فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه جنت آباد تهران
کلاس: مبتکران

علوم پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: امروز در فضای حیاط با منشور و آینه و اسپری آب پاش رنگین کمان ساختیم و نکات مربوط به درس را باهم بررسی کردیم.

فارسی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: بخش هایی از درس دوم کتاب کار فارسی پاسخ داده شد.
تکلیف: بخش های باقی مانده این درس را کامل کنید و روز شنبه کتاب ها را به آموزگار تحویل دهید.

هدیه‌های آسمان پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: پرسش کلاسی داشتیم و درس چهارم هدیه های آسمانی با عنوان« از نوزاد بپرسید» تدریس شد.

متن اطلاعاتی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
تکلیف: ارمغان شماره 4 کامل شود و طبق روال همیشگی، روز شنبه به آموزگار تحویل داده شود. دانش آموزانی که داستان خود را تحویل نداده اند، موظف هستند حداکثر تا شنبه داستان خود را تکمیل کرده و به کلاس تحویل دهند.

رباتیک

مدرس: رحمتی، شهرزاد
فعالیت: پسرانم کفی سازه فن هوشمند را ساختند و پایه های آن را نیز آماده کردند و متصل کردند اصول اتصال صحیح آموزش داده شد

رایانه

مدرس: سیفی، راضیه
فعالیت: سلام و عرض ادب در جلسه امروز، دانش‌آموزان عزیز در ادامه کار با اسکرچ، مباحث جذاب ابزار قلم (Pen) را تکمیل کردند: سرفصل‌های تدریس‌شده (صفحات 26 الی 30 کتاب): تنظیم مرکز شکل (صفحه 26 و 27): آموزش تطبیق‌دادن مرکز اسپرایت مداد با نوک آن جهت رسم دقیق خطوط. مدیریت رنگ و شفافیت (صفحه 28 و 29): استفاده از بلوک‌های تغییر رنگ قلم، تنظیم غلظت، روشنایی و به‌کارگیری ابزار قطره‌چکان و مدیریت ضخامت قلم. پروژه‌های عملی: طراحی و اجرای شکل‌های خلاقانه با قلم (مانند مربع مارپیچی رنگارنگ و نوشتن نام خود با بلوک‌های قلم). سپاس از توجه و همراهی شما
تکلیف: تکلیف منزل: تکمیل پروژه صفحه 27 (طراحی خط‌چین/نقطه‌چین یا شبکه لوزی) و ذخیره و ارسال فایل پروژه در سامانه.

هوش و استعداد تحلیلی

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به نام خدا با سلام در این ساعت، سوالات جلسه چهارم کتاب هوش و استعداد تحلیلی پاسخ داده شد.
تکلیف: برای چهارشنبه بعد، سوالات جلسه پنجم را کامل کنید و برای رفع اشکال در کلاس آماده باشید.

ریاضی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به نام خدا با سلام امروز، زنگ ریاضی خود را به پاسخ به صفحات 24و28 تا30 اختصاص دادیم.

علوم پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: دو دانش آموز عزیز درس سوم با موضوع«رنگین کمان» را کنفرانس دادند و دوستان همکلاسی از این آموزش لذت بردند.
تکلیف: جلسه بعد آزمایش و پاسخ به فعالیت های کتاب را خواهیم داشت.

مطالعات اجتماعی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به سوالات درس سوم و چهارم کتاب کار پاسخ داده شد.

متن اطلاعاتی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
تکلیف: جلسه چهارم هوش و استعداد تحلیلی را در منزل پاسخ دهید، روز بعد در کلاس بررسی و رفع اشکال خواهیم کرد. هدیه پرسش خواهیم داشت. بخش خوانش و پردازش درس اول کتاب کار فارسی را کامل کنید.

ورزش پنجم

مدرس: باقرپور، محمدمبین
فعالیت: آموزش نحوه گرفتن صحیح راکت پینگ پنگ و برگزاری بازی بومی سنتی طنابکشی با هدف قدرت

ریاضی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به نام خدا با سلام این جلسه را به بررسی و رفع اشکال تمرین صفحه 34 کتاب اختصاص دادیم.
تکلیف: صفحات22تا پایان صفحه24 کتاب کار کامل شود.

فارسی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: در این جلسه بخش« بخوان و بیندیش» و حکایت خوانده شد و به پرسش ها پاسخ دادیم.
تکلیف: لطفا نگارش درس دوم کامل شود.

املا پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: املای پای تخته ای گفته شد. هر دانش آموز یک کلمه نوشت و با آن جمله سازی کرد.

زیبانویسی

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... در این جلسه ، قواعد زیبانویسی حرف ( د ) آموزش داده شد . سپس تمرین های مربوطه در کتاب کار انجام شد.

بازی استراتژیک

مدرس: بخشی، نسا
فعالیت: زنگ ریتم و گیم کاشفان 1 بازی (اوستا کیه) مربی هر بار یکی را به عنوان سرگروه انتخاب می کند که حرکت بدهد و یک نفر هم انتخاب می کند که حدس بزند چه کسی سرگروه است .. هدف : تقویت حافظه بصری ، تقویت هوش فردی و هوش اجتماعی بازی دوم : بازی تمرکزی با کاپ گیم ( دیری بام) دو کاپ گیم مقابل هر دانش آموز قرار میگیرد و همراه با ریتم موسیقی کاپ گیم ها جایشان تغییر می کند و دستها روی پا و به همدیگر کوبیده می شود هدف : افزایش تمرکز و هماهنگی چشم و دست
تکلیف: در منزل به راحتی میتوان این بازی ها را انجام داد

مهارت اجتماعی

مدرس: کاظمی، نیره
فعالیت: با سلام و وقت بخیر ، در این جلسه اتیکت فضاهای مجازی 1و2 ( نتیکت ) آموزش داده شد و دانش آموزان یاد گرفتتد چه اتیکتهایی را در پیامهای متنی ( نداشتن غلط املایی ، تکرار نکردن یک حرف در پیام متنی ، ندادن پیامهای متنی طولانی .....) ، رعایت کنند ، دانش آموزان عزیز هفته آینده کتاب مهارتهای زندگی آورده شود ، متشکرم .

ریاضی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به نام خدا با سلام در این جلسه تمرینات صفحه 34 و مرور فصل در کلاس بررسی و رفع اشکال شد.
تکلیف: تمرین صفحه 35 تا 37 را در دفتر ریاضی خود نوشته و به کلاس بیاورید.

علوم پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: در این ساعت از درس دوم( تغییرات مواد) از دانش آموزان سوال پرسیده شد.
تکلیف: گروه زرد درس سوم علوم را برای جلسه بعد کنفرانس خواهند داشت.

مطالعات اجتماعی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: در این جلسه از درس همدلی پرسش انجام گرفت و بخشی از درس چهارم با عنوان« من عضو گروه هستم» تدریس شد.
تکلیف: برای روز سه شنبه درس سوم کتاب کار مطالعات کامل شود و درس چهارم را در کلاس پاسخ خواهیم داد.

متن ادبی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: در این ساعت داستان گنجینه شماره 2 را در کلاس خواندیم و به سوالهایش پاسخ دادیم.

متن اطلاعاتی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: دانش آموزان عزیزم! برای داستان نویسی که در کلاس به طور مفصل صحبت کردیم و نکات آن گفته شد، داستان های خود را در برگه a4 نوشته و تا روز چهارشنبه به آموزگار تحویل دهید.

سواد مالی

مدرس: کرمانشاهی، پریسا
فعالیت: تدریس درس سوم انجام شد. کلیپ آموزشی مربوط به درس در کلاس نمایش داده شد. فعالیت کلاسی با مشارکت عالی و همکاری دانش‌آموزان عزیزم انجام گرفت. با تشکر از توجه شما.
تکلیف: لطفا فعالیت منزل مربوط به درس سوم انجام شود با سپاس

ریاضی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: به نام خدا در این جلسه موضوع الگوها تدریس شد و باهم به پاسخ دادن به فعالیت ها و کار در کلاس ها پرداختیم.
تکلیف: تمرین صفحه 34 را در دفتر بنویسید. نکته: بعضی از دانش آموزان تمرین صفحه29 را کامل نکرده بودند، لطفا در اسرع وقت کامل کنید و برای تصحیح به آموزگار تحویل دهید.

