1404/08/14
علوم دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
درس «اول تا چهارم» مرور و درس چهارم از تمامی دانش آموزان پرسیده شد.
تکلیف:
«تمامی نکات خط کشیده شده کتاب درسی و کار ، آزمایش های کتاب درسی ، فعالیت و تمرین های کتاب کار علوم » درس «اول تا سوم» به خوبی مطالعه و برای روز شنبه آمادگی کامل داشته باشید.
فارسی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
«جعبه کلمات» ، «شعر حفظی یار مهربان و ستاره» از تمامی دانش آموزان پرسیده شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
ساداتی، مبینا
فعالیت:
گزارش بازی: برج تعادل نام بازی: برج تعادل اهداف آموزشی و تربیتی: تقویت همکاری گروهی و روحیهی کار تیمی افزایش تمرکز، دقت و هماهنگی چشم و دست پرورش مهارتهای حرکتی درشت (دویدن، برداشتن، چیدن) یادگیری نظم، رعایت نوبت و پیروی از قوانین گروهی افزایش سرعتعمل و واکنش به فرمان مربی تقویت احساس مسئولیت نسبت به عملکرد گروه نتیجه و بازخورد:دانشآموزان در طول بازی با انرژی و هیجان بالا شرکت کردند. بازی باعث ایجاد تعامل مثبت بین اعضای هر گروه و افزایش حس همدلی شد. در پایان، بچهها دربارهی دلایل برنده یا بازنده شدن خود صحبت کردند و یاد گرفتند که تمرکز و هماهنگی گروهی چقدر اهمیت دارد
مهارت اجتماعی
مدرس:
قاسمی، فرزانه
فعالیت:
در این جلسه با رفتارهای مناسب و نامناسب در رستوران آشنا شدیم.
1404/08/13
علوم دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
تمرین های صفحه 36 ، 37 کتاب کار با مشارکت دانش آموزان انجام شد.
تکلیف:
کتاب کار علوم دانش آموزان تحویل داده شد، درس چهارم مطالعه شود. فردا پرسش کلاسی داریم. سوالاتی که از« درس چهارم»پرسیده می شود ،در قسمت «متن اطلاعاتی» تایپ شده است.لطفا مطالعه شود.
فارسی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
روخوانی درس چهارم «مدرسه ی خرگوش ها» از تمامی دانش آموزان پرسیده شد.
تکلیف:
جعبه کلمات درس «سوم و چهارم» مطالعه شود. فردا پرسش کلاسی داریم.
املا دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
املا از درس چهارم «مدرسه ی خرگوش ها» به صورت جمله ای گفته و تصحیح شد.
تکلیف:
دانش آموزانی که غلط داشته اند از روی غلط ها بنویسند.
متن ادبی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
روز دانشآموز مبارک!
امروز روز شماست؛ روزی که به افتخار تلاش، کنجکاوی و آرزوهای بزرگ شما جشن گرفته میشود.
شما قهرمانان فردایید؛ با ذهنی پر از سؤال، قلبی پر از امید و قدمهایی که جهان را تغییر خواهند داد.
مدادهایتان را تیز نگه دارید، رویاهایتان را بزرگتر کنید و هر روز با شجاعت بیشتری یاد بگیرید.
به افتخار شما که با هر صفحهای که میخوانید، آیندهای روشنتر میسازید.
تکلیف:
دختر قشنگم، به خاطر روز دانش آموز تکلیف ندارید. دوستتون دارم.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
1.فصل ها چگونه بوجود می آیند؟
2. چند فصل داریم؟
3.خورشید به چند صورت می تابد؟
4. زمانی که خورشید مستقیم می تابد ، چه فصلی بوجود می آید؟
5.طوفان چگونه بوجود می آید؟
6. توربین های بادی ، به وسیله ...... حرکت می کنند.
7. باد دارای ........ و ......... است.
8.سرعت باد را ............. اندازه می گیرد.
9. جهت باد را .............. اندازه می گیرد.
10. طوفان باعث بوجود آمدن ........ ، ........ ، .... ....... می شود.
11. سه مورد از استفاده های انسان از باد را بگویید؟
12. آزمایش تاباندن نور چراغ مطالعه به صورت مستقیم و مایل روی سکه ها ، مدلسازی ......... است.
تکلیف:
1. از چرخش زمین به دور خورشید فصل ها بوجود می آیند که 365 روز طول می کشد.
2. چهار فصل داریم.بهار، تابستان ، پاییز ، زمستان
3.دو صورت. مستقیم ، مایل
4. تابستان ، هوا گرم است.
5. زمستان ، هوا سرد است.
6. باد
7. جهت ، سرعت
8. بادسنج
9. بادنما
10. تپه های ماسه ای ، تولید برق ، غرق شدن کشتی ها
11. خشک کردن لباس ، تولید برق ، حرکت کشتی ها
12 . مدلسازی آزمایش «ایجاد فصل ها» است.
هنر دوم
مدرس:
موسوی، راضیه سادات
فعالیت:
مسابقه ی دوسالانه هنر علوی امروز به پایان رسید و تمامی نقاشی ها با موضوع ( زباله ) تکمیل شد. آفرین و خداقوت به تمام دختران هنرمندم
زیبانویسی
مدرس:
مصطفوی، منیره
فعالیت:
حرف (ر) و اتصالاتش، آموزش داده شد.کتاب خطاطشو، صفحات 16 و 17 نوشته شد. تکالیف تصحیح شد.
تکلیف:
سرمشقهای داده شده، نوشته شود.
1404/08/12
ریاضی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
مبحث «تفریق فرآیندی » تدریس شد.تمرین های مربوط به« تفریق فرآیندی» صفحه 29 ، 30 کتاب درسی و تمرین های صفحه 44 کتاب کار با مشارکت دانش آموزان حل شد.
فارسی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
تکلیف:
درس چهارم «مدرسه خرگوش ها» روخوانی شود ، فردا پرسش کلاسی داریم.
املا دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
تکلیف:
یک صفحه املا «به صورت جمله ای » از درس چهارم «مدرسه ی خرگوش ها» نوشته و تصحیح شود.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
اردوی دانش آموزی «سیرک ریکو» برگزار شد.
رایانه
مدرس:
فخاریان، یاسمن
فعالیت:
اردو برگزار شد.
1404/08/11
نگارش دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
تکلیف:
تمرین های صفحه 35 با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.
قرآن دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
درس چهارم «سوره ناس» با هدف آموزش «صدای ه در کلمات» تدریس شد. دانش آموزان بعد از اشاره معلم از روی آیات صفحه 22 خواندند. پیام قرآنی صفحه 23 خوانده و معانی کلمات گفته شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
تکلیف:
والدین گرامی: به علت اردوی فردا، لطفاً دانش آموزان با لباس فرم مدرسه باشند و فقط جامدادی خود را همراه بیاورند.
مهارت زندگی
مدرس:
محمودی، شبنم
فعالیت:
امروز با دخترای قشنگم مباحث جلسات قبل را به جهت یادآوری و تثبیت مرور کردیم و تمرینات را نیز حل کردیم .
شطرنج
مدرس:
کشه فراهانی، سعیده
فعالیت:
امروز حرکت اسب در کلاس تمرین شد و صفحه 9و 10 کتاب حل شد .
تکلیف:
لطفاً خانه حرکت اسب تمرین شود.
1404/08/10
نگارش دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
تکلیف:
تمرین های صفحه 34 کتاب نگارش با خط خوانا و استفاده از مداد قرمز نوشته شود.
املا دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
املا از کلمات مهم درس چهارم «مدرسه ی خرگوش ها» گفته و تصحیح شد.
تکلیف:
دفتر املای دانش آموزان تحویل داده شد، لطفاً مشاهده و امضا شود.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
ریاضی، عادله
فعالیت:
گنجینه با موضوع «خانه ی صدفی» با هدف افزایش سواد خواندن و درک مطلب انجام شد.
تکلیف:
فیلم آموزشی مربوط به مبحث «نمودار درختی» بارگذاری شده است ، لطفاً توسط دانش آموزان مشاهده شود.
سواد مالی
مدرس:
علی آقایی، مریم سادات
فعالیت:
آشنایی دانشآموزان با دستگاه کارتخوان به عنوان ابزاری مدرن برای مدیریت پول. درک ساده عملکرد واریز پول. تقویت مهارتهای مشاهده و توصیف. فعالیتهای انجامشد.
