فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: فیلسوفان

ریاضی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: تمرین‌های صفحات 51 و 52 کتاب کار ریاضی، تا ابتدای بخش ریاضی پیشرفته، در کلاس پاسخ داده شد.
تکلیف: پرسش‌های بخش ریاضی پیشرفته در دفتر ریاضی با خط خوانا نوشته و به‌طور کامل پاسخ داده شوند.(فردا همراه داشته باشید)

فارسی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: درس پنجم مجدداً روخوانی و مرور شد و تمرین درک متن پاسخ داده شد. سپس نکات دانش ادبی مرور شد و بخش «بخوان و بیندیش» روخوانی و پرسش‌های مرتبط با آن توسط دانش‌آموزان پاسخ داده شد.
تکلیف: فردا درس پنج کامل ( معنی کلمه و معنی ابیات و روخوانی) پرسیده می‌شود.

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: درس هفتم مطالعات تدریس شد. در ادامه، خلاصه و نکات کلیدی درس در قالب اسلایدهای آموزشی به نمایش درآمد تا دانش‌آموزان مطالب مهم را بهتر مرور و جمع‌بندی کنند.

قرآن ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: در زنگ قرآن، آزمون «مداد قرمز» درس ریاضی برگزار شد.

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: سلام خدمت اولیای گرامی امروز درس ششم تدریس شد و پاور مخصوص درس در کلاس دیده شد و کیلیپ مربوط به درس دیده شد و فعالیت کلاسی با همکاری بچه های عزیزم انجام گرفت.
تکلیف: لطفا تکالیف منزل مربوط به درس ششم انجام شود با سپاس.

زیبانویسی

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... در این جلسه اصول زیبانویسی حرف ( ف ) آموزش داده شد .سپس تمرین های صفحه 28 در کتاب کار انجام شد .
آموزش احترام،پرهیز از تمسخر دیگران

آموزش احترام،پرهیز از تمسخر دیگران

رده: فوق برنامه
توضیح: چطور به فرزندمان یاد بدهیم دیگران را مسخره نکند؟ 1. تفاوت شوخی دوستانه و تمسخر را به او آموزش دهید. به کودک توضیح دهید شوخی زمانی لذت‌بخش است که همه افراد از آن احساس خوبی داشته باشند. 2. به او کمک کنید خودش را جای دیگران بگذارد. به جای نصیحت، سؤال بپرسید: اگر به خاطر ظاهر یا لباس به تو بخندند، چه احساسی پیدا می‌کنی؟ 3. وقتی کودک کسی را مسخره می‌کند، فقط او را سرزنش نکنید. «ممکنه قصدت شوخی بوده باشه، اما فکر کردی دوستت چه احساسی پیدا کرده؟» رفتار نامناسب را اصلاح کنید، نه اینکه شخصیت کودک را زیر سؤال ببرید. 4. به او یاد بدهید در جمع، همراه تمسخر دیگران نشود. با او تمرین کنید در چنین موقعیتی بگوید: «به نظرم این شوخی جالب نیست.» «بیایید موضوع رو عوض کنیم.» 5. به جای تمرکز بر تفاوت‌ها، احترام به تفاوت‌ها را آموزش دهید. 6. به او یاد بدهید اگر کسی را ناراحت کرد، چطور جبران کند. رفتار اشتباه خود را بپذیرد. به احساس فرد مقابل توجه کند. تلاش کند آن رفتار را تکرار نکند. 7. مراقب محتوای فضای مجازی باشید.

ریاضی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: تمرین‌های صفحات 41 و 42 کتاب ریاضی در کلاس حل و بررسی شد و اشکالات دانش‌آموزان برطرف گردید. در ساعت دوم ریاضی نیز تمرین‌های صفحه 50 کتاب کار پاسخ داده شد. پرسش کلاسی از جمع و تفریق و ضرب کسرها و اعداد مخلوط انجام شد.(ورقه ها تصحیح و تحویل داده شد)
تکلیف: فصل اول و فصل دوم تا ابتدای تقسیم کسر را تمرین کنید.

