خلاقیت و بیان حرکتی
استفاده از کارتهای حرکتی به دانشآموزان کمک میکند تا موسیقی را با حرکات متنوع و خلاقانه بیان کنند.
تکلیف:
طراحی موزیکوگرام با آهنگ گفته شده
