فعالیت و تکلیف

شعبه: دبستان پسرانه سردار جنگل تهران
کلاس: 103

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا مفهوم جمع و تفریق مرور شد .سپس دانش آموزان کاربرگ مربوط به تفریق را در کلاس انجام دادند .و برای اشکال کشیده شده روی تخته عبارت جمع و تفریق در دفتر تلاش خود یادداشت کردند و بازی قطار دوستی را در کلاس با هدف درک مفهوم تفریق انجام دادند .
تکلیف: 1)پسرم حتما کاربرگ تابستان‌ها ی خود را چک و موارد ناقص را کامل کن .

املا دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
تکلیف: پسر توانای من ابتدا فایل ارسالی را با دقت بخوان سپس یک املا از متن داده شده با خطی زیبا در دفتر تلاشت بنویس .

دست ورزی

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز ادامه ی فعالیت دست سازه ی فرفره در کلاس با مشارکت فعال دانش اموزان انجام شد .و بچه تا از ساختن فرفره های خود لذت بردند .
تکلیف: نداریم

علوم دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: پسرای نازنینم با کمک پخش محتوای آموزشی و کلیپ و طرح یک سوال به نحوه ی پیدایش شب و روز و انواع چرخش زمین پی بردند و نمایش نحوه ی تشکیل شب و روز را در کلاس اجرا کردند و در پایان هر آنچه که آموخته بودند در کلاس ارائه دادند .
تکلیف: نداریم .

فارسی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا بازی توپ و نشانه ها در کلاس انجام شد روی توپ نشانه نوشته شد و به سمت دانش اموزان پرتاب شد هر دانش آموز اسم نشانه را بیان می کرد ویک کلمه می گفت که همان نشانه را داشت و دانش اموزان در دفتر تلاش یادداشت می کردند . سپس بازی توپ های رنگی و کارت تصاویر با هدف تشخیص نشانه به صورت گروهی با هدف تقویت مهارت املا نویسی در کلاس انجام شد و بقیه دانش اموزان کلمات را در دفتر خود یادداشت کردند .
تکلیف: 1)پسر نازنینم کاربرگ درس فارسی مربوط به اُ استثنا و جدول تشخیصی نشانه ها هر دو با هدف مرور نشانه های فارسی می باشند را با دقت کامل کن.

دست ورزی

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز دانش اموزان با کمک مواد بازیافتی (درب بطری ) گوش پاکن و خمیر کلی و کاغذ رنگی با هدف تقویت عضلات دست و دقت و تمرکز . فرفره ساختند و از ساخت دست سازه خود لذت بردن . دانش اموزانی که زمان نشد که بسازند فردا حتما دست سازه خود را کامل می کنند .

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا مفهوم جمع و تفریق مرور و تمرین شد .سپس چند نمونه از جمع خانواده ی ده تایی در دفتر تلاش نوشته شد .و در کلاس بدون دیوار بازی دارت و بازی چینه های رنگی با هدف مرور و تمرین مفهوم جمع و تفریق به صورت گروهی انجام شد .و دانش اموزان به کمک ابزار جمع و تفریق ها را انجام دادند .
تکلیف: 1)پسرم کاربرگ ریاضی مربوط به جمع اعداد (شماره 3 ریاضی ) را با دقت انجام بده و رنگ امیزی کن. 2)از بیست تا 30 به عدد و حروف در دفتر تلاشت بنویس .

علوم دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: امروز دست سازه های چرخه ی آب از دانش اموزان تحویل گرفته شد و کارت امتیاز داده شد .سپاس بابت همراهی شما والدین عزیز .
تکلیف: نداریم

هنر دوم

مدرس: رعیتی، سمانه
فعالیت: مواد مورد نیاز برای پخت 10عدد کاپ کیک مواد لازم آرد: 210 گرم شکر: 110 گرم تخم مرغ: 1 عدد درشت روغن مایع: 70 گرم شیر : 185گرم وانیل: یک چهارم قاشق چایخوری بیکینگ پودر: 1 قاشق مرباخوری نمک: نوک قاشق گردو در صورت دلخواه : نصف پیمانه طرز تهیه: مواد را از نیم ساعت قبل از یخچال بیرون دراورده که هم دما شوند.آرد ، نمک و بیکینگ پودر رابا هم مخلو ط کرده و و الک کنید. شکر، وانیل و تخم مرغ را با هم مخلوط کرده و خوب با همزن، بزنید تا کرم و کشدار شود حدودا5 دقیقه شیر را اضافه کرده و یک دقیقه دیگر هم بزنید و بعد از آن روغن را اضافه کنید و در حد مخلوط شدن هم بزنید.مخلوط آرد الک شده رو در چند نوبت و کم کم به مواد اضافه کنید و با همزن در حد مخلوط شدن هم میزنیم . سپس گردوهای نگینی شده را با یک قاشق آرد مخلوط کرده و به مواد افزوده و با لیسک هم زده. مقداری از مایه کیک را داخل کپسول ها ریخته تا دو سوم کپسول رو پر کنید .. سپس کاپ کیک ها داخل فر از قبل گرم شده با درجه حرارت 180 درجه بمدت 30 دقیقه قرار داده. نوش جان
تکلیف: سلام خدمت اولیای گرامی امروز در زنگ هنر پخت کاپ کیک رو به گلپسرای عزیزمان آموزش دادیم. اهداف اصلی این آموزش به شرح زیر می باشد: 1.یادگیری مهارت‌های زندگی: بچه‌ها اصول اولیه آشپزی، بهداشت مواد غذایی و اندازه‌گیری دقیق رو یاد می‌گیرن. 2. تقویت خلاقیت 3. کار گروهی و همکاری 4. لذت و نشاط مواد مورد نیاز جهت انجام فعالیت در مدرسه، توسط مدرسه خریداری و در اختیار دانش آموزان قرار گرفته. انتظار داریم اولیا گرامی علاوه بر پرسش از دانش آموزان در رابطه با نوع و کیفیت فعالیت انجام شده در مدرسه، با تهیه و در اختیار قرار دادن مواد مورد نیاز، از دانش آموز بخواهند که در منزل فعالیت را تکرار نموده و به سایر اعضا خانواده آموزش دهد. واگر دوست داشتند برای ما به مدرسه بیاورند یا برایمان عکس بفرستند. امیدواریم این تجربه، لحظات شیرین و خاطره‌انگیزی را برای فرزندان عزیزمان رقم بزند.
محافظت در برابر اشعه uv

