1405/08/11
ریاضی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. از کتاب درسی تمرین صفحه 35 تا انتهای سوال پنج با مشارکت دانش آموزان حل و تصحیح شد. 2. سوال خانم و آقای ریاضی به دانش آموزان داده شده و انجام شد.
تکلیف:
1. برای فردا کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی و کتاب استعداد تحلیلی آورده شود.
2. برای فردا سوالات مرور فصل تا انتها به صورت کامل حل شده و آورده شود.
3. چهارشنبه حتما کتاب نگارش آورده شود.
علوم ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. از کتاب درسی فصل 4 «سفر به اعماق زمین» با مشارکت و همفکری کلیه دانش آموزان با توضیحات معلم، به صورت کامل تدریس شد.
2. از کتاب کار فصل 4 به جز دو صفحه، بقیه قسمت ها به همراه مفاهیم و نکات مهم تدریس شد.3. دانش آموزانی که ارائه فصل سوم علوم را انجام نداده بودند، انجام شد.
تکلیف:
1. فعالیت صفحه 30 کتاب درسی به صورت گروه های حداکثر 4 نفره انجام شود.دانش آموزان عزیز اسامی گروه های خود را هر چه سریعتر اعلام نمایید.
2. از کتاب کار سوالات فصل صفحات 39 و 40 انجام شود.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال علوم انگلیسی، به یادگیری عملکرد دستگاه تنفس و نقش شش‌ها و ریه‌ها پرداختیم. بررسی کردیم که هنگام دم، هوا و اکسیژن وارد ریه‌ها می‌شود و در فرایند بازدم، هوای حاوی دی‌اکسید کربن از ریه‌ها خارج می‌شود. همچنین با آشنایی بیشتر با مراحل دم و بازدم، تلاش کردیم درک دختران عزیزمان را از چگونگی تنفس و نقش ریه‌ها در این فرایند تقویت کنیم.
1405/08/10
ریاضی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
مبحث « محاسبات با کسر » صفحات 36 و 37 و 38 تا سر تمرین به صورت کامل تدریس شده و سوالات آن به صورت کامل و با توضیحات معلم به صورت کامل حل شد. پاسخ صفحات 36 و 37 و 38 ضمیمه شده است.
تکلیف:
1. تمرین صفحه 39 و پنج سوال اول مرور فصل، به صورت کامل برای فردا حل شده و آورده شود.2. فردا علاوه بر کتاب ریاضی، کتاب کار ریاضی، کتاب نگارش، کتاب علوم و کار علوم آورده شود.
مطالعات اجتماعی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
درس 6 « محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف » به صورت کامل تدریس شد و سوالات و فعالیت های آن با همفکری و مشارکت دانش آموزان انجام و تدریس شد.
تکلیف:
1. فعالیت : 4 و 5 صفحه 38 برای جلسه آبنده انجام شود.
2. درس 5 و 6 برای جلسه آینده دقیق مطالعه شود، پرسیده می شود.
3. کاربرگه های 7 و 8 و 9 را انجام داده و آورده شود.
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
دورود و وقت بخیر .
بازی ریتمیک و تمرکزی با چوبک باهدف تقویت دونیم کره چپ و راست و بازی تمرکزی کاپ گیم به سر باهدف تقویت تعادل و تمرکز و هماهنگی عصب و عضله
1405/08/09
ریاضی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. از کتاب ریاضی تمرین صفحه 35 و از کتاب کار سوالات صفحه 45 و 46 تا سر سوال 8 با مشارکت دانش آموزان حل، انجام و رفع اشکال شد. رسم شکل در تقسیم کسرها مجددا توضیح داده شده و رفع اشکال شد. پاسخ صفحات انجام شده ضمیمه شده است.
تکلیف:
1. برای فردا ارمغان هفته 6 به صورت کامل حل شده و حتما آورده شود. 2. کتاب ریاضی و کتاب کار ریاضی، قرآن، مطالعات و کار مطالعات و ارمغان هفته برای فردا آورده شود.
علوم ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
آزمایش « اسیدها و بازها» با مشارکت همه گروه های هاوس سیستمی انجام شده و توضیحات و نتایج به دست آمده از آن مجددا مرور شد و فصل سوم به صورت کامل تکمیل شد.
فارسی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. « درک و دریافت» و « کارگاه درس پژوهی» صفحه 48 کتاب درسی با مشارکت و همفکری کلیه دانش آموزان انجام شد.
2. از کتاب کار سوالات صفحه 46 و 47 به صورت کامل تا انتها انجام شد. 3. تاریخ ادبیات صفحه 48 تدریس و نکات مهم آن گفته شد.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال ریاضی، به مرور مفهوم اعداد متضاد و اعداد صحیح پرداختیم. سپس با حل تمرین‌های متنوع، به تثبیت مطالب کمک کردیم و تلاش کردیم درک دختران عزیزمان را از اعداد مثبت و منفی و جایگاه آن‌ها روی محور اعداد صحیح تقویت کنیم.
1405/08/06
فعالیت:
با سلام و‌عرض احترام، لطفاً برگه سلامت دانش آموزان را تکمیل حتماً حتماً تا شنبه به معلم کلاس تحویل داده شود. با تشکر مربی بهداشت خانم صابر
ریاضی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
از مبحث « تقسیم کسرها» کار در کلاس صفحه 32 و صفحات 33 و 34 با مشارکت و همکاری کلیه دانش آموزان حل و رفع اشکال شد.پاسخ صفحات انجام شده ضمیمه شده است.
تکلیف:
1. تمرین صفحه 35 از کتاب درسی برای شنبه حل شده و حتما آورده شود.
2. از کتاب کار صفحات 45 و 46 و 47 تا سر سوالات ریاضی پیشرفته به صورت کامل حل شده و آورده شود.
فارسی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. پرسش کلاسی و پرسش از شعر از همه دانش آموزانی که پرسش نشده بود انجام شد.2. از کتاب فارسی درک مطلب صفحه 40 تصحیح و انجام شده و دانش ادبی صفحه 41 و 42 به صورت کامل تدریس شد. 3.بخوان و بیندیش « دوستان همدل» تا انتهای صفحه 47 به صورت کامل توسط دانش آموزان روان خوانی و تدریس شد.
تکلیف:
1. درک و دریافت و کارگاه درس پژوهی صفحه 48 برای شنبه حل شده و آورده شود.
2. نگارش درس پنجم به صورت کامل انجام شده و آورده شود.
3. برای شنبه کتاب کار فارسی حتما آورده شود.4. ارمغان هفته 6 به صورت کامل حل شده و برای یکشنبه آورده شود.
هدیه‌های آسمان ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. درس پنجم « شتربان با ایمان » با مشارکت همه دانش آموزان روخوانی شده و مفاهیم و نکات مهم درس تدریس شده و مشخص شد. 2. با مشارکت و همفکری کلیه دانش آموزان به سوالات درس پاسخ داده شده و درس 5 تکمیل شد. 3. از درس 1 تا 4 از همه دانش آموزان پرسش کلاسی انجام شد.
قرآن ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
صفحه 10 تا انتهای صفحه 25 کتاب با مشارکت و همکاری کلیه دانش آموزان تدریس شده و مواردی مانند: تمرین های درسی، آیات و پیام های قرآنی مهم و نکات لازم تدریس شده و تا صفحه 25 کتاب تکمیل شد.
متن اطلاعاتی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
دانش‌آموزان عزیز طبق فیلم ارسالی نرمش صبحگاهی را با دقت تمرین کنید تا با آمادگی و انرژی بسیار خوب برای یک اجرای شاد و عالی در کنار هم آماده شوید. همکاری و تلاشت ستودنی است- مسئول پرورشی خانم پاشاپور https://www.aparat.com/v/h32014g
هنر ششم
مدرس:
میرزائی، مریم
تکلیف:
با سلام - دختران عزیزم لطفاً تا روز دوشنبه تاریخ 11/آبان ماه برای کلاس هنر و خلاقیت، "بشقاب سفال خام" را طبق عکس پیوست شده تهیه و روز تعیین شده همراه داشته باشید. برای رنگ آمیزی قلمو و گواش همراه داشته باشید یادآور می شود حتماً حتماً پشت سفال خود اسم ، فامیلی و کلاس خود را بنویسید- لطفاً مورد فوق را پیگیری نمایید تا در روز تدریس همه با هم بیاموزید و لذت ببرید- دختران عزیزم توجه داشته باشید برای تهیه وسیله هنر حتماً بشقاب سفال خام با قطر 30 سانتی متر باشد
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام، در کلاس شاد و مفرح علوم، به یادگیری فرایند تنفس و آشنایی با اجزای اصلی دستگاه تنفسی پرداختیم. دختران عزیزمان آموختند که هنگام دم، هوا و اکسیژن وارد بدن شده و از طریق دستگاه تنفسی به ریه‌ها می‌رسد و هنگام بازدم، دی‌اکسیدکربن از بدن خارج می‌شود. سپس با بررسی مراحل تنفس و انجام تمرین‌های متنوع، تلاش کردیم درک دانش‌آموزان را از این فرایند مهم تقویت کنیم. در پایان نیز با یک تمرین کوتاه، به تثبیت آموخته‌های آن‌ها پرداختیم.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مواسات، سمانه
فعالیت:
به نام او :در این جلسه، دانش‌آموزان با تفاوت نیازها و آرزوها آشنا شدند و آموختند چگونه خواسته‌های خود را اولویت‌بندی کنند. همچنین درباره اهمیت برنامه‌ریزی واقع‌بینانه برای رسیدن به آرزوها گفت‌وگو شد.هدف درس: افزایش خودشناسی، تقویت مهارت تصمیم‌گیری و توانایی اولویت‌بندی نیازها و آرزوها
تکلیف:
دانش آموزان عزیز : یکی از آرزوهای خود را انتخاب کنید و توضیح دهید برای رسیدن به آن، چه برنامه‌ای دارید و چه قدم‌هایی باید بردارید و برای جلسه بعد در کلاس بیان کنید.
1405/08/05
فعالیت:
با سلام و‌عرض احترام، لطفاً برگه سلامت دانش آموزان را تکمیل و فردا حتماً به معلم کلاس تحویل داده شود. با تشکر مربی بهداشت خانم صابر
ریاضی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
1. مبحث «تقسیم کسر» از روش های: محاسبه، مخرج مشترک گیری، رسم شکل و محور به صورت کامل تدریس شد. فعالیت صفحه 32 با مشارکت دانش آموزان حل و به صورت کامل توضیح داده شده و رفع اشکال شد.پاسخ قسمت انجام شده در این قسمت ضمیمه شده است.
2. سوال خانم ریاضی به دانش آموزان داده شده و انجام شد.
تکلیف:
برای فردا از کتاب ریاضی صفحات 32 و 33 و 34 تا سر تمرین به صورت کامل و دقیق حل شده و آورده شود.2. فردا پرسش از شعر حفظی، چهار درس اول هدیه و فارسی که قرار بود امروز پرسیده شود انجام می شود.
علوم ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
تکلیف:
دانش آموزان عزیز برای فردا علاوه بر کتاب های برنامه درسی کتاب فارسی، کتاب علوم و کتاب قرآن حتما همراه داشته باشید.
فارسی ششم
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
از کتاب کار فارسی صفحات: 40، 41، 45 و 46 تا سر سوال شش با مشارکت همه دانش آموزان انجام و رفع اشکال شد.
تکلیف:
1. از کتاب کار صفحات 46 و 47 تا انتها انجام شده و حتما آورده شود.
2. برای فردا کتاب فارسی حتما همراه داشته باشید.3. دانش آموزانی که کارپوشه خود را مدرسه نیاوردند و یا کار پوشه آن ها ناقص بود برای فردا حتما آورده و نواقص آن را کامل کنند.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
درودیان، لیلا
فعالیت:
با سلام و احترام،
در کلاس شاد و موزیکال ریاضی، به یادگیری مفهوم اعداد متضاد پرداختیم. سپس با استفاده از مثال‌های متنوع و کاربردی، مانند دمای هوا و نمایش اعداد روی محور اعداد صحیح، این مفهوم را بررسی کردیم. در ادامه، با انجام تمرین‌های مختلف و تکرار مطالب، تلاش کردیم درک دختران عزیزمان را از اعداد مثبت و منفی و جایگاه آن‌ها روی محور اعداد صحیح تقویت کرده و آموخته‌هایشان را تثبیت کنیم.
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
آذریان، مهناز
فعالیت:
فعالیت:
1. جلسه چهارم استعداد تحلیلی با همفکری و مشارکت دانش آموزان بررسی و رفع اشکال شد.
2. از تعدادی از دانش آموزان داوطلب، شعر سخن از حفظ پرسیده شد. همچنین از چندین دانش آموز داوطلب، پرسش شفاهی فارسی از درس 1 تا 4 انجام شد. از بقیه دانش آموزانی که پرسش نشده، فردا شعر سخن و فارسی پرسیده می شود.
3. پاسخ جلسه چهارم استعداد در این قسمت ضمیمه شده است.
تکلیف:
برای هفته آینده جلسه پنجم استعداد تحلیلی به صورت کامل حل شده و آورده شود.