علوم پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: در این جلسه با پخش کلیپ آموزشی با عناوینی مثل منشور، رنگین کمان، ذره بین آشنا شدیم.
تکلیف: درس دوم مجددا از تمام دانش آموزان پرسیده خواهد شد. گروه آبی کنفرانس از درس سوم خواهند داشت.

فارسی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: درک و دریافت و درست نادرست درس دوم(فضل خدا) پاسخ داده شد و سپس به بخش دانش زبانی این درس پرداختیم.
تکلیف: کاربرگ زیر را در دفتر خود بنویسید.

قرآن پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: درس دوم قرآن تدریس شد و دانش آموزان پیام قرآنی را خواندند و به معنای کلمات پاسخ دادند.

متن اطلاعاتی پنجم

مدرس: دادگر، زهره
فعالیت: برای ساعت انشا کتاب گنجینه ها حتما همراه دانش آموزان باشد.

هنر پنجم

مدرس: خوشدامن، مهتاب
فعالیت: باسلام .... در این جلسه پروژه مبانی خط و نقطه به پایان رسید.
دشواری سازماندهی کارها

دشواری سازماندهی کارها

رده: فوق برنامه
توضیح: گاهی کودک توانایی انجام تکالیفش را دارد و درس را هم می‌فهمد، اما وقتی زمان انجام تکلیف می‌رسد، شروع کردن را به تعویق می‌اندازد؛ مدام می‌گوید «الان انجام می‌دم»، سراغ کارهای دیگر می‌رود یا منتظر می‌ماند تا والدین چندین بار به او یادآوری کنند. یکی از علت‌های احتمالی این رفتار، دشواری در سازمان‌دهی کارها و تصمیم‌گیری درباره نقطه شروع است. برای بعضی از کودکان، روبه‌رو شدن با چند تکلیف مختلف، انتخاب اینکه از کدام شروع کنند و تشخیص اینکه یک کار را چگونه به مراحل کوچک‌تر تقسیم کنند، دشوار است. وقتی حجم تکالیف زیاد به نظر می‌رسد، ممکن است کودک احساس سردرگمی کند و به‌جای شروع کردن، انجام آن را به تعویق بیندازد. در چنین شرایطی، تکرار جملاتی مانند «چرا هنوز شروع نکردی؟» یا «چقدر باید بهت بگم؟» معمولاً به کودک کمک نمی‌کند مهارت لازم برای شروع و برنامه‌ریزی را یاد بگیرد. والدین چه کاری می‌توانند انجام دهند؟ 1. کار را به قدم‌های کوچک تقسیم کنید. به‌جای اینکه بگویید «برو همه تکالیفت رو انجام بده»، از کودک بخواهید ابتدا تکالیفش را مرور کند و سپس سراغ یک تکلیف مشخص برود. 2. حق انتخاب محدود به او بدهید. مثلاً بپرسید: «دوست داری اول ریاضی رو انجام بدی یا املا رو؟» این کار به کودک کمک می‌کند در تصمیم‌گیری مشارکت کند، بدون اینکه با انتخاب‌های زیاد سردرگم شود. 3. برای شروع، همراهش باشید؛ اما کار را به‌جای او انجام ندهید. می‌توانید چند دقیقه در کنارش بنشینید، تکلیف‌ها را مرور کنید و کمکش کنید اولین قدم را مشخص کند. سپس به او فرصت دهید ادامه کار را خودش پیش ببرد. 4. تلاش برای شروع کردن را ببینید. وقتی کودک بدون یادآوری‌های مکرر کارش را آغاز می‌کند، به این رفتار توجه کنید و بازخورد مشخص بدهید؛ مثلاً بگویید: «امروز خودت تصمیم گرفتی از کدوم تکلیف شروع کنی؛ این یعنی داری برنامه‌ریزی رو یاد می‌گیری.»
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: