1405/04/28
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا با هدف مرور و تمرین الگو یابی دانش اموزان به کمک اشکال و رنگ هایی که در اختیار ان ها گذاشته شد.الگو ی منظم ساختند. تکرار شونده ی هر الگو را بیان کردند .سپس به کمک دایره های رنگی که اعداد روی انها نوشته شده بود الگو ها را کشف کردند و اعداد را پشت سر هم طبق الگو مرتب کردند و در پایان به کمک دست سازه گل و الگوی عددی را کشف کردند و با کمک ماژیک و مداد متحرک الگوها را با هدف تثبیت یادگیری و تقویت دقت و تمرکز و هماهنگی چشم و دست ادامه دادند .
تکلیف:
نداریم
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
تکلیف:
پسر نازنینم جملات به هم ریخته ی زیر را ابتدا در دفتر تلاش وارد کن .سپس زیر هر کدام مرتب شده ی جمله را بنویس.
1)ستارگان/آسمان/در/پر نور / می درخشند/.
2)بدن/استخوان/ما//زیاد/دارد/.
3)پرستو/می ریزد /پرنده/دانه/برای /.
4)زمستانی/کفش/آزاده/می پوشد/.
5)زندگی/فرشته/در/می کند/ایران/.
6)سماور/است/یاسمین/کنار/.
هنر دوم
مدرس:
رعیتی، سمانه
فعالیت:
گل پسرای عزیز کلاس امروزبا هم در مورد آموزش ویترای روی پلکسی صحبت کردیم و طرح زیبا روی پلکسی اجرا شد
ابزار این کار: رنگ ویترا،پلکسی،طرح مورد نظر،قلمو تمام وسایل توسط مدرسه تهیه شده است
تکلیف:
لطفا در خانه تمرین کنید و کارهای خودرا برای نمایشگاه با ما به اشتراک بگذارید
1405/04/27
1405/04/24
1405/04/23
ریاضی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا مفهوم جمع و تفریق مرور شد .سپس دانش آموزان کاربرگ مربوط به تفریق را در کلاس انجام دادند .و برای اشکال کشیده شده روی تخته عبارت جمع و تفریق در دفتر تلاش خود یادداشت کردند و بازی قطار دوستی را در کلاس با هدف درک مفهوم تفریق انجام دادند .
تکلیف:
1)پسرم حتما کاربرگ تابستانها ی خود را چک و موارد ناقص را کامل کن .
دست ورزی
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز ادامه ی فعالیت دست سازه ی فرفره در کلاس با مشارکت فعال دانش اموزان انجام شد .و بچه تا از ساختن فرفره های خود لذت بردند .
تکلیف:
نداریم
1405/04/22
علوم دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
پسرای نازنینم با کمک پخش محتوای آموزشی و کلیپ و طرح یک سوال به نحوه ی پیدایش شب و روز و انواع چرخش زمین پی بردند و نمایش نحوه ی تشکیل شب و روز را در کلاس اجرا کردند و در پایان هر آنچه که آموخته بودند در کلاس ارائه دادند .
تکلیف:
نداریم .
فارسی دوم
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
ابتدا بازی توپ و نشانه ها در کلاس انجام شد روی توپ نشانه نوشته شد و به سمت دانش اموزان پرتاب شد هر دانش آموز اسم نشانه را بیان می کرد ویک کلمه می گفت که همان نشانه را داشت و دانش اموزان در دفتر تلاش یادداشت می کردند .
سپس بازی توپ های رنگی و کارت تصاویر با هدف تشخیص نشانه به صورت گروهی با هدف تقویت مهارت املا نویسی در کلاس انجام شد و بقیه دانش اموزان کلمات را در دفتر خود یادداشت کردند .
تکلیف:
1)پسر نازنینم کاربرگ درس فارسی مربوط به اُ استثنا و جدول تشخیصی نشانه ها هر دو با هدف مرور نشانه های فارسی می باشند را با دقت کامل کن.
دست ورزی
مدرس:
ترکاشوند، مولود
فعالیت:
امروز دانش اموزان با کمک مواد بازیافتی (درب بطری )
گوش پاکن و خمیر کلی و کاغذ رنگی با هدف تقویت عضلات دست و دقت و تمرکز . فرفره ساختند و از ساخت دست سازه خود لذت بردن .
دانش اموزانی که زمان نشد که بسازند فردا حتما دست سازه خود را کامل می کنند .
