1405/02/09
زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، درسهای 5 و 6 از کتاب Our Discovery Island 1 تدریس شد. در این بخش، دانشآموزان حیوانات مختلف را مرور کردند و توانستند جملات مثبت و منفی بسازند؛ در پایان کلاس نیز ارزشیابی (spelling) به صورت آنلاین انجام شد..
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، برای جلسهی آینده از لغات صفحاتِ 41 و 42 کتاب، یک خط نوشته شود.
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، مباحث مربوط به جمع و تفریق اعداد، نحوهی دستهبندی اعداد به صورت دهتایی و یکی و همچنین روش تشخیص ضلع و گوشه، مرور شد.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، لطفا مطالب تدریس شده مرور شود.
1405/02/08
زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، صفحهی 63 از کتاب Our Discovery Island 1 و بخش مربوط به حروف اضافه (in, on, under, next to, behind) از طریق انجام فعالیتهای جذاب و هدفمند، مرور و تمرین شد.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، با لغات صفحاتِ 50 و 51 کتاب، جمله سازی شود.
1405/02/07
زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز صفحات 61، 62 و 63 از کتاب Our Discovery Island 1 مرور شد. در این بخش، دانشآموزان حروف اضافه in، on، under، between و next to را مرور کردند و از طریق فعالیتهای جذاب، تمرینهای متعددی انجام دادند.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، لطفا از لغات صفحاتِ 62 و 61 کتاب، رونویسی شود.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، صفحهی 40 از کتاب Science 2 تدریس شد. در این بخش، دانشآموزان با دو مفهوم مواد ساختهشده توسط انسان و مواد طبیعی آشنا شدند و چند نمونه برای هر یک گفته و مرور شد. این فعالیت به تقویت درک مفاهیم علمی و طبقهبندی مواد در زندگی روزمره کمک کرد.
تکلیف:
دانشآموزان گرامی، مطالب تدریس شده مرور شود.
1405/02/06
زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، بخشهای مربوط به «خانه» از کتاب Our Discovery Island 1، از طریق انجام فعالیتهای جذاب و تعاملی مرور شد. در پایان جلسه، دانشآموزان با استفاده از واژگان مرتبط با خانه، از جمله living room و bedroom و.... جملهسازی کرده و آموختههای خود را تمرین کردند.
تکلیف:
دانشآموزانِ عزیز لطفا یک صفحه دیکته از صفحات 20 و 21 کتاب، نوشته شود.
1405/02/05
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
سمعیی، عاطفه
فعالیت:
در جلسهی امروز، صفحهی 39 از کتاب Science 2 تدریس شد. در این بخش، دانشآموزان با دو مفهوم natural material و man-made material آشنا شدند. برای هرکدام نیز مثالهای متنوعی ارائه شد؛ برای جنسهای طبیعی، نمونههایی مانند پنبه، چوب و سنگ، و برای جنسهای دستساز، مواردی مانند کاغذ و پلاستیک معرفی گردید. در پایان، با نمایش چند تصویر به دانشآموزان، از آنها خواسته شد جنس هر وسیله را مشخص کرده و بیان کنند که در دستهی natural material قرار میگیرد یا man-made material.
تکلیف:
دانشآموزان عزیز، لطفا برای natural material و man-made material
5 مثال در دفتر Science، نوشته شود.
