1404/08/28
علوم دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
پرسش کلاسی علوم انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم ارمغان هفته شماره 8 انجام شود.برای روز شنبه دختران گلم ابزار های مورد نیاز(اسباب بازی ) هر یک از مشاغل(عکاسی،آشپزی،قالی بافی یاغیره را اگر در منزل دارند با خود همراه داشته باشند.
هنر دوم
مدرس:
فقیه، فرناز
فعالیت:
ادامه نقاشی نمایشگاه اجرا شد.
ورزش دوم
مدرس:
باقرزاده، آیلار
فعالیت:
چهارشنبه 28آبان
شروع رشته والیبال
آشنایی با جابه جایی ها و دستکاری های والیبال
تمرین پرش و پنجه زدن مبتدی
هوش و ریاضی
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های کتاب ریاضی و هوش مربوط به هفته ی هشتم انجام شد.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام امروز در کلاس با استفاده از مثال های مختلف جملات زیر که راجع به مثال های مختلف از منبع نور میباشند با دختران گلم تکرار و تمرین شد. به عنوان مثال :
A torch is a light source.
A bag is not a light source.
شطرنج
مدرس:
افضلی هرسیمی، گلاره
فعالیت:
نواع نتایج در بازی شطرنج گفته شد.
ساعت شطرنج معرفی شد
رفع اشکال و بازی انجام شد
1404/08/27
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
الگو های هندسی در کلاس تدریس شد و تمرین های کتاب انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم کاربرگ چسبانده شده در دفترت را انجام بده .
علوم دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
کتاب کار علوم به دختران گلم تحویل داده شد درس 4علوم از سوالات کتاب کار علوم تمرین شود.
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
گنجینه شماره 4 انجام شد.
املا دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
املای کلاسی گفته شد.لطفا دفتر های املا را ملاحظه و امضا بفرمایید.
رایانه
مدرس:
طاهری، سیده مونا
فعالیت:
کار با Cut و Copy در Word
پایه: دوم
موضوع درس: آشنایی با کات (Cut)، کپی (Copy)، پیست (Paste) و کاربردهای آنها در Word
---
مباحثی که امروز آموزش داده شد
1 انتخاب متن
بچهها یاد گرفتند چطور با ماوس یا کیبورد یک کلمه یا جمله را هایلایت کنند تا بتوانند روی آن کار انجام دهند.
2 ابزار Copy (کپی)
به دانشآموزان توضیح داده شد:
Copy یعنی یک نسخهی جدید از متن گرفته میشود
متن اصلی سر جای خودش میماند
کودکان چند بار یک متن را کپی کردند و در جاهای مختلف پیست کردند
3 ابزار Cut (کات)
آموزش داده شد:
Cut یعنی برداشتن متن از جای قبلی
متن از محل اصلی حذف شده و در محل جدید قرار میگیرد
دانشآموزان متنها را جابجا کردند و تفاوت Cut و Copy را در عمل دیدند
4 ابزار Paste (چسباندن)
بچهها یاد گرفتند:
بعد از کات یا کپی، با Paste متن را در محل جدید قرار دهند
جایگذاری در خط بعد، بین کلمات و اول یا آخر صفحه تمرین شد
5 تمرین عملی مفصل
برای تقویت یادگیری:
یک متن کوتاه به بچهها داده شد
آنها باید برخی کلمات را کپی میکردند و در جای مشخص قرار میدادند
برخی کلمات را باید کات کرده و جابجا میکردند
تفاوت این دو عمل در کلاس کاملاً برایشان روشن شد
تکلیف:
در Word یک صفحه سفید باز کنید.
2. یک متن کوتاه 3 خطی بنویسید.
3. سه کلمه را Copy کرده و در پایین صفحه Paste کنید.
4. دو کلمه را Cut کرده و در سطر دیگری Paste کنید.
5. فایل را با نام:
Copy_Cut_YourName.docx
ذخیره کنید و ارسال کنید به:
mo.taheri.it@gmail.com
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس یاد گرفتیم که مجموع چه اعدادی با هم عدد 100 را میسازند.
تکلیف:
دختر نازم
از هر کدام از کلمات زیر 4 بار در دفتر خود بخوان و بنویس.
1) sixty
2) seventy
3) eighty
4) ninety
5) one hundred
مهارت اجتماعی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
کلاس مانند سینما چیده شد ، روی هر میز شماره زده شد ، به بچه ها بلیط داده شد و دانش آموز بر اساس نام و بلیط خود روی صندلی شماره اش نشست ، فیلم دیرین دیرین قسمت 38( اعتماد به نفس ، بازی های قدیمی ...) پخش شد و رعایت اتیکت سینما هر دانش آموز بررسی شد.
تکلیف:
سه مورد از اتیکت های مربوط به سینما را بنویسید
1404/08/26
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
مقایسه اشکال هندسی در کلاس انجام شد.دختران گلم با ضلع و گوشه آشنا شدند و تمرین های کتاب انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم کتاب کار ریاضی صفحه63،64،65 انجام شود.
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
کاربرگ مربوط به صدای ه و ا در کلاس انجام شد.
تکلیف:
فردا املای کلاسی از درس کوشا ونوشا گفته می شود دختر گلم 8 خط املا تمرین شود.
سواد مالی
مدرس:
کرمانشاهی، پریسا
فعالیت:
«سلام و احترام خدمت اولیای عزیز
به اطلاع میرسانم که درس هفتم امروز تدریس شد. کلیپ مربوط به درس در کلاس قرار داده شده است و فعالیت کلاسی با مشارکت دخترهای عزیزم انجام شد.
با سپاس از همراهی شما»
تکلیف:
لطفا فعالیت منزل مربوط به درس هفتم انجام شود و کتاب چطوری پول اسکیت را جور کنم در گروه گذاشته میشود.
علوم به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس مبحث جدید مرتبط با منابع نور را یاد گرفتیم و جمله زیر را تکرار و تمرین کردیم.
A light source makes light.
1404/08/25
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های کتاب کار ریاضی انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم تمرین های نوشته شده در دفترت را با توجه به جدول چسبانده شده در دفترت انجام بده.10نمونه ساعت با مهر ساعت در دفتر تمرین شود.
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های کتاب نگارش انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم کتاب نگارش صفحه 45،46 ،44،را با خطی زیبا کامل کن.
هدیههای آسمان دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
درس 18 هدیه های آسمان مربوط به راست گویی به صورت تلفیقی تدریس شد.
قرآن دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
لوحه های قرآنی و پیام قرآنی در کلاس خوانده شد.
زیبانویسی
مدرس:
بایی لاشکی، زینب
فعالیت:
حرف ن در صفحات 20و21تدریس شد
تکلیف:
صفحات 20و21 تمرین وتکمیل شود
ریاضی به زبان انگلیسی
مدرس:
هاشمی، حدیثه
فعالیت:
با سلام و احترام
امروز در کلاس خواندن و نوشتن اعداد از 10 تا 100 را بطور کامل تدریس شد.
تکلیف:
دختر نازم
از هر کدام از کلمات زیر 4 بار در دفتر خود بخوان و بنویس.
1) ten
2) twenty
3) thirty
4) forty
5) fifty
1404/08/24
ریاضی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
ارزیابی ماهانه انجام شد.جمع و تفریق به صورت تقریبی تدریس شد.
علوم دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
دختران گلم با فر فره و بادنما و نحوه ی کار آن ها آشنا شدند.
فارسی دوم
مدرس:
آیینه، یگانه
فعالیت:
تمرین های نگارش انجام شد.
تکلیف:
دختر گلم کلمات مخالف و هم معنی درس 6 جعبه کلمات خوانده شود.کتاب کار فارسی صفحه52،53،54 انجام شود.
بازیهای پیشدبستانی و دبستانی
مدرس:
والیزاده، یکتا
فعالیت:
«مینیفوتبال در ساختار Small-Sided Games فرصتی است برای تقویت تصمیمگیری سریع، همکاری تیمی و کنترل توپ. در این مرحله، کودکان با فضاهای کوچکتر، لمس توپ بیشتر و درگیری هدفمند، مهارتهای بنیادی فوتبال را بهصورت کاربردی و لذتبخش تجربه میکنند.»
مهارت زندگی
مدرس:
مصطفوی النوری، سیده سروناز
فعالیت:
درس کنترل خشم تدریس شد و توجه به تنفس و روش درست نفس کشیدن را در کلاس تمرین کردیم . تمرین صفحه 32 انجام شد . فیلم مهارتهای زندگی (کنترل عصبانیت ، نه افراط ، نه تفریط) پخش شد.
تکلیف:
روش آموخته شده را به خانواده توضیح دهید. لطفاً هر روز هفته روش تنفس آموخته شده رو تمرین کنید و جدول صفحه 33را کامل کنید.
بازی استراتژیک
مدرس:
یوسفی، آوا
فعالیت:
بازی 1:
حلقه ها را به صورت یک دایره چیده ودانش آموزان دور هر حلقه کنارش می ایستند و داخل هر حلقه دو کاپ گیم میگذاریم و دانش آموزان با ریتم موزیک 1 2 3 4 ، چهار قدم برداشته تا به حلقه دیگر برسند و با ریتم بعدی موزیک نشسته و با گفتن 1 ، 2 و 1 2 3 دو بار کاپ گیم را روی زمین زده و با 1 2 3 دو کاپ گیم را به هم میزنند و همینکار تا آخر تکرار میشود.
اهداف آموزشی و تربیتی بازی 1 در کلاس ریتموگیم
1.تقویت درک ریتم و ضربآهنگ
این بازی به دانشآموزان کمک میکند تا شمارش ریتمهای پایه (1،2،3،4) را در حین حرکت و انجام فعالیتهای هماهنگشده تجربه کرده و توانایی پایبندی به ضرب را تقویت کنند.
2.افزایش هماهنگی حرکتی-شنیداری
ترکیب حرکت در فضای دایره، توقف در ریتم مشخص و اجرای الگوهای ضربهزدن با کاپگیم باعث بهبود هماهنگی میان شنوایی، حرکت و اجرای عملی میشود.
3.توسعه مهارتهای حرکتی درشت و ظریف
قدمبرداری منظم روی ریتم (مهارت درشت) و ضربهزدن دقیق کاپگیم روی زمین و به یکدیگر (مهارت ظریف)، هر دو در این فعالیت تمرین میشوند.
4.افزایش تمرکز و توجه پایدار
دانشآموزان برای اجرای صحیح توالی حرکات و ضربهها باید به ریتم موسیقی و تغییرات آن توجه دقیق داشته باشند، که موجب تقویت تمرکز میشود.
5.تقویت مهارتهای گروهی و یادگیری مشارکتی
حرکت گروهی در یک حلقه، رعایت نوبت، هماهنگی با همکلاسیها و حفظ نظم جمعی، مهارتهای تعامل اجتماعی و همکاری را ارتقا میدهد.
6.تقویت حافظه شنیداری و حرکتی
تکرار الگوهای ریتمیک و حرکتی به شکل متوالی، موجب تقویت حافظه توالی و یادسپاری ساختارهای ریتمیک میشود.
7.افزایش اعتمادبهنفس در اجرا
اجرای هماهنگ فعالیتها در یک محیط حمایتی و مشارکتی، به دانشآموزان کمک میکند تا اعتمادبهنفس بیشتری در اجرای ریتم و حرکات داشته باشند.
بازی 2 : تمرین اجرای صف صبحگاهی آذر
