1405/05/06
فعالیت:
با سلام و احترام
به اطلاع می رساند فردا طبق روال منتظر پسرهای عزیز در مدرسه هستیم.
سپاس
ریاضی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
در زنگ ریاضی، ابتدا دانش‌آموزان با انجام فعالیتی اکتشافی و عملی، با مفهوم تقارن آشنا شدند. بچه ها با استفاده از آینه، تصاویر نقاشی های متقارن مختلف را مشاهده کردند و به‌صورت عینی دریافتند که چگونه دو نیمه‌ی یک شکل متقارن، تصویر کاملی را ایجاد می‌کنند. و اهمیت خط تقارن در وسط شکل را دریافتند.
سپس در یک فعالیت بازی محور ، با استفاده از چوب‌بستنی‌هایی که روی هرکدام بخشی از یک شکل هندسی یا نقاشی متقارن ترسیم شده بود، قطعات را در کنار یکدیگر قرار دادند و با ساختن شکل کامل، به‌صورت عینی با مفهوم تقارن آشنا شدند. این فعالیت به شکل مسابقه ی سرعتی در فضایی شاد و رقابتی انجام شد .
تکلیف:
کاربرگ ریاضی با موضوع تقارن با هدف آشنایی با مفهوم تقارن انجام شود و فردا همراه با خود بیاورید.
علوم دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
فیلم فعالیت زنگ علوم در این قسمت بارگذاری گردید و تقدیم نگاهتون شد. [مبحث : آهن ربا]
نجوم
مدرس:
صمدبین، زینب
فعالیت:
در جلسه‌ی امروز،پسرای قشنگم با موضوع لکه‌های خورشیدی آشنا شدند و درباره‌ی ویژگی‌ها و علت دیده شدن این لکه‌ها روی سطح خورشید گفت‌وگو کردیم.در ادامه،جهت تقویت دقت، خلاقیت و مهارت‌های دست‌ورزی،کاربرگ فضانورد توسط‌فضانوردان کوچک رنگ‌آمیزی و سپس برش داده شد.این فعالیت با هدف افزایش تقویت مهارت‌های ظریف حرکتی انجام شد.
1405/05/05
فعالیت:
با سلام و احترام
ولی گرامی به اطلاع می‌رساند کلاس‌های پایگاه تابستانی با احتساب روزهای جایگزین (چهارشنبه 7، شنبه 10 و یکشنبه 11 مرداد) ادامه خواهد داشت. حضور دانش‌آموزان عزیز در این بازه زمانی مورد انتظار است.
با تشکر
ریاضی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
فعالیت زنگ ریاضی (آموزش ساعت) در این قسمت بارگذاری شد.
علوم دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
در زنگ «علوم»، دانش‌آموزان با بهره‌گیری از انواع آهن‌ربا و انجام فعالیت‌های عملی، با ویژگی‌ها و کاربردهای آهن‌ربا آشنا شدند. در ابتدای کلاس، با آزمایش وسایل موجود در کیف و محیط کلاس، به کشف اشیایی که توسط آهن‌ربا جذب می‌شوند پرداختند و با خاصیت جذب آهن‌ربا به‌صورت عینی آشنا شدند. سپس در یک فعالیت کلاسی ، با بررسی اشیای مختلف درون یه جعبه ی شلوغ ودسته‌بندی آن‌ها در دو گروه «جذب می‌شود» و «جذب نمی‌شود»، آموخته‌های خود را تقویت کردند. در ادامه، با اجرای یک بازی آموزشی و ایفای نقش، مفاهیم به‌صورت جذاب و مشارکتی تثبیت شد؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان برای اشیای جذب‌شونده دست‌های خود را به هم زدند و برای اشیای غیرجذب‌شونده دست‌های خود را باز کردند. این فعالیت‌های عملی و بازی‌محور، ضمن افزایش مشارکت و انگیزه دانش‌آموزان، موجب درک بهتر خاصیت آهن‌ربا و تثبیت یادگیری آنان شد.
مهارت اجتماعی
مدرس:
دهقانی، نفیسه
فعالیت:
دانش آموزان عزیز مراحل آماده سازی آب دوغ خیار را به صورت گروهی در پبک نیک انجام دادند و میل کردند.
تکلیف:
پسرم درباره ی فواید و مراحل آب دوغ خیار به اولیای خود توضیح بده.
1405/05/04
ریاضی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
در زنگ ریاضی ،
"خواندن و نمایش ساعت" از طریق فعالیت های پویا و بازی‌محور تدریس شد. دانش‌آموزان با ایفای نقش در بازی نمایش عقربه‌ها، به‌صورت عملی و حسی حرکتی با مفهوم زمان و نحوه ی حرکت عقربه‌ها آشنا شدند و با دست های های خود عقربه ی کوتاه ساعت شمار و عقربه ی بلند دقیقه شمار را به صورت تعاملی نشان دادند . دقیقه در ساعت (الگوی 5 تا 5 تا) تدریس و تمرین شد.
