1404/07/15
ریاضی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
مبحث الگو مرور شد.
تمرین صفحات 10،19 ،20 ریاضی کار انجام شد.
علوم چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
بخشی از درس 2 علوم کار تا سر انواع محلول تدریس شد.
تکلیف:
درس 2 علوم کار تا سر انواع محلول به خوبی مطالعه شود.
فعالیت صفحات 17،18 علوم کار انجام شود.
فارسی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
پرسش شعر خبر داغ و جعبه ی کلمات درس 1 انجام شد.
روان خوانی درس 2 تمرین شد.
فعالیت های صفحه 21 فارسی آ.پ انجام شد.
املا چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
املا درس 1 انجام شد.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامی
امروز درس دوم تدریس شد و ارائهی درس توسط یکی از دانشآموزان عزیز انجام گردید.
فیلم کوتاه «هیچ ارزانی بیحکمت نیست و هیچ گرانی بیعلت» پخش شد و دربارهی محتوای آن با دانشآموزان گفتوگو کردیم.
فعالیت کلاسی نیز انجام شد و در ادامه دربارهی این موضوع صحبت کردیم که هنگام خرید کالا، چه معیارهایی برای خرید یا نخریدن در نظر میگیریم.
با سپاس از همراهی و توجه همیشگی شما اولیای محترم
تکلیف:
لطفاً فعالیت مربوط به درس دوم انجام شود.
کتاب «خرید ارزشمند» نیز در گروه در اختیارتان قرار خواهد گرفت.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
بخشی ثمری، زهرا
فعالیت:
پخش و خواندن آهنگ جهت شروع کلاس Math.ساخت و خواندن اعداد چهاررقمی بزرگ و کوچک-جایگذاری اعداد در جایگاه های متفاوت-تکمیل و تدریس صفحه ی 9 کتاب Math.
1404/07/14
ریاضی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
تمرین صفحه 18 ریاضی کار انجام شد.
بخشی از تمرین های صفحه 21 ریاضی آ.پ تصحیح شد.
علوم چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
بخشی از درس 2 علوم کار همراه با آزمایش مخلوط ها تدریس شد.
فارسی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
ارزیابی فارسی انجام شد.
تکلیف:
رونویسی درس 2 فارسی در دفتر مشق فارسی یادداشت شود.
جعبه کلمات درس 1 به خوبی مطالعه شود.
درس 1 فارسی کار دانش اموزانی که انجام نشده به طور کامل انجام شود.
هدیههای آسمان چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
درس 2 هدیه تدریس شد.
رباتیک
مدرس:
امیری، عاطفه
فعالیت:
با سلام خدمت اولیای عزیز
در این جلسه تحقیق های دانش آموزان راجع به سنسورها در کلاس خوانده شد و بعد راجع به انواع ربات ها و کارایی آنها صحبت کردیم .
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
تدریس صفحه 8و9 کتاب خطاط شو
تدریس صفحه 15و16 کتاب کار
آموزش حرف ب
تکلیف:
تمرین وتکمیل صفحه 8و9کتاب خطاط شو
تمرین وتکمیل صفحه 15و16 کتاب کار
دانش آموزان حتما برای جلسه بعد کتاب کار به همراه داشته باشند
1404/07/13
ریاضی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
تمرین صفحات 19 و 20 ریاضی آ.پ تصحیح شد.
تمرین صفحه 17 ریاضی کار تصحیح شد.
مبحث الگو مرور شد.
تکلیف:
تمرین صفحات 22 و 23 ریاضی کار انجام شود.
علوم چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
بخشی از درس 2 علوم کار تدریس شد.
فارسی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
روان خوانی و هم معنی واژه های درس 2
فارسی آ. پ تدریس شد.
تکلیف:
شعر خبر داغ حفظ شود.
رونویسی صفحه 18 در دفتر فارسی یادداشت شود.
قرآن چهارم
مدرس:
رضایی، طاهره
فعالیت:
با سلام. ص 1 تدریس گردید
تکلیف:
در خانه ص 1 تمرین گردد.
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
آموزش ساخت جی میل و قوانین ساخت آن تدریس شد.
تکلیف:
ساخت جی میل و به همراه داشتن در جلسه آینده صورت گیرد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
بخشی ثمری، زهرا
فعالیت:
شروع کلاس با پخش و خواندن آهنگ،پرسش و پاسخ مطالب تدریس شده،تکمیل صفحه ی 9 کتاب science با موضوع نحوه ی قرارگیری مولکول ها در جامدات،مایعات،گازها، تمرین گفتن مثال برای هر حالت ماده با انجام حرکات.
1404/07/12
ریاضی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
تمرین صفحات 16 تا 18 ریاضی آموزش و پرورش تصحیح شد.
تکلیف:
تمرین صفحات 19و20 و 21 ریاضی آموزش و پرورش به طور کامل انجام شود.
علوم چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
ارزیابی علوم برگزار شد.
مطالعات اجتماعی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
درس 2 تدریس شد.
تکلیف:
تمرین های درس 2 اجتماعی کار انجام شود.
کاربرگه ی صفحات 8 و 9 اجتماعی آموزش و پرورش انجام شود.
ورزش چهارم
مدرس:
یوسفی، زهره
فعالیت:
گرم کردن تخصصی برای رشته طناب زنی
آموزش ریتم در طناب زدن
آموزش گرفتن طناب در دست و سایز طناب
آموزش طناب زنی ساده
تست دو سرعتی و چابکی
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
بخشی ثمری، زهرا
فعالیت:
شروع کلاس با پخش و خواندن آهنگ،یاداوری مبحث خواندن و نوشتن اعداد چهاررقمی،تدریس نحوه ی نوشتن گسترده نویسی:The Expanded form.تکمیل صفحه ی 8 کتاب math.
1404/07/09
ریاضی چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
بخشی از صفحه 15 ریاضی آ. پ تصحیح شد.
تکلیف:
تمرین صفحات 17 و 18 ریاضی آ.پ انجام شود.
ارمغان شماره 2 انجام شود و شنبه همراه دختران عزیزم باشد.
علوم چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
درس 1 علوم آ.پ تدریس شد.
درس 1 علوم کار مرور و پرسش شد.
املا چهارم
مدرس:
درخشی، سحر
تکلیف:
املا درس 1 فارسی در دفتر مشق انجام شود.
هنر چهارم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
با تمرکز بر دوسالانه هنر، با موضوع: بازیافت و انرژی تجدید پذیر، تصاویری نمایش داده شد و در همین زمینه توضیح داده شد و بعد نقاشی کشیده شد.
مهارت زندگی
مدرس:
اسماعیلی، نرگس
فعالیت:
موضوع جلسه: مدیریت استرس
موضوع جزئی: شناخت نشانه های جسمانی استرس
دانش آموزان با نشانه های فیزیولوژیک استرس آشنا شدند و به عنوان فعالیت عملی این جلسه یک دستبند استرس درست کردند، تا با استفاده از آن هشدار استرس را به موقع شناسایی کرده و در جهت مدیریت آن اقدام کنند.
تکلیف:
والدین عزیز لطفاً در رابطه با موضوع جلسه با دانش آموز عزیزمان گفتگو کنید.
ممنون از همراهی شما
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1 :
تکمیل کننده بازی هفته پیش ( پیشرفته )
دو دانش آموز رو به روی هم ایستاده و رو به روی آن ها تعدادی کاپ گیم چیده شده است . اول هر دو نفر با ریتم اول موزیک در جا میزنند و وقتی ریتم عوض شد یک نفر از آن ها کاپ گیم ها رو دونه دونه جمع کرده و به دوستش میدهد و دوستش هم تا صدای سوت قطار را نشنیده باید دونه دونه کاپ گیم ها را سر جای خود بگذارد و برگردد .
رشد مهارتهای ریتمیک و هماهنگی با موسیقی: حرکات جمعآوری کاپها بر اساس ضرب موسیقی انجام میشه و باعث درک ریتم میشود.
افزایش سرعت عمل و واکنش به صدا: تغییر ناگهانی ریتم یا توقف موسیقی باعث میشه بچهها سریع واکنش نشون بدهند.
هماهنگی چشم و دست در جابهجایی کاپها: گرفتن و چیدن کاپها نیاز به دقت دیداری و هماهنگی دقیق با حرکت دست دارد.
تمرین نوبتپذیری و رعایت قوانین: هر دانش آموز باید صبر کنه تا نوبتش برسه و قانون بازی رو رعایت کند.
تقویت تعامل و همکاری اجتماعی: روبهروی هم ایستادن و رعایت نوبت باعث ایجاد ارتباط مثبت بین بچهها میشود.
پرورش حافظهی شنیداری-حرکتی: دانش آموز توالی حرکتها رو یاد میگیره و با موسیقی هماهنگ نگه میدارد.
ایجاد نشاط، تخلیه انرژی و هیجان مثبت: بازی با موسیقی پرتحرک باعث شادی و انرژی در بچهها میشود.
بالا بردن اعتماد به نفس در جمع: موفقیت در اجرای بازی در حضور گروه باعث تقویت خودباوری بچه ها میشود.
بازی 2 تکمیل کننده بازی دوم هفته اول ( پیشرفته )
دانش آموز ها دو به دو رو به روی هم در حلقه خود ایستاده و با ریتم موزیک 1 2 3 4 ، 4 قدم به جلو می آیند و با ضرب دست ( شماره 4 ) مجدد تا 4 شمارده و سر جای خود میروند ( داخل حلقه ) و یک ضرب دست میزنند .
و هر موقع معلم خود گفت دو نفر آخر سریعا میدوند و همه یک حلقه جا به جا میشوند و نفرات آخر در حلقه ی اول قرار میگیرند.
1.تقویت ریتم و هماهنگی حرکتی
بچهها یاد میگیرند با شمارش "1 2 3 4" حرکت بدن و ضرب دست رو هماهنگ کنن. این باعث افزایش دقت شنیداری و هماهنگی حرکات با موسیقی میشود.
2.تمرکز و دقت شنیداری
چون باید به دستور معلم ("دو نفر آخر!") گوش بدن و سریع واکنش نشون بدهند، تمرکز و توجه لحظهای بچهها تقویت میشود.
3.کار گروهی و هماهنگی اجتماعی
حرکت در حلقه، ایستادن رو به رو و جابهجاییها حس همکاری و هماهنگی گروهی رو در بچهها بالا میبرد.
4.چابکی
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
بخشی ثمری، زهرا
فعالیت:
پخش و خواندن آهنگ جهت شروع کلاس پرانرژی، یاداوری مبحث ماده و حالت های مختلف آن ،یادداشت برداری از مطالب گفته شده در دفتر science,تکرار و تمرین مطالب،تکمیل صفحه ی 8 کتاب science و گفتن مثال برای هر حالت ماده.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
درخشی، سحر
فعالیت:
تمرین های استعداد تا صفحه 11 انجام شد.
