1404/07/23
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب امین و آزاده
نگاره 9 آموزش داده شد .
شعر آقای حکایتی و چک چک باران در این دوهفته همراه با موزیک و دفنوازی ، با بچه ها تمرین گردید .
تمرین جمله سازی با کلمه ها
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز دولوحه از کتاب نگارش آموزش داده شد ودخترانم این دو لوحه را در کتاب نگارش انجام دادند .
تمرینهای دولوحه ی آموزش داده شده در کتاب
گرگی هم انجام شد .
تکلیف:
برای پایان هفته لطفا ارمغان شماره 3 در منزل انجام شود . و روز شنبه کلربوکهایی که ارسال شده بود . به همراه ارمغانها به مدرسه ارسال شود .
آخر هفته ی همه ی عزیزان به شادی
ورزش اول
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
کلاس ورزش چهارشنبه 23مهر
*رشته فوتبال*
ترکیب مهارت کنترل توپ بین پای چپ و راست و حرکت مستقیم با توپ و آموزش شوت زدن صحیح به سمت دروازه و تمرین پاس دادن در مناطق جایگذاری شده مشخص
دریبل زدن از بین موانع بلند (شبیه سازی انسانی )
هوش و ریاضی
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب ه وش دوصفحه تمرین انجام شد .
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس اسم تعدادی از حیوانات تدریس شد که در جلسه بعدی نام گذاری بچه های آنها را خواهیم داشت
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
مرور درس های قبلی انجام شد .
حرکت پیاده آموزش داده شد .
دانش آموزان چیدن و حرکت مهره ها را روی صفحه تمرین کردند .
1404/07/22
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
تمرینهای کتاب کار ریاضی ، از تم 3
انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
آموزش نگاره 9 از کتاب امین و آزاده به صورت پرسش و پاسخ انجام شد .
گنجینه ی شماره ی 2 انجام شد .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
امروز از کتاب نگارش دو لوحه آموزش داده شد .
ودر کتاب درختی دخترانم این دو لوحه را انجام دادند .
تکلیف:
دخترم امروز به دلیل اردوی عصر مانی تکلیف شب ندارد .
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
آموزش برنامهی Paint
در این جلسه، دانشآموزان در برنامهی Paint یاد گرفتند که نقاشی یک خانه را رسم کنند.
آنها با ابزارهای پاککن (Eraser)، قلممو (Brush) و ارتباط و ترکیب اشکال هندسی برای ساختن نقاشی آشنا شدند.
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
آموزش مراحل عذرخواهی:
1. کجا اشتباه کردم؟ یعنی فکر کردن به
2. دوستم الان چه حسی داره؟ یعنی فکر کردن به حس طرف مقابل و احساس خودمان
3. الان بهش چی بگم یا چه کاری برای عذرخواهی انجام دهم؟
4. چه کار کنم که اشتباهم را دیگه تکرار نکنم یا کمتر اتفاق بیافتد ؟
تکلیف:
بچه ها مراحل عذرخواهی را برای یکی از اعضای خانواده شرح دهند . در دفتر اتیکت بازخورد توضیح فرزندتان را یادداشت کنید. سپاس
1404/07/21
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب ریاضی تم3 ، ص 21 با موضوع جدول ماتریس امروز آموزش داده شد .
و دخترانم تمرین آن را در کتاب انجام دادند .
و در کتاب کار ریاضی هم تمرین ص 26 انجام شد .
فارسی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز نگاره 8 از کتاب امین و آزاده،با موضوع قوانین رفتن به باعث وحش آموزش داده شد . و با دخترانم در باره ی آن گفتگو کردیم .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی یک لوحه تدریس شد و تمرینهای آن را دخترانم در کتاب انجام دادند .
تکلیف:
از کتاب گرگی ص 37 لوحه ی (س) بعنوان تکلیف شب انجام شود .
والدین عزیز
آن شا الله هفته ی آینده ،روز یکشنبه نشانه ی آ
و روز سه شنبه نشانه ی ب تدریس می شود .
ضمنا برای روز شنبه هفته ی آینده کلر بوکهایی که در جلسه والدین دیروز خدمتتون تحویل دادم .
آماده شده همراه دخترم باشد .
اگر خوراکی برای نشانه والدین عزیز پیدا نکردند.
می توانند یه هدیه کوچک و یا میوه فصل کنار گیفت بچه ها بفرستند .
لطفا ارسال گیفتها حتما تزئین شده و مرتب
در ظرف مناسب گذاشته شود و به مدرسه ارسال شود .
با سپاس از شما عزیزان
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
سلام و احترام خدمت اولیای عزیزم
امروز درس سوم تدریس شد.
کارتون آموزشی نیازهای بدن نمایش داده شد و در مورد مبحث درس از دانشآموزان پرسشهایی مطرح گردید.
همچنین پاورپوینت مربوط به خواستهها و نیازها نشان داده شد.
با سپاس از همراهی شما
تکلیف:
سلام و احترام خدمت اولیای گرامی
لطفاً فعالیت کلاسی و فعالیت منزل سه درس گذشته برای دانشآموزانی که کتاب خود را نیاوردهاند، انجام شود.
تعدادی از دانشآموزان امروز نیز بدون کتاب بودند و این جلسه سوم است که کتاب همراه ندارند.
خواهشمندم در هفته چهارم حتماً کتاب همراه دانشآموزان باشد.
همچنین، کتاب "چی لازم دارم و چی میخرم" به بچهها معرفی شد.
با سپاس از همکاری و توجه شما
1404/07/20
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز از تم 3 ریاضی ، سودکو و جدول شطرنجی
ص 18 و ص 19 تدریس شد و تمرینهای آنرا دخترانم در کتاب زنبوری حل کردند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
آموزش دو لوحه از کتاب نگارش
لوحه ه و لوحه ی ،ی امروز آموزش داده شد .
و دخترانم در کتاب درختی تمرین آنرا انجام دادند .
به دلیل چالشی بودن این دو لوحه لطفا در تکلیف امشب به دخترانم کمک کنید . تا بهتر بنویسند
تکلیف:
تکلیف امروز ص 34 و ص 35 از کتاب گرگی می باشد . که به منزل ارسال شد .
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
پخش فیلم مهارتهای زندگی: اهمیت لباس تمیز و مناسب . تدریس درس 2 انجام شد و تمرین صفحه 12 حل شد .
تکلیف:
یکی از کارهایی که به تنهایی نمیتوانید انجام دهید و نیاز به کمک پدر یا مادر دارید را نقاشی کنید. ( مثل بستن بند کفش یا ....)
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس صفحه 9 تدریس شد
در مورد گروه های حیوانات و گیاهان
هردو موجودات زنده هستند
و برای هردو مثال هایی داشتیم
1404/07/19
ریاضی اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
باسلام و احترام
و تبریک روز دختر خدمت والدین عزیز و دخترهای زیبایم هم چنین مامانهای مهربان
آموزش تم 3 ریاضی و حل دو صفحه تمرین از این تم ،ص16 و ص 17 کتاب زنبوری انجام شد .
تکلیف:
کتاب نهنگی را دخترانم به منزل آوردند. و بعنوان تکلیف شب ص 22 کتاب را انجام دهند .
نگارش اول
مدرس:
جلیلوند، سهیلا
فعالیت:
از کتاب درختی، یک لوحه ص 19 ،(لوحه م ) آموزش داده شد . و دخترانم تمرین آن را در کتاب درختی انجام دادند .
هم چنین تمرین این لوحه را در کتاب گرگی ص 33در کلاس انجام شد .
هنر اول
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
روی مقوا اشتنباخ با آبرنگ در مورد آلودگی هوا نقاشی و اجرا کردیم.
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
تمرین و بازی با توپ ، هماهنگی های حرکتی پا مثل دریبل زدن ، حرکت کردن از بین مانع با توپ تمرین شد.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1 حلقه و رنگ :
حلقه ها به صورت دایره چیده میشود با رنگ های متفاوت
هر دانش آموز در یک حلقه ایستاده و با موزیک هر زمان معلم خود گفت به دور حلقه همگی میچرخند. با صدای استپ معلم خود هر کس باید در یک حلقه ایستاده وقتی معلم اسم هر رنگی را گفت آن دو دانش آموز باید سریع جا به جا شوند.
اهمیت و مزایای بازی این هفته
تقویت دقت و تمرکز شنیداری (گوش دادن به توقف موسیقی و نام رنگها)
رشد مهارتهای ریتمیک (حرکت هماهنگ با ضرب موسیقی)
افزایش سرعت واکنش (واکنش سریع به توقف موسیقی و تغییر جای رنگها)
تقویت مهارتهای تشخیص رنگ و حافظه دیداری
ایجاد هماهنگی حرکتی و تعادل بدن (چرخیدن دور حلقه و پریدن داخل آن)
پرورش مهارتهای اجتماعی و تعامل گروهی (رعایت نوبت، جایگزینی سریع با دیگران)
تقویت انعطافپذیری ذهنی (تغییر جهت و جایگاه بر اساس دستور معلم)
افزایش نشاط، هیجان و تخلیه انرژی مثبت
بالا بردن اعتماد به نفس در واکنش سریع و درست در جمع
هر دو دانش آموز روبه روی یکدیگر نشسته و جلوی آن ها دو کاپ گیم قرار میگیرد .
با ریتم موزیک وشمردن 1 2 کاپ گیم ها را جا به جا میکنند و با گفتن ریتم 1 2 3 ، سه ضرب با دوست خود میزنند.
و با ریتم بعدی موزیک به حالت سلام دادن دست میدهند و دست دادن با حالت بالا و پایین رفتن دست همراه است.
تقویت حس ریتم و ضرب:
دانشآموز با گفتن بگیر بده و حرکت همزمان با موسیقی، درک درونیاش از ریتم و تمپو رو تقویت میکند.
هماهنگی شنیداری-حرکتی:
گوش دادن به موسیقی و واکنش هماهنگ با حرکات (کاپ جابهجا کردن، دست زدن، دست دادن) باعث هماهنگی شنوایی و بدنی میشود.
درک ساختار زمانی موسیقی:
با تکرار الگوی بگیر بده مفهوم میزان و توالی ضربها در ذهنشان تثبیت میشود
تقویت همکاری و هماهنگی گروهی:
چون دو نفر باید دقیق و همزمان با هم کار کنند و همکاری و دقت متقابل تمرین میشود.
افزایش اعتماد و ارتباط مثبت:
تماس چشمی، دست دادن و ریتم مشترک حس صمیمیت و اعتماد ایجاد میکند
یادگیری نوبتگیری و گوش دادن به دیگری:
بچهها یاد میگیرند با دقت منتظر ضرب بعدی و حرکت دوستانشان باشند
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
علیزاده، نیلوفر
فعالیت:
امروز در کلاس اعداد یک تا پنج تدریس شد
و نحوه نوشتن آن را تمرین کردیم
