فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: اندیشمندان

ریاضی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: سلام مجدد : عملکر د امروزمان در تایم کلاسی هوش و استعداد آزمون مداد سیاه که مجموع درس های ( ریاضی و فارسی و علوم ) بود برگزار شد .

علوم چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: در تایم کلاسی درس علوم ادامه درس 8 ( آسمان در شب ) از کتاب کار ص 76 تا 81 انجام شد . وبرای یاددهی بیشتر با استفاده از ماکت منظومه شمسی مفاهیم درس توضیح داده شد . و توسط دانش آموزان پرسش و پاسخ صورت گرفت .

فارسی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: به نام خداوند مهربان با سلام و درود عملکرد امروزمان در این درس : از کتاب کار فارسی درس دوازدهم ص 102 تا ص 106 با همکاری و مشارکت دانش آموزان انجام شد
تکلیف: پسرای عزیزم تکلیف آخر هفته : ارمغان شماره 15 را با دقت و تمرکز انجام دهید از درس یازدهم ( فرمانده دل ها ) کلماتی که 3 نقطه و 4 نقطه دارند را پیدا کنید و بنویسید . یک ص املا از درس یازدهم بنویسید . در ضمن روانخوانی درس دوازدهم و درس قرآن تا ص 41 فراموش نشود . موفق باشید .

هدیه‌های آسمان چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: سلام مجدد خدا قوت عملکرد امروزمان در این تایم کلاسی : روانخوانی درس یازدهم همراه با قصه گویی و گفتمان درباره مهارت های اجتماعی و فردی و انتظاراتی که از دوستمان داریم در راستای موضوع درس ص 76 تا ص 80 انجام شد .

هنر چهارم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام.... تکمیل نقاشی های نمایشگاه روز پنجشنبه

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: در این جلسه پروژه صفحه82 کتاب درسی در کلاس به کمک دانش آموزان عزیزم انجام شد و رفع اشکال گردید.در ضمن این آموزش مفهوم "random" و تفاوت آن با حرکت برنامه‌ریزی‌شده توضیح داده شد. دانش آموزان آموختند پس زمینه و اسپرایت را خودشان طراحی کنند.
تکلیف: به عنوان تکلیف پسرهای عزیزم در منزل همین برنامه را به این صورت بسازند که اگر مثلاً گربه با رنگ خاصی برخورد کرد، صدا هم پخش شود (play sound [meow]). و یا اگر با رنگ خاصی برخورد کرد پیغام هم داده شود.

ریاضی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: به نام خداوند مهربانی ها با سلام و عرض ارادت خدمت عزیزانم : عملکرد امروزمان در این درس از کتاب کار ریاضی ص 99 و 100 مبحث اندازه گیری زمان با مشارکت دانش آموزان انجام شد . در ادامه از کتاب درسی ص 98 کاردر کلاس ( ساخت زاویه ها با استفاده از دو گونیا ) کامل شد . ودر ادامه ص 86 و 87 و ابتدای ص 88 با موضوع ( اندازه گیری زمان ) به روش تعاملی و با همیاری بچه ها انجام شد .
تکلیف: پسرای عزیزم : تکلیف ریاضی امروز انجام کاربرگ می باشد . که در همین جا بار گذاری شده است . لطفا با دقت و تمرکز انجام دهید

علوم چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: سلام مجدد عملکردمان در این درس در کلاس مجازی شروع تدریس فصل 8 با موضوع ( آسمان درشب ) با پخش اسلاید های کهکشان راه شیری برای یادگیری مفاهیم جایگاه زمین در فضا ، انواع حرکت زمین و آشنایی با همسایه های زمین و .... در ادامه با استفاده از ماکت منظومه شمسی برای یادگیری و یاددهی بیشتر به سوالات هیجان انگیز دانش آموزان پاسخ داده شد و همچنین از کتاب کار ص 75 و تا نیمه ص 76 روخوانی و توضیح داده شد .

رباتیک

مدرس: لطفی، زهرا
فعالیت: آموزش حرکت ماشین با دسته کنترل

ریاضی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: به نام حضرت دوست که هرچه داریم از اوست با سلام و درود عملکردمان در این درس : از کتاب کار ریاضی ص 96 سوال 12 و 13 و 14 مبحث ( اندازه گیری زاویه و تبدیل واحدها ) با همکاری و مشارکت دانش آموزان انجام شد . در ادامه مبحث ( اندازه گیری زمان ) ص 97 کتاب کار با رسیدن به اهداف 1) درک مفهوم زمان : روی ساعت ، دقیقه و ثانیه با معرفی و کشیدن محور که از بهترین راه‌ها برای پیدا کردن فاصله زمانی می باشد . 2 ) تقریب در زمان 3) حرکت رو به جلو و رو به عقب در ساعت 4 ) تصویر سازی درست از زمان های مختلف روی ماکت ساعت توضیح داده شد . که در راستای این اهداف و افزایش یاددهی فعالیت کلاسی ص 98 و تمرین ص 99 به روش تعاملی ، پرسش و پاسخ و همیاری دانش آموزان انجام شد .
تکلیف: پسرای عزیزم : برای تکلیف منزل از کتاب درسی ص 85 ( اندازه گیری زاویه ها به وسیله نقاله ) که چندین بار در کلاس انجام داده ایم و راحت می باشد . را با دقت و تمرکز انجام دهید . در ضمن در راستای درس امروز ( اندازه گیری زمان ) کاربرگ بارگذاری شده را با حوصله و دقت انجام دهید . متشکرم

فارسی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: سلام مجدد عملکرد مان در این درس : روانخوانی ص 93 ( فرشته ی یک کودک ) و برای درک از مفهوم متن توسط دانش آموزان تفسیر شد . در ادامه درس دوازدهم ( اتفاق ساده ) ص 94 و 95 که آشنایی با نحوه نقل قول رویدادهای قصه و بهبود سواد خواندن ، درک متن و تقویت مهارت خواندن شعر با رعایت لحن می باشد . و انجام درست و نادرست با همکاری و مشارکت بچه ها صورت گرفت .
تکلیف: پسرای عزیزم : تکلیف فارسی از کتاب نگارش تا پایان درس یازدهم ص 68 به غیر از درس های آزاد را تا آخر هفته انجام دهید . که انشالله شنبه در کلاس مرور و رفع اشکال خواهد شد . متشکرم روز خوش

هنر چهارم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام طراحی و نقاشی با موضوع آرزوی من...

ریاضی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: به نام خداوند مهربان باسلام و درود خدمت عزیزانم : عملکرد امروزمان در این درس از کتاب کار ریاضی ص 93 ( فعالیت کلاسی ) و تمرین ص 94 و 95 کامل پاسخ داده شد . و در ادامه ص 96 تا سوال 11 با مشارکت و تعامل دانش آموزان انجام شد . و همچنین برای افزایش یادگیری و یاددهی و تمرین و تکرار بیشتر ( مبحث اندازه گیری زاویه ) زنگ بعد از ناهار 20 دقیقه اضافه کار شد .
تکلیف: تکلیف امروز : پسرای پر تلاشم کاربرگ فارسی و ریاضی داده شده را با دقت و تمرکز انجام دهید . سپاس گزارم

ورزش چهارم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: گرم کردن و در قالب بازی فوتبال انتخاب بازیکنان و استعداد ها

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: در این جلسه دانش آموزان گروه بندی شدند و در رابطه با مطالب داده شده گفتگو کردند و گفتگوهایشان، اتیکتهای مکالمه را رعایت کردند .
پیام مشاور

پیام مشاور

رده: فوق برنامه
توضیح: تکنیک‌های کاربردی کنترل خشم در کودکان خشم یک هیجان طبیعی است، اما کودکان اغلب نمی‌دانند چگونه آن را به شکل سالم مدیریت کنند. آموزش کنترل خشم به کودکان، مهارتی است که در تمام عمر به کارشان می‌آید. در این مطلب، چند تکنیک ساده و کاربردی را مرور می‌کنیم. درک علت خشم اولین قدم این است که بدانیم خشم کودک از کجا می‌آید: خستگی، گرسنگی یا تحریک بیش‌ازحد حسی احساس ناتوانی یا ناامیدی نیاز به جلب توجه تقلید از رفتار اطرافیان تکنیک‌های عملی برای کودکان 1. تشخیص هیجان‌ها به کودک کمک کنید احساسش را نام ببرد: «به نظر می‌رسه خیلی عصبانی هستی، درست است؟» این کار به او کمک می‌کند بین احساساتش تمایز قائل شود. 2. استفاده از تکنیک «وقفه» (Time-in) به جای تنبیه، کنار کودک بنشینید و بگویید: «بیا با هم چند دقیقه نفس عمیق بکشیم.» این کار به آرامش مغز کمک می‌کند. 3. دمیدن شمع خیالی از کودک بخواهید چشمانش را ببندد و یک شمع خیالی را فوت کند. این کار تنفس عمیق را به شکل بازی آموزش می‌دهد. 4. جعبه آرامش یک جعبه با محتویات آرامش‌بخش (مثل خمیر بازی، توپ استرس، کتاب رنگ‌آمیزی، عروسک نرم) تهیه کنید. هنگام خشم، از کودک بخواهید از جعبه استفاده کند. 5. ایجاد کلمه رمز یک کلمه یا علامت خاص (مثل «ایست») بین خودتان قرار دهید. وقتی کودک شروع به خشمگین شدن می‌کند، با آن کلمه به او یادآوری کنید که باید توقف کند. 6. نقش‌آفرینی موقعیت‌های احتمالی خشم را بازی کنید. مثلاً: «اگر دوستت اسباب‌بازیت را برد، چه کار می‌کنی؟» پاسخ‌های مناسب را با هم مرور کنید. 7. الگوی خوب بودن کودکان از ما یاد می‌گیرند. وقتی خودتان خشمگین می‌شوید، با آرامش برخورد کنید و احساساتتان را به زبان بیاورید: «من الآن ناراحتم، پس چند دقیقه تنها می‌مانم تا آرام شوم.» چه کارهایی نکنیم؟ داد نزنید یا تنبیه بدنی نکنید. احساس کودک را مسخره یا نادیده نگیرید. در اوج خشم، بحث نکنید یا تهدید نکنید. به یاد داشته باشید: هدف حذف خشم نیست، بلکه آموزش بیان مناسب آن است. صبر و تکرار، کلید موفقیت است.

ریاضی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: سلام مجدد و خدا قوت عملکرد امروزمان در این درس : از کتاب کار ریاضی ( ص 85 فعالیت کلاسی سوال 6 و تمرین از پرسش 1 تا پرسش 5 ص 86 ) با مشارکت دانش آموزان پاسخ داده شد . در ادامه ی مبحث زاویه از کتاب کار ص 88 تا ص 92 انجام شد .
تکلیف: پسرای عزیزم : از کتاب کار ریاضی ص 93 که موضوع اندازه گیری زاویه با نقاله می باشد را با دقت و تمرکز انجام دهید . سپاس گزارم روز خوش

فارسی چهارم

مدرس: فرجام، معصومه
فعالیت: به نام خداوند جان و خرد کز او بر تر اندیشه بر نگذرد باسلام و عرض ارادت خدمت اولیا و پسرای عزیزم عملکرد امروزمان در این درس در کلاس مجازی : از کتاب درسی ، درس یازدهم ( فرمانده دل ها ) برای یاد آوری و شروع ، به روش قصه گویی و خلاصه گویی متن درس کلاس آغاز شد . و در ادامه ص 92 درک مطلب و واژه آموزی با مشارکت و تعامل دانش آموزان انجام شد . سپس از کتاب کار فارسی ص 96 و 97 همین درس با همکاری بچه ها انجام شد .
تکلیف: پسرای عزیزم : برای تکلیف امروز برای تقویت و افزایش معنایی واژگان درس های دهم و یازدهم ، کلمات ( هم معنی و مخالف و هم خانواده ) را به دقت مطالعه نمایید . فردا پرسش و پاسخ صورت می گیرد . در ضمن کاربرگ فارسی مربوط به درس یازدهم بارگذاری شده را با دقت و تمرکز انجام دهید . متشکرم
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: