1405/07/20
ریاضی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز در کلاس، با مشارکتِ فعالِ دانش‌آموزان، تمامیِ پرسش‌های کاربرگِ دیروز تحلیل و رفعِ اشکال شد. از بابتِ حسِ مسئولیت‌پذیری و نظمِ شما در انجامِ به‌موقعِ تکالیف، صمیمانه قدردانی می‌کنم؛ این تعهدِ شما به درس و مشق، کلیدِ موفقیت‌های بزرگتر در آینده است.
تکلیف:
دختران نازنینم، امروز برای استراحت و تنوع، تکلیف درسی نداریم. تنها وظیفه‌ی هنریِ شما این است که کاربرگ‌های داده‌شده را با سلیقه‌یِ بی‌نظیرتان رنگ‌آمیزی کنید. مشتاقانه منتظر دیدنِ شاهکارهای رنگارنگِ شما در کلاس هستم.
علوم پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز، با تلاشِ پیگیرانه و هم‌افزاییِ دخترانِ کلاسم، تمامیِ پرسش‌های درس دومِ کتاب کار علوی را با دقت و اشتیاق پاسخ دادیم و به پایان رساندیم. این هماهنگی و مشارکتِ فعال، گامی موثر در جهت تثبیتِ آموخته‌های دانش‌آموزان بود.
فارسی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
شعرِ «رقصِ باد، خنده‌یِ گل» امروز بهانه‌ای شد تا شاهدِ هنرنماییِ دخترانِ توانمندم باشم. از تک‌تکِ عزیزانی که با پشتکار، این شعر را کامل حفظ کردند و با احساسِ زیبایی خواندند، سپاسگزارم. دیدنِ این همه ذوق و تلاش برای حفظِ زیبایی‌های ادبی، خستگی را از تنم بیرون کرد.
قرآن پنجم
مدرس:
حاجیان، مرضیه
فعالیت:
به نام الله جل وجلاله
سلام ودرود
امروز ص10 پاسخ داده وبررسی شد
ص7 آیات وقواعد تمرین وتک خوانی گردید
پیام قرآنی ص6 با ترجمه خوانده وتوضیح داده شد
تکلیف:
در مورد پیام قرآنی نقاشی ویا ماکت درست کنند.
پیام قرآنی ص6 باترجمه جفظ شوند
تمرینات ص16 پاسخ داده شود
هوش و استعداد تحلیلی
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز کلاسِ ما به کارگاهِ درخششِ ذهن‌ها تبدیل شده بود؛ در کنارِ دخترانِ عزیز و توانمندم، پیچ و خم‌هایِ سوالاتِ جلسه سومِ هوش و استعداد را با همفکری و اشتیاق گشودیم. لذتِ این کشفِ گروهی و تماشایِ ذهن‌های پویایِ آن‌ها، شیرین‌ترین بخشِ کلاسِ امروز بود.
1405/07/19
ریاضی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز کلاس ریاضی ما رنگ و بوی اعداد میلیاردی گرفت؛ دختران نازنینم با همکاری عالی خود، گره از تمام سوالات بخش «میلیارد» کتاب کار گشودند و به همه آن‌ها پاسخ دادند.
تکلیف:
ریاضیدانان باهوش کلاس پنجمی، سوالات کاربرگ زیر را با دقت داخل دفتر مشق نوشته سپس با دقت پاسخ دهید.
علوم پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز در کلاس علوم، با هم به تماشای دنیای تغییرات نشستیم؛ درس دوم با عنوان «ماده تغییر می‌کند» را آموختیم و با همکاری و دقت دختران عزیزم، تمامی فعالیت‌های کتاب را با موفقیت انجام دادیم.
فارسی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
بررسی تکالیف فارسی امروز با موفقیت به پایان رسید؛ با همراهی دختران عزیزم به تمام سوالات پاسخ دادیم و یادگیریِ این بخش را تکمیل کردیم.
متن ادبی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز در کلاس، ورق‌های کتاب «گنجینه» را با هم گشودیم و با ذکاوت دختران عزیزم، داستان‌های 1 و 2 را خواندیم و تمام سوالاتش را با هم حل کردیم.
رایانه
مدرس:
تالاری، سپیده سادات
فعالیت:
با سلام و عرض ادب؛ موضوع: مرور سال گذشته برنامه فتوشاپ. هدف: طراحی کارت ویزیت دلخواه. به دختران عزیزم جهت مرور و یادآوری روش ساخت و طراحی کارت ویزیت مورد علاقه خود آموزش داده شد.
تکلیف:
دختران عزیزم لطفا در برنامه فتوشاپ کارت ویزیت خود را با طرح دلخواه طراحی نموده و برای بنده در پرتال ارسال نمائید. با تشکر از همکاری شما
1405/07/18
ریاضی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
در راستای تعمیق یادگیری، امروز سوالات ارمغان 1 تا 3 در کلاس به‌طور کامل پاسخ داده شد و دانش‌آموزان با اجرای طرح "معلم شو"، به عنوان آموزگاران کوچک، ارمغانِ دوستان خود را ارزیابی و اصلاح کردند.
تکلیف:
دختران گلم حتما، ارمغان ها توسط یکی از اولیا رویت و امضا شود.
هدیه‌های آسمان پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز کلاس‌مان با معنویتِ درس دوم هدیه‌های آسمان همراه بود؛ تدریس درس انجام شد و تمام فعالیت‌های آن را با مشارکت فعال دختران گلم در کلاس به پایان رساندیم.
مهارت زندگی
مدرس:
نجفی زنگنه، نگین
فعالیت:
در برنامه آموزشی امروز پایه پنجم، با استفاده از روش «سناریوسازی»، به بررسی مهارت‌های خودتنظیمی در مواجهه با شکست و بی‌نظمی پرداختیم.
محورهای اصلی آموزش:
1. مدیریت بحران (Crisis Management): بررسی سناریوی «خراب شدن روزنامه دیواری برنا» جهت تحلیل واکنش‌های هیجانی در لحظات ناامیدی.
2. تنظیم هیجان والدین و فرزند: آموزش چگونگی مدیریت واکنش‌های عصبی در مواجهه با بی‌نظمی یا آسیب دیدن وسایل.
3. تفکر راه حل‌محور: جایگزینی واکنش‌های هیجانی (خشم و ناامیدی) با رویکردهای عملی برای جبران خطا.
هدف از این رویکرد:
هدف از این تمرین، توانمندسازی دانش‌آموزان برای مواجهه با واقعیت‌های زندگی (مانند از دست دادن یا خراب شدن چیزی) و آموزش به والدین در زمینه «واکنش سازنده در برابر بی‌نظمی» است تا از تبدیل شدن چالش‌های کوچک به تنش‌های بزرگ جلوگیری شود.
تکلیف:
پیشنهاد مشاور:
در مواجهه با اشتباهات یا بی‌نظمی‌های فرزند، تمرکز بر «اصلاح رفتار» به جای «مخاطبه‌ی هیجانی»، منجر به افزایش اعتماد به نفس و کنترل استرس و پایداری روانی کودک در بلندمدت خواهد شد.
لطفا تکالیف صفحات 8.9،10،11 تکمیل شود
1405/07/15
ریاضی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
سنجش گونیا ریاضی برگزار شد.
تکلیف:
1. دختران باهوش و زرنگم به تمام سوالات ارمغان شماره 3 با دقت پاسخ دهید.
2. دختران نازنینم، آخر هفته‌تان سرشار از شادی و آرامش! حسابی استراحت کنید و با دنیایی از انرژی، شنبه‌ی پرنشاطی را دوباره در کنار هم شروع کنیم؛ مشتاقانه منتظر دیدارتان هستم.
متن اطلاعاتی پنجم
مدرس:
شکوهی گیلوان، فریبا
فعالیت:
امروز خنده‌های دخترک‌های پرانرژی و پر جنب و جوشم در هلیوم پارک، تمام خستگی رو از تنم در کرد؛ روزی پر از شادی و خاطره‌های شیرین که همیشه توی قلبم می‌مونه. آخر هفته تون پر از شادی... دوستتون دارم.