محافظت در برابر اشعه uv

رده: پرورشی
توضیح: شعه فرابنفش (UV) پرتوهای نامرئی خورشید هستند که با چشم دیده نمی‌شوند اما قدرت نفوذ بالایی دارند. این پرتوها عامل اصلی آفتاب‌سوختگی، پیری زودرس پوست، آب‌مروارید چشم و در درازمدت، مهم‌ترین دلیل ابتلا به سرطان پوست به شمار می‌روند. برای حفظ سلامتی خود و خانواده‌تان در روزهای آفتابی، به این نکات طلایی توجه کنید: 1. قانون 15 دقیقه در ساعات اوج تابش: شدت اشعه فرابنفش بین ساعات 10 صبح تا 4 بعدازظهر به بالاترین حد خود می‌رسد. در این ساعات، قرار گرفتن در معرض آفتاب مستقیم بدون محافظت و بیش از 15 دقیقه، می‌تواند به سرعت باعث آسیب به پوست و آفتاب‌سوختگی شود. در این زمان‌ها فعالیت‌های بیرون را محدود کرده و حتماً در سایه بمانید. 2. کرم ضدآفتاب، سپر دفاعی شما: حداقل 20 دقیقه قبل از خروج از فضای بسته، مقدار کافی از کرم ضدآفتاب با SPF حداقل 30 استفاده کنید. فراموش نکنید که ضدآفتاب باید هر 2 تا 3 ساعت یک‌بار، و همچنین بعد از تعریق زیاد یا شستشوی صورت، حتماً تمدید شود. 3. پوشش فیزیکی، بهترین محافظ: از لباس‌های نخی، سبک، آستین‌بلند و رنگ روشن استفاده کنید. کلاه‌های لبه‌دار پهن می‌توانند به خوبی از صورت، گوش‌ها و گردن شما در برابر تابش مستقیم محافت کنند. 4. محافظت از چشم‌ها با عینک استاندارد: اشعه UV می‌تواند به مرور زمان به چشم‌ها آسیب جدی برساند. حتماً از عینک‌های آفتابی استاندارد که دارای فیلتر UV400 هستند استفاده کنید (مخصوصاً برای کودکان که چشم‌های حساس‌تری دارن). 5. مراقبت ویژه از گروه‌های حساس: پوست کودکان و سالمندان بسیار نازک‌تر و حساس‌تر است و سریع‌تر دچار سوختگی می‌شود. استفاده از لباس آستین‌بلند، کلاه و ضدآفتاب مخصوص کودکان برای آن‌ها یک ضرورت است. شیما محمدی مربی بهداشت دبستان پسرانه علوی سردار جنگل

ریاضی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
تکلیف: با توجه به کاربرگ های تابستانه کاربرگ با موضوع عدد نویسی و و موضوع عدد دو رقمی توسط دانش آموز انجام شود .

علوم دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
تکلیف: در کاربرگ های تابستانه در قسمت درس علوم دانش اموزان می توانند دست سازه مربوط به چرخه ی اب را انجام دهند و با خود به کلاس بیاورند . انجام فعالیت اختیاری و امتیازی می باشد .

فارسی دوم

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا کلمات خوا استثنا و اُ استثنا با مشارکت فعال دانش اموزان و قصه گویی روی تخته نوشته شد .سپس بازی جعبه ی جادویی کلمات به صورت گروهی انجام شد .و دانش اموزان تصاویری که خوا و اُ استثنا داشتند را جدا کردند .و کاربرگ فارسی مربوط به خوا استثنا در کلاس انجام شد .اگر کاربرگ کامل نشده حتما توسط دانش اموزان کامل شود . و همچنین بازی ساخت کلمه با حروف در هم ریخته به صورت تلفیق با دست سازه در کلاس انجام شد و دانش اموزان بازی کردند و یاد گرفتند .
تکلیف: امروز کاربرگ های تابستانه تحویل دانش اموزان داده شد .حتما هر روز در کیف بچه ها در یک پوشه مرتب باشد . 1)کاربرگ اول فارسی مربوط به شکلات حروف الفبا انجام شود .

دست ورزی

مدرس: ترکاشوند، مولود
فعالیت: ابتدا در مورد دست سازه و تعریف دست سازه در کلاس صحبت شد .سپس با دانش اموزان در مورد ابزار مورد نیاز ساخت دست سازه صحبت کردیم و بعد دانش اموزان سطل زباله کوچک به صورت گروهی ساختند و با بازیافت و تعریف ان اشنا شدند . و با سطل های خود بازی ساخت کلمه انجام دادند .
تکلیف: نداریم
b xpx
# / b
xpx b
# / b

افزودن
b
/ /
: