1404/09/17
توضیح:
به اطلاع میرساند سهشنبه و چهارشنبه 18 و 19 آذر آزمون شبیهساز بینالمللی تیمز و پرلز در مدرسه برگزار میشود.
لطفاً دانشآموزان در این دو روز حتما حضور داشته باشند.
تیمز ارزیابی ریاضی و علوم و پرلز سنجش درک مطلب و سواد خواندن است.
علوم دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
درس 6 از روی کتاب درسی مرور و بررسی شد به سوالات پاسخ دادیم و آزمایش سایه را در کلاس انجام دادیم .
تکلیف:
نداریم .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
کتاب فارسی خوانداری تا صفحه 53 کامل شد.
تکلیف:
کتاب نگارش صفحه54و55 سوال یک را رونویسی کنید برای املا فردا آماده باشید .شعر صد را حفظ کنید .
نگارش دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
صفحه 54و55 بجز سوال های 1 در کلاس کامل شد .
تکلیف:
سوالهای یک صفحه 54و55 را در منزل کامل کنید .
زیبانویسی
مدرس:
امیری، زهرا
فعالیت:
درس نهم آموزش داده شد.
کتاب کار در کلاس انجام و چک شد.
کلاس با موسیقی همراه بود .
تکلیف:
لطفا کتاب خطاط شو دانش آموزان در منزل تا پایان درس دهم چک و تکمیل شود .
1404/09/16
فعالیت:
با سلام و احترام
ضمن عرض تشکر بابت حضور منظم و کامل دانش آموزان در کلاس های مجازی و انجام و ارسال به موقع تکالیف، به اطلاع میرسانیم ، روز پنجشنبه 20 آذر ماه، کلاس های رفع اشکال درس پایه و زبان انگلیسی جهت بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی جهت ارزشیابی نیمسال اول، به صورت حضوری برگزار خواهد شد.خواهشمندیم کلیه دانش آموزان در این روز در مدرسه حضورداشته باشند.
شروع و پایان کلاس ها:
پایه اول تا ششم: 8:30 تا 12:15
توضیح:
با توجه به اعلام برگزاری کلاسهای رفع اشکال در روز پنجشبه 20 آذرماه ، ذکر نکات زیر ضروری بنظر میرسد.
با توجه به اینکه کلاسهای مجازی با کیفیت بالا و حضور کامل دانش آموزان و تحت نظارت مدرسه ، برگزار گردیده است ، دغدغه آموزشی زیادی در این رابطه وجود ندارد.
از سوی دیگر طبق تجربیات سالهای گذشته و پیش بینی آموزشهای مجازی، طرح درس مجموعه علوی به نحوی تدوین گردیده که در آذرماه نگرانی همکاران کمتر باشد.
* طبق آمار حضور و غیاب دانش آموزان که روزانه توسط معاونین انضباطی پیگیری میشود ، بطور میانگین بالای 95 درصد دانش آموزان در کلاسها حضور فعال دارند که موجب بهبود کیفیت آموزشی شده است.
لذا به اطلاع میرسانیم در نظر گرفتن روز پنجشنبه جهت رفع اشکال توسط مدیریت مدرسه به منظور برطرف کردن اشکالات احتمالی و آماده شدن دانش آموزان جهت ارزشیابی نیمسال اول می باشد.
بدون شک مدرسه متوجه مشکلات خانواده ها بوده و انتظار یک روز تعطیل برای فرزندانمان را درک میکند.
قطعا این انتظار از طرف همکاران نیز وجود دارد که می بایست در روزغیرکاری (روز مادر) در مدرسه حاضر باشند ، با اینحال مدیریت برگزاری این کلاسها را ضروری دانسته است.
خواهشمندیم ، اولیا گرامی ، طبق روال، همراهی لازم را به عمل آورده و با حضور در این کلاسها در بهبود کیفیت آموزشی فرزندانمان کمک نمایند.
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
کتاب کار درس هفتم تمام شد . وارد درس 8 با روانخوانی و تماشای انیمیشن درس 8 شدیم و کلمات ارزشمند املایی را مشخص کردیم . و دانش آموزان روانخوانی کردند .
تکلیف:
کلمات با ارزش املایی متن درس را بنویسید و با آنها جمله سازی کنید . یک املا از درس 8 بنویسید .
سواد مالی
مدرس:
فتحی زاده، مبینا
فعالیت:
مقدمه ای از درس9عابر بانک تدریس شد .
تکلیف:
درس 7و 8 به خوبی مطالعه شود.
1404/09/15
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
مبحث عددنویسی با کارت عددی تدریس و صفحه 62 در کتاب درسی را کامل کردیم .
تکلیف:
با کارتهای عددی 6.1.2 تمام عددهای سه رقمی را به عددوحروف بنویسید . با کارتهای 2.0.5 تمام عددهای سه رقمی را به عدد و حروف بنویسید .
علوم دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
مرور و بررسی درس 6 در کلاس با حل کاربرگ نمونه سوال انجام شد .
تکلیف:
عکس کاربرگ انجام شده در کلاس را در قسمت فارسی ارسال کنید .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
متن بخوان و بیاندیش با پخش ویس تدریس شد و با توضیحات تکمیلی به سوالات با همراهی دانش آموزان پاسخ دادیم .هم معنی و مخالف های درس 7 را مرور کردیم .
تکلیف:
صفحه .60.59و62را در کتاب کار فارسی کامل کنید .
املا دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
املای بی نقطه در کلاس انجام شد .
تکلیف:
متن املا با نقطه های رنگی که توسط اولیای عزیز تصحیح شده است را همراه با تکالیف بارگذاری کنید .
شطرنج
مدرس:
احمدی، امیر
فعالیت:
باعرض سلام و وقت بخیر خدمت اولیایی گرامی امروز درس شروع بازی کامل شد. که بچه ها فقط با بازی کردن و دیدن شاخه های مختلف از سبک بازی های مختلف میتونن روی درس مسلط بشن پس خواهشا روی تمرین بچه ها نظارت داشته باشید تا این مجموعه درس ها به فراموشی سپرده نشه
1404/09/12
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
مبحث عدد صد به حروف و رقم نویسی و قرار دادن در جدول ارزش مکانی در کتاب ریاضی تا صفحه 61 با ابزارهای کوئیزنر دسته صدتایی و دهتایی و یکی و سکه ها مرور و تدریس شد .
تکلیف:
از عدد 100 تا 250 ده تا ده تا به رقم و حروف بنویسید .
علوم دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
تکلیف:
شنبه درس 6 مرور بررسی خواهد شد آماده باشید .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
تکلیف:
ارمغان شماره 11 را حل کنید .2 املا شامل کلمه و جمله از درس 7 بنویسید .شنبه املا و مرور هم معنی ها خواهیم داشت .در صورت برقراری کلاس ها به صورت حضوری کتاب کار فارسی و ریاضی و کتاب فارسی و ریاضی و دفتر مشق همراهتان باشد .
شعر صد را حفظ باشید .
نگارش دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
نکارش درس 7 در کلاس کامل شد .
املا دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
املا از درس 7 در دفتر گفته شد .
رایانه
مدرس:
نیکزاد، علی
فعالیت:
دانش آموزان با نحوه ایجاد لیست در word آشنا شدند * numbering * bullets
تکلیف:
دانش آموزان گرامی لطفا عواملی که باعث نابودی طبیعت میشوند را در قالب یک فایل ورد نام ببرید و برای موارد خود لیست ایجاد نمایید با تشکر alinikzad0044@gmail.com
مهارت اجتماعی
مدرس:
پرکاری، لیلا
فعالیت:
ترس به جا و نابجا تدریس شد.
کاربرگ مربوط به آن انجام شد
تکلیف:
ترس های به جا و نابجای خود را شناسایی کنند
1404/09/11
ریاضی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
کتاب ریاضی صفحات 57و 58 کامل شد .
تکلیف:
پسرای خوبم مرور و تمرین جمع و تفریق های عدد صد را داشته باشید . کتاب کار صفحه 91و 92 را کامل کنید .
فارسی دوم
مدرس:
دهباشی، آناهیتا
فعالیت:
کتاب نگارش صفحات 47و 48 را در کلاس کامل کردیم .وارد صفحه 49 شدیم فقط سوال دو را کامل کردیم .
تکلیف:
صفحه 49و 50 کتاب نگارش سوال یک را کامل کنید .
برای املا از درس 7 فردا آماده باشید .
اگر کلاس ها حضوری شد کتاب فارسی و نگارش و ریاضی و کتاب کار و دفتر مشق .ارمغان های شماره ده وسکه های پرینت گرفته شده همراهتان باشد.
بازی استراتژیک
مدرس:
نژاد حسن، معصومه
فعالیت:
اهداف فعالیت موزیکوگرام
1. تقویت دقت شنیداری:
بچهها یاد میگیرن صداها، ریتمها و تغییرات موسیقی رو با گوش دادن دقیق تشخیص بدن.
2. هماهنگی چشم و دست و بدن:
با دنبال کردن علامتها و اجرای ریتمها، هماهنگی حرکتی بهتر میشه.
3. درک ریتم و ضرب:
کودک به شکل عملی مفهوم ضربهای کوتاه، بلند، تکرار و الگوهای ریتمی رو تجربه میکنه.
4. تقویت توجه و تمرکز:
چون باید همزمان به نشانه و موسیقی توجه کنن، تمرکز کودکان افزایش پیدا میکنه.
5. تخلیه انرژی و شادی در حرکت:
موسیقاگرام یک روش شادیآور برای بیان احساس و تخلیه انرژی مثبت با موسیقی است.
6. آشنایی با نمادها و تصویرسازی موسیقی:
کودکان یاد میگیرن چطور موسیقی را با شکلها و خطوط تصور کنند؛ نوعی خواندن و نوشتن سادهی موسیقی.
7. پرورش خلاقیت و ابتکار:
در ادامه بچهها حتی میتوانند موزیکوگرام مخصوص خودشان را بسازند.