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: آزمون مداد قرمز مطالعات برگزار شد.

هدیه‌های آسمان ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: روخوانی درس 7 هدیه ها انجام شد.
تکلیف: ارمغان هفته شماره 7 را با دقت و در صورت نیاز مراجعه به متن کتاب، پاسخ دهید.

رباتیک

مدرس: رحمتی، شهرزاد
فعالیت: پسران با بازر آشنا شدند و نحوه استفاده در مدار را یاد گرفتند و مدار بازر با کلید را بستند

آزمایشگاه

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: دانش‌آموزان در قالب گروه‌های مختلف، راه‌های خلاقانه‌ای برای نمایش لایه‌های درونی زمین اجرا کردند. یک گروه با خمیر بازی، گروهی با خمیر شیرینی و گروه دیگر با تهیه روزنامه‌دیواری، آموخته‌های خود را به تصویر کشیدند. این فعالیت فرصتی برای یادگیری عملی، خلاقیت و همکاری گروهی فراهم کرد.

ریاضی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: دو پرسش از صفحه 39 کتاب ریاضی و تکلیف جلسه قبل، تا سؤال چهارم صفحه 41، در کلاس بررسی و پاسخ داده شد. اشکالات دانش‌آموزان نیز هنگام حل تمرین‌ها برطرف شد.
تکلیف: مبحث جمع و تفریق و ضرب کسر و اعداد مخلوط پرسیده می‌شود.

علوم ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: آزمون هوش و استعداد فضایی برگزار شد.
تکلیف: فردا در ساعت علوم، آزمایش درس 4 انجام می‌شود. (لطفا کتاب کار را همراه داشته باشید)

فارسی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: معنی واژگان و ابیات درس پنجم فارسی توضیح داده شد. همچنین مبحث «کلمات اضافه و ربط» در کتاب کار آموزش داده شد و تمرین‌های مربوط به این مباحث تا ابتدای صفحه 45 کتاب کار در کلاس پاسخ داده شد.

انشا و نگارش ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: گنجینه داستان 4، در کلاس خوانده و به سوالات پاسخ داده شد.

ورزش ششم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: آموزش لمس توپ در فوتبال

ریاضی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: آموزش مبحث محاسبات با کسر ادامه یافت. در این جلسه، روش حل مسئله با استفاده از روش مجسم و سپس رسم شکل آموزش داده شد تا دانش‌آموزان بتوانند مفاهیم و مراحل حل را به‌صورت دیداری درک کنند. در ادامه، تمرین‌های صفحات 38 و 39 کتاب ریاضی و صفحه 48 کتاب کار در کلاس پاسخ داده شد.
تکلیف: به سوالات صفحه 40 و 41 کتاب ریاضی پاسخ دهید.

املا ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: آزمون مداد قرمز درس فارسی، برگزار شد.
تکلیف: از درس 4 فارسی، کلماتی که ص ، ط ، ض ، ح ، ع ، ق دارند را پیدا کرده و مانند زیر مرتب بنویسید. حرف ص: حرف ط: حرف ض: .......

مطالعات اجتماعی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: درس هفتم مطالعات اجتماعی از روی کتاب تدریس شد و مطالب و مفاهیم اصلی درس برای دانش‌آموزان توضیح داده شد.

هنر ششم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام.... در این جلسه طراحی دست سه بعدی آموزش داده شد .

بازی استراتژیک

مدرس: بخشی، نسا
فعالیت: سومین هفته آبان بازی اول: کلمه سازی یا با توجه به تعداد جمله سازی هر دو نفر روبرو شماره گذاری میشن دو نفر اول 1 دونفر دوم 2 زیر کاپ گیم ها حروفی قرار دارد که هرکس حرف درست را بردارد مربی آن را سر جایش قرار می دهد و هرکس اشتباه بردارد جای خود برمیگردد .. هدف : تقویت هوش هیجانی و اعتماد به نفس بازی دوم: پلنگ صورتی یک نفر پلنگ صورتی می‌شود و بقیه روبروی همدیگر می ایستند ..پلنگ صورتی که حرکت می کند بقیه جایشان را عوض می کنند طوری که پلنگ صورتی متوجه نشود ..و اگر متوجه حرکت او شد او می بازد.. هدف: تقویت حواس پنجگانه
تکلیف: در منزل همین بازی ها را انجام دهند ..

علوم ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: در ادامه درس چهارم علوم، لایه‌های درونی زمین مجدداً توضیح داده شد و دانش‌آموزان با مرور مطالب و پاسخ‌گویی به پرسش‌های کتاب کار علوم، آموخته‌های خود را تثبیت کردند.
تکلیف: جلسه بعد درس 4 پرسیده می‌شود.

فارسی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: روخوانی درس پنج، هفت خان رستم انجام شد.
تکلیف: یادآوری مهم: درس اول تا درس سوم فارسی مرور شود.

استعداد فضایی ششم

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: صفحه 17 و 19 (با روش مجسم)و 20 کتاب، پاسخ داده شد.

مهارت زندگی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با سلام و احترام ، در این جلسه درس پنجم داده شد و در رابطه با استقلال داشتن به شیوه صحیح ( استقلال در صورتی پذیرفته است که به نیازهای بقیه و خودمان، آسیبی وارد نشود ) در کلاس صحبت شد .

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در این جلسه مباحث مربوط به صفحات 45 و 46 کتاب رایانه تدریس شد و یک تکلیف کدنویسی جذاب (برنامه ساعت دیجیتال با افکت‌های صوتی و تصویری ویژه) برای تمرین منزل تعیین گردید. سرفصل‌ها و مطالب آموزش داده‌شده در این جلسه: آشنایی با ابزارها و دستورات زمان‌سنج (صفحه 45): آموزش نحوه استفاده از بلوک‌های مرتبط با زمان (Timer و ساعت سیستم) در اسکرچ برای ساخت پروژه‌های کاربردی. مدیریت صدا و افکت‌های صوتی (صفحه 46): آموزش نحوه اضافه کردن صداهای مختلف از کتابخانه اسکرچ یا ضبط صدای شخصی و هماهنگ کردن آن‌ها با رویدادهای برنامه‌نویسی. پروژه‌های تعاملی و انیمیشنی: بررسی نحوه ترکیب ظاهر گرافیکی شکلک‌ها با تغییرات زمانی و افکت‌های حرکتی. هدف از این جلسه، تسلط دانش‌آموزان بر منطق زمان‌بندی در برنامه‌نویسی، تلفیق صدا و تصویر، و افزایش خلاقیت در ساخت پروژه‌های پیشرفته‌تر بود. سپاس از توجه و همراهی شما
تکلیف: تکلیف منزل (پروژه ویژه): کدنویسی و طراحی «برنامه ساعت دیجیتال با افکت‌های صوتی و تصویری ویژه» در اسکرچ؛ شامل نمایش زمان، تغییر رنگ پس‌زمینه یا لباس شکلک با گذر هر ثانیه، و پخش صدای زنگ یا افکت صوتی دلخواه در زمان‌های مشخص.

آزمایشگاه

مدرس: عبداله زاده، مریم
فعالیت: آزمون مداد قرمز 1، درس هدیه های آسمان و قرآن برگزار شد.
تکلیف: دانش آموزان هر گروه در جلسه بعد، یک پوستر یا با خمیر بازی و یا هر وسیله دیگری برای نشان دادن لایه های زمین درست خواهند کرد، با مشورت و همفکری برای جلسه بعد آماده باشید.
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: