1402/10/17
زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب ODI 3 صفحه 55 تمرین شد .
سوال و جواب در دفتر زبان نوشته شد .
سرود همگانی و song همخوانی شد .
تکلیف:
روز دوشنبه دیکته و پرسش کلاسی از درس 3 گرفته می شود .
سوالات صفحه 55 کتاب نوشته شود.
1402/10/16
زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب ODI3 صفحه 55 تدریس شد .
سرودهمگانی و song تدریس شد.
تکلیف:
کتاب کار صفحه 51 حل شود.
سوالات صفحه 53 کتاب را جواب بدهید.
https://www.aparat.com/v/En5jJ
1402/10/13
زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب ODI 3 صفحه 54 تدریس و تمرین شد .
سرود همگانی و song همخوانی شد.
https://www.aparat.com/v/ilYxv
Thanks for everything mom.
You really are one in a million!
Happy mother's day
Love you
تکلیف:
لینک کارتون بارگزاری شد .
روز شنبه برای دوبله تست گرفته می شود.
با استفاده از لغات صفحه 53 کتاب و گرامر 6 جمله بنویسید.
Ex) I am going to visit the reptile house.
......She is going to
......He is going to
1402/10/12
زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب ODI3 صفحه 54 تدریس شد .
سرود همگانی و song همخوان شد .
https://www.aparat.com/v/X8qaF
Happy mother's day
تکلیف:
کتاب کار صفحه 50 حل شود . فردا دیکته گرفته میشود .
دانش اموزان عزیزم اپیزود و متن کارتون دو دقیقه ای برای دوبله بارگزاری شد . داوطلبان عزیز میتوانند تمرین کنند روز شنبه تست گرفته می شود .
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب science صفحه 29 حل شد.
1402/10/11
زبان انگلیسی
مدرس:
عباسی، مژگان
فعالیت:
کتاب ODI3 صفحه 53 تدریس و تمرین شد.
سرود همگانی و song تدریس شد.
https://www.aparat.com/v/c3Yxw
تکلیف:
کتاب کار صفحه 49 حل و تمرین شود .
اولیای گرامی؛
با سلام و احترام
برای استمرار ارتباط دانش آموزان عزیزمان با زبان انگلیسی، روزهای زوج لینکی را خدمتتان ارسال خواهیم کرد که حاوی یک اپیزود از یک کارتون انگلیسی می‌باشد. هدف از این طرح، ارتقاء درک زبانی، مهارت شنیداری Listening، آشنایی با تلفظ‌های صحیح و افزایش دایره‌ی واژگان کودک به شکل غیرمستقیم و لذت بخش است. توجه بفرمایید این موارد در دراز مدت و مشروط به پخش بدون وقفه‌ی فیلم‌ها صورت می‌پذیرد.
لطفا با رعایت نکات زیر، در اوقات فراغت کودک، کارتون را برای او پخش کنید.
به هیچ عنوان از کودک نخواهید ترجمه کند. این کار باعث سرخوردگی کودک و آسیب جدی به فرآیند یادگیری زبان دوم خواهد شد.
از سوال‌هایی مانند: "الان این کاراکتر چی گفت؟"، "بگو ببینم چیا یاد گرفتی؟" و .... پرهیز کنید.
برای بازدهی بیشتر، پخش فیلم‌ها باید منظم و مستمر باشد. در صورت بروز وقفه‌ی طولانی، اهداف زبانی کمرنگ می‌شوند.
و در نهایت، یادگیری زبان به شکل اصولی، نیازمند صبر و استمرار است. با انتظارات واقع‌گرایانه، اصولی و صبورانه، لذت یادگیری زبان را به کودکان نازنینمان هدیه دهیم.
با تشکر
دپارتمان زبان