با خواندن شعر ساعت توانستند ساعت را دقیق تر بیان کنند. این فعالیت با هدف تثبیت مفهوم زمان، مهارت خواندن ساعت، افزایش دقت و مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند یادگیری اجرا شد .
در ادامه کاربرگ مربوطه با دقت و آمادگی بیشتر حل شد . همچنین روی ساعت های لمینیتی با ماژیک ساعت های مختلف (ساعت تمام ، گذشته و مانده و دقیقه) را در گروه های های خود تمرین کردند.
تکلیف:
فعالیت زنگ ریاضیدان کوچک (اشکال هندسی) در این قسمت بارگذاری گردید.
فارسی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
در زنگ "فارسی"
به منظور تقویت مهارت روان‌خوانی، دانش‌آموزان به‌صورت دایره‌ای در کلاس مستقر شدند. معلم با پرتاب توپ، نوبت خواندن متن را به‌صورت تصادفی مشخص کرد و هر دانش‌آموز پس از دریافت توپ، بخش مربوطه را با صدای رسا خواند و سپس با اشاره معلم توپ را به دانش‌آموز دیگری منتقل کرد.متن‌های روان‌خوانی متناسب با نشانه‌های «ح» و «ه» روی تخته نمایش داده شد و دانش‌آموزان به‌صورت نوبتی با رعایت دقت، سرعت و لحن مناسب به خواندن متن پرداختند. این فعالیت تا مشارکت تمامی دانش‌آموزان ادامه یافت و با هدف ارتقای روان‌خوانی، افزایش تمرکز، تقویت اعتمادبه‌نفس، رعایت نوبت، دقت در گوش‌دادن و ایجاد یادگیری فعال و مشارکتی اجرا شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
فعالیت زنگ ریاضیدان کوچک (اشکال هندسی) در این قسمت بارگذاری گردید.
هوش و ریاضی
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
فعالیت زنگ ریاضیدان کوچک (اشکال هندسی) در این قسمت بارگذاری گردید.
1405/05/03
1405/04/31
فارسی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
در زنگ فارسی روز سه شنبه، به‌منظور ایجاد فضایی شاد و افزایش انگیزه دانش‌آموزان، فعالیت «جعبه ی کلمات مچاله» اجرا شد. در این فعالیت، دانش‌آموزان به نوبت از داخل جعبه ، برگه‌ای حاوی یک واژه را انتخاب کرده، آن را با صدای بلند برای کلاس خواندند و پای تخته نوشتند و سایر دانش‌آموزان همان کلمه را در کاربرگ خود نوشتند.هدف از اجرای این فعالیت، ایجاد انگیزه ، تقویت مهارت روان‌خوانی، افزایش دقت و تمرکز، بهبود مهارت املا نویسی، گسترش دایره واژگان، تقویت اعتمادبه‌نفس در خواندن و ایجاد یادگیری عمیق‌تر از طریق بازی و مشارکت فعال بود. (این فعالیت مربوط به زنگ فارسی سه شنبه 30 تیر ماه می باشد. همچنین فیلم این فعالیت در این قسمت بارگذاری شد.)
تکلیف:
کاربرگ های تابستانه جهت ملاحظه و تصحیح از پسرای گلم تحویل گرفته شده است.
متن ادبی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
سلام به پسرهای عزیز و پرانرژی
برای تابستان، یک فعالیت خاص و دوست‌داشتنی داریم. در این برنامه، شما گنج‌یاب گنجینه‌هایی خواهید بود که برایتان آماده می‌شود. هر چهارشنبه فایل‌هایی شامل بخشی از یک داستان در اختیار شما قرار می‌گیرد. پس از خواندن داستان، کافی است به سؤال‌های مربوط به آن پاسخ دهید.
نیازی به پرینت گرفتن داستان یا سؤال‌ها نیست. فقط پاسخ‌ها را روی یک برگه بنویسید، نام و نام خانوادگی خود را نیز حتماً ذکر کنید و برگه را روز یکشنبه تا سه شنبه به معلم تحویل دهید.
شرکت در این فعالیت اختیاری است، اما از پسرهای عزیز و پرتلاشی که در آن شرکت کنند، تقدیر خواهد شد.
متن اطلاعاتی دوم
مدرس:
احمدی، زهرا
فعالیت:
برگزاری اردوی هیجان انگیز با پسران دوست داشتنی، روز یکشنبه منتظر پسرهای عزیزم هستم.
